发布时间 : 星期六 文章闽教版新课标三年级信息技术教案下册更新完毕开始阅读
生回答。
师：这位同学分得不错，让我们在来看看数字键位于哪里呢？ 二、认识数字键、小键盘
师：数字键位于主键区的右侧和上面，操作前检查其上方的NumLock灯是否亮着，灯亮时数字键才有效，若灯不亮，请按Num Lock指示灯即亮。
课件演示，认识数字键。
请同学打开记事本，练习输入数字。 三、利用软件练习：
选择一种打字练习软件进行训练，完成课本64页练一练的内容。 四、小结：
你熟悉了主键区上的字母与数字键了吗？ 你按键时，是否按键盘指法操作了？ 五、创新活动： 1、看图，输入算式
2、数一数图4-4中的小方格数在记事本中写出对应的算式 六、活动评价 教学反思：
第5课 建立文件
〖教学目标〗 一、知识性目标：
1、了解电脑文件的图标特点。识别常见的文件类型。
2、知道电脑中什么是文字 、图像 、声音 、动画等电子文件。 二、技能性目标：学会建立文本文件 、图像文件 、声音文件。 三、情感性目标：培养学生动手操作能力和学习信息技术的兴趣。 〖教学重难点〗建立文本文件 、图像文件 、声音文件。 〖教学课时〗一课时 〖教学过程〗 一、情境导入 ★巧设情境★ 1.出示电子故事书
师：一本本童话故事的书，让人领略故事的情怀； 2.播放声音文件
师：一首首流行音乐，让人享受音乐的快乐； 3.出示精美图片
师：一幅幅图像让人品位画图的美感…… ★导入新课★
师：大家欣赏的故事书、音乐和图片都是在电脑上存放的，老师刚刚利用不同的软件把他们呈现给同学们欣赏。在电脑中，任何信息都是以文件的形式保存的。这节课我们一起学习如何利用不同的软件，建立文字、图像、声音等电子文件。
二、新授
★建立“文本”文件★ 1.什么是文本文件
文本文件的特点是文件内容只有文字与字符的基本信息，利用“记事本”程序建立的文件属于文本文件。
2.建立“文本”文件
◎打开“记事本”程序：单击“开始”按钮→程序→附件→记事本 ◎在“记事本”窗口中，输入自己的姓名和年级。
◎将输入的文字信息保存在桌面上，文件名字为自己的座号：单击“文件”菜单→保存→选择路径（桌面）→输入文件名（自己所在班级的座号）→点击保存按钮
3.一个文件的文件名格式为：主文件名·扩展名。通常主文件名由用户取名，文件扩展名由创建文件的软件自动生成，用于标识文件的类型。扩展名为.txt的文件为
文本文件。
★建立“图像”文件★
1.师：建立“图像”文件的软件有许多款，宣传展板、广告画面、绘图、制图等都可以用“图像”软件制作，Windows操作系统自带了一款简单的“图画”软件。
2.做一做：建立“图像”文件
◎单击“开始”按钮→选择“程序”菜单下的“附件”→单击“画图” ◎在“画图”窗口中，使用画图工具箱中的“椭圆”与“颜色填充”工具画一个简单图形。
◎单击“文件”菜单下的保存→选择桌面→写出文件名→点击保存。 3.图像文件的扩展名有许多种，常见的有：.bmp .jpg .gi等。 ★建立“声音”文件★
1.图像、声音、视频、动画等媒体信息也可以存放在电脑中。多媒体软件的种类很多，都可以用于多媒体信息文件的建立、编辑和播放。“录音机”软件是一款Windows操作系统自带的简单多媒体软件，可用于录制、播放声音。
2.录制声音
◎单击“开始”按钮→选择“程序”菜单下的“附件”→单击“娱乐”→“录音机”
◎在声音－录音机窗口中录制一段声音。 ◎将录制下来的声音保存在桌面上
3.声音文件的扩展名有许多种，常见的有：.wav .mp3 三、巩固新知
1.文本文件的扩展名是什么？ 2.图像文件的扩展名是什么？ 3.声音文件的扩展名是什么？ 四、创新活动，动手操作
1、请同学们记事本软件建立一个文本文件，查看文件的拓展名。
2、分别打开“我的电脑”中的C、D、E盘，查看电脑中都保存了哪些文件？认识他们的类型。
五、课堂小结：活动评价 教后反思：
第6课 建立文件夹
〖教学目标〗：
一、知识性目标：1、认识文件属性。2、认识文件夹。 二、技能性目标：
1、学会查看文件属性、建立文件夹并给文件夹命名。 2、学会将文件夹保存到相应的文件夹中。
三、情感性目标：培养学生动手操作能力和学习信息技术的兴趣。 〖教学重点〗建立文件夹 〖教学难点〗查看文件属性 〖教学方法〗：讲授法、任务驱动法 〖教学准备〗： 1、调试每台计算机
2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。 〖教学课时〗：一课时 〖教学过程〗： 一、引入：
在日常生活中，我们都有养成将物品归类存放的习惯，同样的，在电脑中，信息以文件形式进行存放，随着文件数量的增多，为了管理与使用方便，我们也一样像管理物品一样归类存放文件。如何将同一类的文件集中在一起呢？通常是通过创建文件夹来解决这个问题。现在我们就来认识。
二、新授。 1、认识文件属性
我们在保存文件时，除了保存的文件具体的内容信息外，文件的其他相关信息如：文件类型、文件大小、文件创建时间、修改时间等同时也保存下来，这些文件信息称为文件属性。
活动一：查看picture.bmp文件属性。 教师演示讲解操作，学生观察步骤。
生参照书P34步骤，查看picture.bmp文件属性。 教师巡视指导 2、认识文件夹
上节课已经学会了给文件取名，文件夹取名与文件取名一样，由用户按实际需要