2009届上海语文高考虹口区二模考试卷 联系客服

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2009届上海语文高考虹口区二模考试卷

阅 读(80分)

(一)阅读下文.完成第l-5题。(15分)

呼唤暗夜意识

随着世界范围城市化进程的加速,一座又一座不夜城让我们离繁星点点的宁静夜空越来越远,保护世界文化遗产和自然遗产地区黑暗夜空的要求比以往任何时候都更加紧迫。

60多年前,天文学家和天文爱好者就开始了抵制光污染、保护观测地的尝试。2009年是国际天文年,国际天文学联合会(IAU)、美国国立光学天文台、国际暗夜联盟(IDSA)以及其他致力于暗夜保护和环境教育的合作者提出了“黑暗天空意识”计划,联合向政府和公众呼吁,黑暗的天空对于每个人来说都是宝贵的资源,减少夜晚的灯光不但可以节省能源,还能保护野生动物,同时还能保护我们自己。

对灯光控制的最有力论据来自经济领域。根据卫星拍摄的照片,国际暗夜联盟估计,每年在毫无用处的照明上的花费就高达数十亿美元。通过提高照明质量、减少危险的眩光和混光,一些城市已经开始在控制能源浪费上获利。最近在美国纽约实施的节能举措,就要求大楼安装具有运动物体探测能力的灯光调节装置。

尽管人类已经适应了人工照明的环境,但是人工照明却对其他动物造成了伤害,甚至是致死的后果。例如,美国奥杜邦学会(致力于野生动物和环境保护的组织)正在关注灯光对鸟类迁徙所造成的影响。已有越来越多的美国和加拿大城市关掉大楼中的部分灯光,使北美每年几百万只迁徙的鸟儿免于丧生。

目前,美国有超过三分之二的人口、全球约五分之一的居民已经无法用肉眼看到银河;很多生活在城市的孩子更是在一片桔红色烟雾的笼罩下,也许只能看到几颗星星。缺少了直接目视星空,人类和宇宙的其他部分便被隔绝了开来,无法直接感知宇宙的宏大和我们自身的渺小,这对人类文化产生了微妙的影响。

借2009年国际天文年之机,天文学家大声疾呼:在地球上建立“黑暗天空”保护区,为子孙后代留下最后一扇通往宇宙的大门。国际天文学联合会和联合国教科文组织因此共同签署了备忘录,以建立和保护具有历史意义的天文台。现在,许多国家已经意识到保护星空所能带来的生态效益。

1.(2分)提出“黑暗天空意识”计划的理由

2.(3分)对文意理解不正确的一项

是?????????????????????( )

A.光污染的日益严重,保护黑暗天空的要求更加紧迫

B.黑暗天空对地球上野生动物是不可多得的宝贵资源

C.人工照明的现状让人类难以感知宇宙的伟大与自身的渺小

D.控制人工照明,呼唤暗夜意识,就是为了保护人类文化

3.(3分)文中“为子孙后代留下最后一扇通往宇宙的大门”的含义是

。4.(3分)上文是一篇阐述性的说明文,请说明它在语言上的特色。

(1)

(2)

(3)

5.(4分)文中说,缺少直接目视星空,“这对人类文化产生了微妙的影响”。请运用联想或想象,合理推断,表明你对此的认识。(80字左右)

(二)阅读下文,完成第6—12题(22分)

生死胡杨

邢增尧

①世上有好多地方,到过一次就不想再去;唯有一处,我去了不仅依然向往,而且岁月愈久,迷恋愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。

②八月的南疆,难躲热浪。为晶赏胡杨,我们奔波在一望无涯的戈壁滩上。熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无朋的锅,金黄的砂砾成了锅中热炒的花生,“毕毕剥剥”的声响不时爆起。一种好想划拳下酒的感觉充盈心房。

③遥遥望见塔里木河畔的胡杨林,眼眸便倏地一亮:在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下,竟会有如此灿烂的胡杨——巨帚般的树冠撑天摩云,浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条;巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实,好一派“泰山石敢当”模样。在目力所及的无边无际中,这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场,铺天盖地的是生命和自然的交响。

④陪同的友人介绍说:“戈壁滩,独领风骚的乔木就是胡杨,它们只生长在这一带;胡杨,生是戈壁的精灵,死是戈壁的魂魄;它以磐石般的信念独守千年岁月,你走近它、体味它,方知什么是真汉子,什么是伟丈夫??”听罢,旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟尘。于是,我一马当先,跃人胡杨林,让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。

⑤越往前行,越显幽静。蓦地,一泓波子如镜的海子裸呈在我眼前。阳光轻洒,映现高天流云的碧水便忽闪出锦缎般的光来。掬一口,每一根神经都透着清洌怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中,除了胡杨,还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢?感动间,友人的话语又在耳畔回响:胡杨,早在一亿三千五百万年前的上白垩纪就已问世,是地球上最古老的树木:它的躯干是优质建材,嫩枝树叶是牛羊的饲料,流出的碱汁既可制皂又可食用;国际自然保护协会宣布的“绝对保护珍兽”野骆驼,国家一级保护野生鸟类黑鹳,世上罕见的蜂鸟,珍稀名贵的新疆大头鱼全赖胡杨林庇护生存。面对此情此景,不善诗词的我也不禁吟哦:“缄默着,永远奉献”——这是胡杨写在尘世的生命;“缄默着,奉献永远”——这是尘世写给胡杨的诗篇!

⑥怀着依依不舍的心绪,我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。

⑦那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊!

⑧放眼望去,千姿百态的胡杨,在静默中挽一抹斜阳,被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。有的似骆驼负重;有的如龙蛇蜷地;有的似狮虎雄踞;有的如骏马嘶鸣;有的虽树冠被摧,肢断骨折,却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。大气中闪跃着“生当作人杰,死亦为鬼雄”的威光。站在它面前,你的心灵会接受庄严与神圣的锻打,你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的——无声无息地成长,无声无息地壮大,无声无息地辉煌。

⑨据说,世界上,似这般活着一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了。所以,我特别珍惜,将它当成城市中的绿化地,

小心翼翼地逡巡,认认真真地思量。我忆起了劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐??一股干云豪气洋溢胸腔。是的,不深人胡杨林,也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬,什么是生命的风采和永恒,什么是震撼人心的本象??

⑩这时,“打道回府”的唤声响了!从沉思中猛醒的我只得随车离去,然而心却是留在胡杨林中迟迟难归。

6.(2分)第②段“为品赏胡杨”中的“品赏”一词用得好,理由是:

(1)

(2)

7.(2分)第⑤段列举胡杨种种实用价值的作用是

8.(2分)联系上下文看,“胡杨,生是戈壁的精灵,死是戈壁的魂魄”一句含义是——

9.(6分)下列说法正确的两项

是????????????????????( )( )

A.第②段对戈壁环境描述,运用了对比手法,突出了对胡杨的迷恋之情。

B.第④段“我一马当先,跃入胡杨林”上文“眼眸便倏地一亮”呼应,表现了作者惊喜与急迫。

C.依照文意,戈壁上胡杨比茅盾笔下的白杨更令人肃然起敬与值得学习。

D.文章标题“生死胡杨”应理解为胡杨生命不死,以“死”衬托它的永生。

E.胡杨精神是生命坚忍与昂扬的象征,也是自强不息与顽强进取的象征。

F.全文综合运用了说明、记叙、议论与抒情等多种写作手法赞颂了胡杨的伟大。

G.本文结构严谨,环环相扣;例证精当,说理有力;语言生动,感染力强。