发布时间 : 星期日 文章尔雅超星马克思主义基本理论课后作业答案整理更新完毕开始阅读
B、证明了阶级的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系 C、提出阶级斗争必然要导致无产阶级专政
D、提出专政是达到消灭一切阶级和进入无阶级社会的过渡 我的答案：A得分：分3划分阶级的客观标准是（）。 A、思想认识 B、政治态度 C、经济标准 D、社会生活方式
我的答案：C得分：分4阶级只有在生产力高度发达的条件下才有可能消失。（）我的答案：对5赫鲁晓夫认为全人类利益高于一切是典型的阶级斗争万灵论思想。（）我的答案：×得分：分 1社会革命爆发的客观条件不包括（）。 A、社会经济状况 B、阶级力量对比 C、国际国内形势 D、革命理论的准备
我的答案：D得分：分2（）是阶级斗争的最高表现。 A、政治斗争 B、改革 C、革命 D、社会形态更替
我的答案：C得分：分3改革的根本目的是革新束缚生产力发展的旧体制和旧观念。（）我的答案：×得分：分4从单个资本到国家垄断资本的一系列发展是量变逐渐累积到质变的结果。（）我的答案：错 1下面关于科学与技术的说法不正确的一项是（）。 A、科学是一种知识形态 B、技术的主要任务是改造世界 C、技术是解决怎么做、做什么的问题 D、科学是从一般到个别
我的答案：D得分：分2从煤油灯到白炽灯再到节能灯的发展体现了科学技术的（）。 A、客观性 B、实践性 C、创新性 D、继承性
我的答案：C得分：分3科学是技术的理论基础和实现手段。（）我的答案：错 1两种技术决定论的本质是（）。 A、夸大了技术精英的力量 B、没有看到生产力的作用 C、夸大了科学技术的作用 D、忽视了人民群众的主体作用 我的答案：C
2第三次科学技术革命的标志是（）。 A、发电机 B、蒸汽机 C、信息技术
D、计算机
我的答案：D得分：分3科学技术因其自身的限制才产生了消极后果。（）我的答案：×得分：分4人的内在尺度指的是社会发展的合目的性。（）我的答案：√得分：分 1历史的“平行四边形”法则的提出者是（）。 A、马克思 B、恩格斯 C、涂尔干 D、韦伯
我的答案：A得分：分2唯物史观认为，人民群众是历史的创造者。（）我的答案：√得分：分3每个人都能促进社会历史的发展。（）我的答案：×得分：分 （）提出了超人哲学，是主观唯心主义的代表人物。 A、米海洛夫斯基 B、尼采 C、柏拉图 D、黑格尔
我的答案：B得分：分2唯物史观的三个基本原理不包括（）。 A、社会存在决定社会意识
B、生产方式是人类社会的决定力量 C、物质生产活动的主体是人民群众 D、人民群众是历史的创造者 我的答案：B
3民本论归根到底还是属于历史唯心主义的范畴。（）我的答案：√得分：分4主观唯心主义的英雄史观完全忽略了人民群众的作用。（）我的答案：√得分：分
人民群众创造历史的决定作用已完成成绩：分1蒲松龄通过听取老百姓讲故事搜集素材，体现了（）。 A、人民群众是物质财富的创造者 B、知识分子是精神财富的直接创作者 C、人民群众直接参加了精神财富的创造活动 D、人民群众的实践是一切社会财富的源泉
我的答案：D得分：分2中国抗日战争的胜利是上千万百姓的血汗换来的，体现了（）。 A、人民群众是物质财富的创造者 B、人民群众是精神财富的创造者 C、人民群众是社会变革的决定力量 D、人民群众领导军队取得了胜利
我的答案：C得分：分3犯罪分子不属于人民群众的范畴。（）我的答案：√得分：分 1时势造英雄体现在时势对英雄人物的什么影响？（） A、召唤影响 B、锻炼影响 C、筛选英雄 D、以上都是
我的答案：D得分：分2从1935年到1976年中国的历史打上了毛泽东的个人印迹，体现了（）。 A、历史人物是历史事件的发起者
B、历史人物是历史事件的组织者、策划者、指挥者 C、历史人物能够加速历史的进程
D、历史人物能够延缓历史的进程
我的答案：B得分：分3评价历史人物的阶级分析方法体现在要注意同一个历史人物在不同历史时期会有不同的作用。（）我的答案：错
4对历史人物的评价要实事求是，不能把功劳和失误完全归结到一个人身上。（）我的答案：√得分：分 普通人物的历史作用以及群众路线已完成成绩：分1切尔诺贝利核电站的爆炸主要是由于工作人员玩忽职守造成的，体现了（）。
A、普通人物也能做出伟大的事情 B、杰出人物由普通人物发展而来
C、普通人物有可能对历史产生超常规的影响 D、普通人物很难推动历史的发展
我的答案：C得分：分2承认个人在历史发展中的作用，就要坚持群众路线，从群众中来，到群众中去。（）我的答案：√得分：分3群体性事件的爆发主要是由于执政者失职没有告知群众真相，群众并没有责任。（）我的答案：×得分：分
普通人物的历史作用以及群众路线已完成成绩：分1切尔诺贝利核电站的爆炸主要是由于工作人员玩忽职守造成的，体现了（）。
A、普通人物也能做出伟大的事情 B、杰出人物由普通人物发展而来
C、普通人物有可能对历史产生超常规的影响 D、普通人物很难推动历史的发展
我的答案：C得分：分2承认个人在历史发展中的作用，就要坚持群众路线，从群众中来，到群众中去。（）我的答案：√得分：分3群体性事件的爆发主要是由于执政者失职没有告知群众真相，群众并没有责任。（）我的答案：×得分：分
马克思主义政治经济学的创立已完成成绩：分1马克思主义政治经济学创立的主观条件不包括（）。 A、马恩在世界观上从唯心主义到唯物主义的转变 B、马恩在政治立场上从资产阶级民主主义向共产主义转变 C、马恩科学思维方法的运用 D、无产阶级斗争的需要
我的答案：D得分：分2马克思最早研究经济学是在什么时候？（） A、读博士期间 B、迁居到巴黎之后
C、担任《莱茵报》主编期间 D、19世纪50年代末
我的答案：C得分：分3马克思主义政治经济学创立的理论条件是古典政治经济学的理论成果。（）我的答案：×得分：分4马克思主义政治经济学第一次把科学性和无产阶级利益统一起来。（）我的答案：√得分：分
1马克思主义政治经济学发展的第三个阶段是（）。 A、苏联领导人对马克思主义政治经济学的丰富和发展 B、中国领导人对马克思主义政治经济学的丰富和发展 C、马克思主义政治经济学对德国发展的影响 D、马克思、恩格斯政治经济学着作的发表 我的答案：B
2列宁对马克思主义政治经济学的贡献不包括（）。 A、创立了帝国主义理论
B、提出了社会主义首先在一国取得胜利的学说 C、领导俄国无产阶级建立了世界上第一个社会主义国家 D、出版了《政治经济学教科书》
我的答案：D得分：分3斯大林对马克思主义政治经济学的认识存在着理论体系的错误。（）我的答案：√得分：分
1（）是马克思主义政治经济学研究的出发点。 A、上层建筑 B、经济基础 C、物质资料生产 D、生活资料
我的答案：C得分：分2马克思主义政治经济学在资本主义社会的任务是（）。 A、揭示所有形态的经济规律 B、揭示阶级矛盾
C、揭示社会主义市场经济规律 D、揭示资本主义经济规律
我的答案：D3物质资料生产包括劳动者、劳动资料、劳动对象、科技管理等实体性因素。（）我的答案：×得分：分
1在私有制为基础的商品经济中，商品生产者的劳动具有（）和（）。 A、独立性、私人性 B、社会性、私人性 C、社会性、矛盾性 D、独立性、排斥性
我的答案：A2人类历史上第二次大分工指的是（）。 A、商人的出现 B、商业的独立 C、农业和畜牧业的分工 D、手工业与农业的分工
我的答案：D得分：分3下面关于商品经济的描述不正确的一项是（）。 A、以交换为目的进行生产
B、通过商品货币关系进行劳动交换 C、在封建社会就占据主导地位 D、高级形式表现为市场经济
我的答案：C得分：分4生产资料的私人占有和生产的社会化之间的矛盾决定了资本主义必然要被社会主义所代替。（）我的答案：√ 1商品价值量与（）成反比。 A、生产商品的社会必要劳动时间 B、个别劳动时间 C、劳动的复杂程度 D、劳动生产率 我的答案：D
2下面属于商品的是（）。 A、氧吧里罐装的新鲜氧气 B、空气