发布时间 : 星期六 文章2019年高考语文写作技巧点拨第19周历史更新完毕开始阅读
类型2 巧用书信式 尊敬的历史先生：
您好，一直想给你写一封信来表达我对你的感谢，因为你教会了我许多。现在，这想法终于变成现实。 你知道吗，在我眼中，你就好像一条无尽的长河，奔腾不息，长河中的每一滴水就是一件事，而这事中蕴含着无穷的哲理。如果说水是生命之源，那么你就是我精神的源泉，当我吸收了你的一滴，那便收获了一份智慧，从这方面来讲，你比其他的一切都要伟大呢！（《写给历史的一封信》） 二、精彩结尾
类型1 含蓄式结尾
（1）走过，读过，抚摩过。你们额间的皱纹已成为历史的车辙，你们眉宇间的笑容却依然清晰可辨，屈子，子安，东坡，或倦怠，或轻狂，或自得其所的笑容泄露给我关于忘记与铭记的天机。（《历史的笑容》）
（2）乐谱的结尾是空白，它在等待每一个跳跃的音符，它永远为即将到来的旋律提供舒展的空间。 曾有的就是历史，碌碌无为和努力奋斗却可造就不同的历史，让自己的明天更加美好，就该让自己牢记历史的教训，从而改变人生，延续那动人的旋律。似水流年。（《似水流年》）
类型2 自然式结尾
（1）项羽被突袭的浮云遮住眺望的慧眼。鸿图霸业灰飞烟灭于自我的孱弱，而傲岸的苏子凭借笃定的自我超越，为漫长的历史，增添了一片经久不衰的绚丽春色。（《我能》）
（2）溶溶月，淡淡风，让该忘记的统统忘记，让该铭记的统统铭记，这是我们的福分。往事随风，看云卷云舒；梅花飘香，忆花香淡雅。烟随风逝，名随史流。（《烟随风逝名随史流》） 三、精彩片段
（1）不知不觉，已走到路的尽头，回过身去看，这仅仅是一个古老的庭院吗？不，那是岁月留痕刻下的一帧残简。曾经，大地是它浩荡的书页，一砖一瓦是它挥洒的字印。如今，它只剩下一阙断章，立于纷嚣凡尘，供今人悬想她原先的厚重与繁华。（《历史的启迪》）
（2）你仍然庄严地站在中华五千年的青史中，以博大的文化情怀和丰繁的艺术成就笑傲同侪。夜光杯里的葡萄红闪闪发亮，醉了一个又一个世纪。那些坚守岁月的人，朝霞从此耀眼，残阳从此灿烂，中国从此芳醇神气，永久蕴香迷人。是这样吗，唐朝？你陶醉和震响了整个生命的世界。（《永远令人陶醉的王朝》） 【亮点素材】
1. 以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——唐太宗 2.历史睡了，时间醒着；世界睡了，你们醒着。——洛夫 3.历史就在每一个人的生活中。——莎士比亚
4.历史好比一艘船，装载着现代人的记忆驶往未来——史蒂芬·斯宾得 5.历史应是人类的教师。——赫尔巴特
6.我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。——恩格斯 7.究天人之际，通古今之变，成一家之言。 ——司马迁 8.史者，所以明夫治天下之道也。 ——曾巩 9.忘记历史意味着背叛。 ——列宁
10.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌 【范文赏读】
最好的奖赏
徜徉在博物馆的走廊里，细细品味那一幅幅泛黄的画卷：是泥土的清香，是海水的咸涩，还是花朵的甘甜？玻璃橱窗中的它们，仿佛诉说着往事。唐太宗说：“以历史为镜，可以知得失。”历史是生活的最好老师。体味生活，便要先领悟历史。漫游在历史的长河里，跟随那一道道波涛，去追溯永恒，去听历史轻轻地诉说……
屈原告诉我们……
面对狼烟滚滚的国土，烽烟弥漫地汩罗江四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房，遥望故乡，“国破山河在，城春草木深”。在这灰暗地天空下，眉头紧锁成两道山峰，用血泪凝固成泣血的诗行。你纵身一跃，将最后的豪情掩埋进永恒的大江中，空惆怅……
屈原，你听：江河不停地流淌，大地依然在流血。可惜的是楚王在夜夜笙歌中早就忘了他的三闾大夫。 但是，历史的脚步向前不停，你成了诗魂，成了人们心中的信仰。身后李白大笑“安能摧眉折腰事权贵”，杜甫悲吟“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，闻一多用胸膛迎接子弹，倒在争取民主的台上……这，也许是对你最好的奖赏。
司马迁告诉我们……
当飞雪和阴霾在东升日落的轮回中湮没成已逝的沧桑时，你把执著的追求和生命的躬行辅垫成生命的厚重。还记得那一次辩论，满朝文武没有一个敢出来为他辩白。而你，以一颗秉公执法的心站了出来，而结局是给予了腐刑。你也许想过死，死，也是一个大丈夫，便想起自己的信仰——史书，属于大汉的史书。于是你做出了痛苦的选择……
司马迁，知道吗？人们在嘲笑你的举动，觉得你贪生怕死。历史不会记下这屈辱的人。
但是，历史的脚步向前不停，《史记》那发黄的纸张散发光彩。“史家之绝唱，无韵之离骚”，这是后人对你的书的崇拜。你终于用真相幻化成笔端流淌的华彩，用行动作出了历史的宣言。这也许是对你最好的奖赏。
曹雪芹告诉我们……
月落之夜，你坐地那用草编成的床前苦苦思索，不禁感慨万千，提笔写下：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”是啊，左邻右舍都不明白你不遗余力所痴迷之事，只是为了写一本半自传性的小说，但苍天开了个大玩笑，给我们留下无限的遗憾。那个寒冷的冬夜，那个热闹的除夕夜，把《石头记》永远卡在第八十回。那么，这又由谁来弥补这份沧凉的忧伤……
曹雪芹，如果十年前未写下《石头记》的第一笔，十年前就开始为自己的生计奔波，或许不至于如此凄惨吧！
但是，历史脚步向前不停，时至今日，对于红楼的研究却未停止过。“开谈不说红楼梦，读尽诗书也惘然。”百年后，一种粲然的文学现象如珠穆朗玛峰般屹立于世界文学史。这，也许是对你最好的奖赏。
时光成就伟大，岁月锻造永恒。历史用他穈重的声音告诉我们：坚定自己的信仰，相信自由的理想，超脱得失一定会得到最好的奖赏。 〖借鉴点〗
本文有两点值得借鉴：1.结构完整，首尾呼应。开篇提出要“倾听历史”，中间“屈原”“司马迁”“曹雪芹” 三个片段既样对独立，又互为补充，结尾呼应开头，总结阐述倾听的内容。2.大量引用诗词，增添了文章的文化意蕴。如“国破山河在，城春草木深”“朱门酒肉臭，路有冻死骨”等，与文章主旨很好地结合起来。
晚 练
【技法点拨】
善引诗词厚底蕴
诗歌，尤其是古典诗词，是语言的精华，词采的宝库，它对于文章创作有着非凡而绝妙的效用。善写文章的人，常在自己的文章中或直接或间接地引用古典诗词来表情达意，使文章词采华美从而达到四两拨千斤的效果。
诗词引用法分为两个层次：直接引用诗词文赋是基础层次，化用诗词文赋是高级层次。 1.直接引用诗词
郑板桥的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示它的意气，昭示着一种贯穿于生命中的不屈与坚韧；周瑜的“不爱沙滩擢贝子，扬帆击戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬嵩人”，是骄傲的行者在向你昭示他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。 2、化用诗词
那润万物的小雨，可曾抚淡了锦官城的浓艳？那满皇都的烟柳，牵来了一片撩起闲绪的朦胧。可是那飘逸的太白，为我拉来了九天的银河，三千尺的飞流？把我带到那爱晴柔的树阴下，静看满塘接天莲叶、
映日荷花的，可是潇洒的杨万里？更让我醉心啊，乘上落霞，与孤鹜齐飞；泛舟秋水，共长天一色。（《唐诗里的中国》） 【学以致用】
请以“唐诗宋词”为话题，分别运用“直接引用诗词”“化用诗词”的手法，各写一段200字左右的文字，表达你的认识。
精彩呈现：
（1）读李白，读到的是潇洒与不羁，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，铸就了他的豪迈与飘逸，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，激荡着他的自信与博大。酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。
读李清照，读到的是凄婉与哀伤，“花自飘零水自流”，是怎样的一丝惆怅，“梧桐更兼细雨”，是怎样的一缕忧伤，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，是怎样的一种悲壮，“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”，又是怎样的一帘断肠。
（2）站在世纪的长河上，你看那牧童的手指，始终不渝地遥指着一个永恒的诗歌盛世――那是歌舞升平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。
唐朝的月明。不知谁在春江花月夜里，第一个望见了月亮，从此月的千里婵娟，夜夜照亮无寐人的寂寥。月是游子的故乡，床前的明月光永远是思乡的霜露；月是思妇的牵挂，在捣衣声声中，夜夜减清辉。月是孤独人的酒友，徘徊着与举杯者对影成三人。
唐朝的酒烈。引得诗人纷纷举杯销愁，千金换酒，但求一醉。三杯通大道，一斗合自然。人之一生，能向花间醉几回？临风把酒酹江，醉里挑灯看剑。醉卧中人间荣辱皆忘，世态炎凉尽空。今朝的酒正浓，且来烈酒一壶，放浪我豪情万丈。
第3天 晨 读
【精彩段落】 一、精彩开头
类型1 起笔入题式
（1）历史的烟火封不住你们的笑容，或倦怠，或轻狂，或自得其所。而当你们远去，那些笑容却永远俯瞰我们，成为最悲壮而动人的交响。（《历史的笑容》）
（2）行走在历史长河边，背负着红色的绳索，拉一拉，牵出的是中华的灿烂文化。
当古老的先民第一次找到朱砂，第一次将它涂在额头，第一次在巫祝中那抹鲜艳的颜色中旋舞时，红色走进了人的生活，那是精神的家园。（《历史》）