发布时间 : 星期六 文章语文S版 小学第二册一年级下册全册教案 第二学期全套教学设计更新完毕开始阅读
1、有趣的汉字 ............................................................................................................................................ 2 2、合在一起成新字 .................................................................................................................................... 4 3、添“口”歌 ............................................................................................................................................ 6 语文百花园一 .............................................................................................................................................. 9 语文百花园一：看图说话写话 ................................................................................................................ 10 1、山青青.................................................................................................................................................. 12 2、小树谣.................................................................................................................................................. 14 3、古诗两首 .............................................................................................................................................. 16 4、春雨的色彩 .......................................................................................................................................... 19 5、世界多美呀 .......................................................................................................................................... 20 语文百花园二：看图说话写话 ................................................................................................................ 22 6、阳台上的小鸟 ...................................................................................................................................... 24 7、大熊猫.................................................................................................................................................. 27 8、演一棵大树 .......................................................................................................................................... 28 9、寄给青蛙的信 ...................................................................................................................................... 30 10谁住顶楼 ............................................................................................................................................... 33 语文百花园三 ............................................................................................................................................ 35 11、这个办法好 ........................................................................................................................................ 37 12、小英雄王二小 .................................................................................................................................... 39 13、夜色.................................................................................................................................................... 43 14、毽子变乖了 ........................................................................................................................................ 44 语文百花园四：说话写话 ........................................................................................................................ 46 1、小粗心区分“己”和“已” .............................................................................................................. 47 2、猫和老鼠 .............................................................................................................................................. 48 3、对对歌.................................................................................................................................................. 51 语文百花园五教学设计 ............................................................................................................................ 53 15月亮和云彩 ........................................................................................................................................... 55 16、燕子妈妈笑了 .................................................................................................................................... 57 17、小蝌蚪找妈妈 .................................................................................................................................... 60 18、鸭子和白兔请客 ................................................................................................................................ 64 19、小猪画画 ............................................................................................................................................ 66 语文百花园六 ............................................................................................................................................ 67 20、小熊和小鹿 ........................................................................................................................................ 68 21、只听半句 ............................................................................................................................................ 71 22、蝴蝶花................................................................................................................................................ 74 23、快乐的小青蛙 .................................................................................................................................... 76 24、咕咚.................................................................................................................................................... 77 《语文百花园七》教学设计 .................................................................................................................... 79 25、古诗两首教学设计 ............................................................................................................................ 81 古朗月行教学设计 .................................................................................................................................... 83 26、《炎帝的传说》教学设计 ................................................................................................................ 85 27、《尧帝凿井》教学设计 .................................................................................................................... 87 28、《丑小鸭（一）》教学设计 .............................................................................................................. 88 29、《丑小鸭（二）》教学设计 .............................................................................................................. 89
《语文百花园八》教学设计 .................................................................................................................... 91
第一单元
1、有趣的汉字
教学目标：
1.认识“元、汉、桌、爷、毛、笔、您、事、示、休、息、啦”13个字；会写“毛、笔、元、示、写、字、太”7个字。学习新偏旁“竹字头”、“秃宝盖”。 2.正确、流利地朗读课文。
3.初步了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能，受到汉字文化的熏陶，激发学生学习汉字的兴趣。 教学重点、难点：
重点：1.识字、写字 2.正确、流利朗读课文
难点：了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能。 课前准备：
1.学生收集有关古人造汉字的有关资料。 2.挂图，生字卡片。 教学时间：两课时 教学过程：
第一课时：
一、激情导入 1.猜字 出示挂图。（甲骨文的“马”字）
你们猜一猜，这是什么字？（这是“马”）这就是我们祖先最早创造的文字。 2.出示教材P1中的图。
请你们看一幅图画，发现什么了？
（1）我发现图上有两个人在走，旁边的字像两个“人”字。 出示 “从”叠在两个人身上。
（2）我看见一个小孩靠在树旁休息，旁边的字像一个人靠在树旁。我觉得那个字像“休息”的“休”。
3.板书课题（有趣的汉字）
4.读课题，说说“有趣”是什么意思。 二、读文识字
汉字怎么有趣？你们读读课文就知道了。 1.自由读课文、识字。 要求：（1）遇到不认识的字，看拼音读准字音，记住这个字。 （2）找找有几个自然段，标上序号。
（3）看看课后生字表里的生字都认识了吗？ 2.同桌互相检查生字识记情况。
3.利用生字卡片检查生字识记情况。 （1）出示本课带生字的词语。 ①小老师教读 ②学生轮读
（2）出示本课的认读生字。 ①学生轮读 ②游戏巩固生字
第二课时
一、读文，初步了解汉字有趣的造字规律。
1.这课有几个自然段？用手势告诉老师。（四）
2.请四名同学读课文，其他同学边听边想，这些汉字怎么有趣？ 3.小组交流，说说汉字怎么有趣。
4.集体汇报，交流学习情况，理解课文内容。
（1）引导学生读、议一、二自然段，了解象形字的造字规律。 ①从第一自然段中学生读出古人写字象画画。
②从第二自然段中学生读出古人是用图画出事物的。
③简笔画演示“山、羊”这两个字的演变过程，让学生感受到象形字很有趣。 ④教师贴用图画出事物
⑤指导朗读一、二自然段，使学生感悟到这种造字方法很有趣。 ⑥启发学生结合以前学过的汉字和课前查找的资料进行拓展。 你们知道古人“用图画出事物”的还有哪些字？
（2）引导学生读第三自然段，了解会意字的造字规律。 ①通过读、议学生知道有些意思画不出来的时候，古人就把两个字合在一起，造出一个新字。
②演示 “鸣、休”的造字方法，让学生感受到会意字也很有趣。 ③教师贴把两个字合在一起
④指导朗读第三自然段，使学生感悟到这种造字方法很有趣。 ⑤启发学生结合以前学过的汉字和课前查找的资料进行拓展。 你们还知道哪些字也是这样造出来的？ （3）小结谈话，齐读第四自然段。 （4）总结谈话，分角色朗读全文。
①通过元元和爷爷的对话，我们知道了两种有趣的造字方法。一种是——，另一种是——。（教师板书）
②指导学生分角色朗读全文，进一步感悟汉字的有趣。 二、指导书写
1.指导书写“毛”字。 （1）图片出示“毛”，让学生仔细观察“毛”每一笔在田字格中的位置。 （2）学生说，教师范写。
重点指导：竖弯钩从竖中线的左边起笔。 （3）学生练习书写“毛”。 2.指导书写“笔”。
（1）出示实物毛笔。问：笔头、笔杆都是什么做的？然后图片出示“毛”“竹”。 （2）让学生说“笔”字怎么写？图片出示“笔”。上边竹字头，下边是毛，合在一起就是毛笔的“笔”。
（3）学习新偏旁“竹字头”。 出示“”，和“竹”比较，哪些笔画发生了什么变化？ （4）图片出示“毛”和“笔”，让学生观察“毛”和“笔”这两个字里的“毛”在田字格中的位置。
（5）学生练习书写“笔”字。
3.指导书写“元、太、字、写、示”。 （1）学生自己观察字形。
（2）师生共同讨论怎样把这几个字写好看。 ①“元”和“示”进行比较。
“元”字第二横稍微向右上斜一点，“竖弯钩”从横中线和竖中线交叉处稍向上一点起笔。
②“写”与“字”进行比较。 a“写”的偏旁是“秃宝盖”，提醒学生注意“秃宝盖”与“宝盖头”的区别。 b“写”的第四笔是“竖折折钩”，注意这个笔画在田字格中的位置。 （3）学生练习书写。 板书设计： 有趣的汉字
口-鸟----鸣 人-木----休
2、合在一起成新字
教学目标：
1．知识与技能：
（1）在本课的学习中，学生将认识13个生字；掌握7个字；学习2个新部首：“日字旁”、“小字头”。
（2）能正确、流利地朗读课文；能够在理解字义的基础上理解词语。 2．过程与方法：
（1）在愉快的语文学习中，激发学生的识字兴趣，理解汉字合体字的造字方法，了解汉字的演变过程。
（2）让学生利用自己的生活经验来学习，提高感知能力，学会用艺术的眼光观察生活的同时，对所获得的信息加以思考分析，开展多角度的探究性活动。
（3）学生通过学习成果的发布，提高展示表现自我和交流表达的能力。 3．情感态度与价值观：