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罗旧中学八年级下册地理导学案
课 题 第四节 长江三角洲区域的内外联系 1、通过阅读地图，了解长江三角洲区域的地理位置、范围和自然环境特征。 2、知道长江三角洲区域内外联系的优势条件与主要方式，理解河流在区域发展中的作用。 3、了解长江三角洲区域的核心——上海的经济发展特色，理解上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。 长江三角洲地区主要自然地理特征 上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用 读图分析法、讨论法等 导学过程 设计意图 激发兴趣培养情感 读图思考，师生互动，培养学生自主学习能力以及读图分析和归纳总结能力。 通过阅读书本完成课前导学使学生的长三角有更深的认识 9
学习目标 重点与 难点 学法指导 导入新课： 提问：我们有很多同学的家长原来在深圳、珠海打工，而现在去跑到上海打工，为什么？ 自主学习： 课堂小比拼：“找地方”（随机点地名学生找地方） (一)长江三角洲区域概况 1、位置、范围：长江三角洲简称“ ”是 平原的重要组成部分。三角洲的顶点在江苏 附近，往东抵海滨，往南达 ，往北到 运河，包括 省东南部、 市及 省杭嘉湖地区。 2、成因：长江三角洲是 及 江的泥沙淤积形成的滨海平原，是中国最大的河口三角洲。 3、长江三角洲是我国综合实力最强的区域，交通运输发达，这里拥有________黄金水道和众多的______、______干线，以及现代化的_______群、________港，形成密集的立体交通运输网络。由此可看出本区交通方式主要有 ______ 、 ______ 、 _____ 、______ 、______ 等。在本区______港是我国沿海主要的枢纽港口。 6、“沪宁杭”“苏锡常”“杭嘉湖”分别指哪些城市？ 7、长江三角洲区域是中国对外开放的 ______，已形成______、______高水平的开放格局，经济发展水平全国领先，是中国综合实力______的区域。 (二)长江三角洲区域的核心 1、核心城市：______ ，是中国高水平的______ 、______中心和______中心，是享誉世界的国际化大都市。 2、经济特色：工业高度发达，上海拥有庞大的现代工业体系，______、
______ 在全国占据重要地位。对外依赖性高，同时也是举足轻重的______ 、______和______产业基地。
3、作用：作为中国规模最大的城市，上海对整个 ______区域，对______流域乃至全国的发展，具有重要的 ______ 作用。
4、浦东新区 影响：浦东新区成为______乃至______区域的经济引擎，成为国际区域性______、______、______、______中心。 （三）长江三角洲区域的两翼
1.江苏南部有______ ，______ ，______，常州，南通，扬州，镇江泰州等较大城市，其中______是北翼中心城市。
2.南京是______省省会，有______ 的美称，主要工业部门有______，______，化学，南京是中国______第一大港。
3.苏州东邻______，西拥______ ，是江苏省的东南门户，苏州高新区是中国著名的______ 产业基地。
4.昆山市位于______南部，是“______”昆曲的发源地。这里的周庄被誉为“______ ”，现成为长三角北翼新兴的工商业城市。
5.浙江北部有______ ，______，舟山，绍兴，湖州，嘉兴，台州等较大城市，其中______ 是南翼中心城市。
6.杭州是 ______省省会，______发达，以______，______，______，______为支柱产业，号称“______”。著名旅游景点______。 7.宁波隔______与上海相望，______ 的修建，加强尤其是与______ 市的发展联系。 8.长江三角洲区域以______为龙头，以 ______和 ______为两翼，在______ ，______，______ ，
______ ，_____，_____ 等的写作不断加强，逐步形成了_____ ，______ 的区域发展新格局。 课堂探究：
长江三角洲地区矿产资源缺乏，为什么重工业发达？ 课堂检测：
1、宋代诗人苏东坡说：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”美丽的西湖位于( )
A．江苏苏州B．浙江杭州C．江苏扬州 D．福建福州 2、长江三角洲区域的核心城市是（ ） A.南京B.杭州C.苏州D.上海
3、我国经济实力最强的地区是（ ）
A、珠江三角洲地区B、长江中游地区C、长江三角洲地区D、渤海地区
4、位于长江三角洲，对整个长江流域乃至全国都有辐射带动作用的是（ ）
A．武汉 B．重庆 C．南京 D．上海 5、形成珠江三角洲、长江三角洲、京津唐、辽中南四个工业基地，共同的有利条件是（ ）
A．便利的交通条件 B．科技力量雄厚 C．工业基础雄厚、历史悠久 D．很多地方是侨乡 6、长江三角洲发展经济的优势条件是（ ）
A．毗邻港澳 B．集黄金海岸和黄金水道的区位优势于一体
培养学生概括、归纳的能力
学生当堂讨论，来发表各自不同的意见和看法，培养学生分析问题的能力
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C．矿产资源丰富 D．扼长江出海口，濒临南海 7．昆山市发展经济的最大优势条件是 （ ） A．昆曲发源地 B．先进技术与管理经验 C．中国第一水乡D．毗邻上海市 8．近些年来，外商投资的重点从珠江三角洲区域转向长江三角洲区域，主要原因是长江三角洲区域（ ） A．劳动力充足B．原材料丰富C．土地租金低D．科技力量雄厚 9．关于杭州湾跨海大桥产生的经济或环境效益的叙述，不合理的是 A．降低了交通成本B．加强了长江三角洲区域经济联系 C．实现了节能减排D．扩展了清洁能源的开发和利用 10.读“长江三角洲示意图”，回答下列问题． （1）据图所示，填写地理事物名称，甲省是 ，河流乙是 ，丙湖泊是 （2）长江三角洲地区是长江三中下游平原的组成部分，容易出现 灾害 （3）长江三角洲地区克服不利条件，建成了全国最大的工业基地．该地区发展工业不利的自然条件是 四、课堂小结（总结本课知识） 师生共同总结 教学后记
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课 题 第五节长株潭城市群内部的差异与联系 1.了解长株潭城市群的地理位置、主要城市、交通联系等城市概况 学习目标 3.理解“两型社会”的含义和长株潭城市群在建设“两型社会”方面的做法和效果 重点与 难点 学法指导 理解长株潭城市群一体化建设的重要性和“两型社会”建设的必要性及其意义 读图分析法、讨论法等 导学过程 导入新课： 介绍长株潭的名胜 自主学习 1．城市群概况： A_____、B 、C___三市位于 东部，地处湘中丘陵地区，三市 市区彼此相距约30千米，呈三足鼎立之势，其间有 和______江相连。 设计意图 激发兴趣培养情感 读图思考，师生互动，培养学生自主学习能力以及读图分析和归纳总结能力。
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2.理解长株潭城市群主要城市之间的差异和发展联系