发布时间 : 星期三 文章2018版高中语文必修三学案：第一单元第2课瓦尔登湖（节选）含答案更新完毕开始阅读
微感言： 素材运用 点击文本
“洁白的鹅卵石在湖底延伸一两杆之后便是纯净的细沙，湖的最深处，大概不免有些沉积物，应该是那些腐烂的落叶。”
“随着飘拂而来的蒙蒙细雾和习习南风，撒落下一阵金色的春雨，打破了宁静的湖面。成群结队的野鸭和天鹅在湖上遨游，它们并不知晓被撵出乐园这件小事，它们只是沉醉于这纯净的湖水。” 运用示例
不知从何时起，谈起沙漠，我们不再会有驼铃阵阵、大漠孤烟的联想；谈起天空，我们不再会用“湛蓝”“清澈”这些美丽的词语；我们看不到绿树葱葱，嗅不到花香阵阵，听不到泉水潺潺，忘记了世界原本是绿色的天堂??我们期盼飘拂而来的蒙蒙细雾和习习南风，我们期盼一阵金色的春雨打破宁静的湖面，我们期盼成群结队的野鸭和天鹅在湖上遨游，我们期盼河底躺在洁净的细沙中的鹅卵石间，悠闲地游动着几条小鱼??让我们对绿色作一次深情的呼唤：呼唤美丽的阳光，呼唤蔚蓝的天空，呼唤清澈的湖水，呼唤人与自然的和谐。(高考满分作文《绿色生活》) 提醒：完成作业 第一单元 第2课
答案精析
语言积累
1.(1)①mèi ②suì ③hé ④luán ⑤ní ⑥wān yán ⑦zhàn ⑧hónɡ ⑨yì ⑩kàn ?cuǐ càn ?sù (2)①mú mó ②pō bó ③pū pù ④zhǎnɡ zhànɡ 2.(1)融合 溶解 (2)清澈 车辙 (3)嬉戏 嘻嘻哈哈 (4)晶莹 坟茔 (5)杂糅 揉搓 (6)丝绸 惆怅
3.(1)①逆着水流往上游走，②从现在往上推(过去的年代)。 (2)形容珠玉等光彩鲜明。 (3)不值得称赞。
(4)极少有什么东西能跟它匹配。
(5)好像指着自己的手掌给人看一样，形容对情况非常清楚。 (6)(物体或景象)一个一个清清楚楚可以数得出来。 4.(1)①溶解 ②融解
解析 二者都是动词，都有“化解”的意思。“融解”，融化，即(冰、雪等)变成水。“溶解”，一种物质以分子或离子等状态均匀地分散在另一种物质中。 (2)①偶尔 ②偶然
解析 “偶尔”，间或，有时候，也指偶然发生的。“偶然”，事理上不一定要发生而发生的；超出一般规律的，也指偶尔。 整体把握
1.B [第一部分：总体介绍瓦尔登湖及其特点。第二部分：描写瓦尔登湖湖水美丽多变的色彩。第三部分：描写瓦尔登湖湖水的清澈洁净。第四部分：从历史角度赞美瓦尔登湖美如钻石。] 2.深邃，清澈。 重点突破
1.①瓦尔登湖湖水颜色变化万端，清新空灵；②在很深的湖底的东西历历可数；③湖水清可见底，没有一处是污浊的；④瓦尔登湖的清晨富有生机。
2.艺术手法：(1)远近结合，有点有面；(2)动静相生；(3)比喻手法。从多个角度观察和描绘颜色的变幻。 作者心境：这些细致入微的描写，表明作者沉浸在了大自然的美景之中，陶醉在了湖水的清澈纯净里，真正与大自然融为了一体，充分表达了作者对大自然的喜爱之情。
3.(1)“(部落)一个又一个消失了，但湖水依旧清纯、碧绿，一个春天也没漏掉！”——表达了作者内心的一种欣喜和赞叹，情景相融，使景物增添了情的色彩，情的光辉。
(2)“或许上溯到亚当和夏娃被赶出伊甸园之时??最璀璨的一颗钻石。”——作者歌颂瓦尔登湖的纯洁、宁静，由此推广到对整个大自然的热爱，表达了作者的生活态度和对人类生存、发展的思考。 美点赏析
为下文描写瓦尔登湖做铺垫和烘托。作者说“我们康科德所有的湖泊起码有两种颜色”，进而从不同角度写这两种颜色。康科德所有湖泊的色彩是如此的变幻无穷、令人神往，那么更为出奇的瓦尔登湖的颜色自然就更加多变和美丽了。