发布时间 : 星期四 文章2017小学一年级体育教案电子版图文更新完毕开始阅读
积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。 教学目标 教学重难点 教学准备 队形队列训练 督促学生穿运动鞋、运动服 教师引领组织 一、复习队列队形 教师活动 1、集合学生，进 一、学生活动 1、集中注意力听讲，学生学习训练 个性设计 行课堂常规教育，明确遵守课堂常规，不讲话打课堂要求。 2、排体育课队形，教 学 过 程 闹。 2、积极参与队列练习调整学生站位，并组织活动。 学生进行队列练习—3、积极投入小游戏活—稍息、立正、向右看动，明确游戏方法，思想齐。 3、学生注意力集集中，反应迅速。 4、能熟练做出稍息、中较短，在练习中穿插立正、向右看齐的动作。 小游戏——集中注意力练习。 4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。 5、对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作。 6、学会坚持，加强自我控制能力。 二、学生活动 5 5、及时纠正练习1、积极参与队列练习中出现的错误，邀请学活动，能与队员和睦相处，生上台展示动作，并点相互配合，认真完成任务。 评。 6、教师及时鼓励2、认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言学生，提高学生的积极评价。 性，对于个别学生耐心地指导。 二、交流合作 教师活动 1、组织学生分组自主练习队列（重点：原地踏步），教师巡视指导。 2、组织学生进行3、乐于反复练习，相互指导帮助。 三、学生活动 1、仔细听明白要求，按要求完成游戏。 2、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力。 3、及时纠正自己错队列展示，引导学生进误。 行评价。 4、培养团队意识，学3、再次分组练习。 会相互交流，体验集体活三、快乐游戏：快快集动和个人活动的区别。 合 教师活动 1、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明 白。 2、组织学生投入到游戏活动中去。 3、对游戏中出现的问题，立即纠正。 4、引导学生正确学生活动： 1、记住老师的要求。 2、师生互动评价。 6 参与游戏。 5、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。要求“快、静、齐”。 四、 总结评价 教师活动： 1、对课堂进行整体评价，课中出现的问题，及时纠正，课堂常规强烈要求。 2、师生互动评价。 备课组网上讨论意见 课后反思
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学科 体育 备课人 累计课时数 2 走和跑：自然走，前脚掌课题 走 游戏：老鹰和小鸡 所用课时数 一课时 课型 乐于参与各种活动，在活动中提高学生学习的兴趣，展示简单的动作。 教学目标 教学重难点 教学准备 教 队形队列训练 督促学生穿运动鞋、运动服 教师引领组织 学生学习训练 个性设计 8