发布时间 : 星期四 文章农村小学生家庭教育缺失现状调查和应对措施的研究更新完毕开始阅读
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聊城市教育科学规划课题
课题名称：
课题主持人：
所在单位：
申报日期：
申报、评审书 农村小学生家庭教育缺失现状调查及应对措施的研究
赵维兵 聊城经济开发区广平乡联合校双庙魏中心小学
年 11 月 25 日
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聊城市教育科学研究所制
一、课题研究人员基本情况
主持人姓名 行政职务 专业技术职务 研究专长 最后学历 毕业学校 第二学历：于 2001 年毕业于曲阜师范大学（院）学制 三 年 工作单位 姓名 李 彬 聊城经济技术开发区广平乡双庙魏中心小学 专业技术职务 工作单位 研究专长 课题分工 赵维兵 一级教师 大学本科 性 别 民 族 出生年月 联系电话 最后学位 男 汉 1975年8月 18863592719 第一学历：于 1994 年毕业于 山东省阳谷师范学校（院）学制 三 年 二级教师 双魏中心小学 课题组主要成员（不含主持人）李冬菊 刘吉华 二级教师 双魏中心小学 二级教师 双魏中心小学 许理健 二级教师 双魏中心小学 蒲俊杰 二级教师 双魏中心小学 专业整理
郭纪祥 二级教师 双魏中心小学 韩金刚 二级教师 双魏中心小学 1
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二、课题主持人的教科研情况
课题主持人曾承担的教育科研情况 课题级别 课题名称 市级 农村小学生家庭教育缺失现状调查及应对措施的研究 课题完成情况 论文或论著名称 发表报刊及日期 出版部门 合作人 课题主持人发表或出版的主要论文或论著 《让和谐入驻班2012年6月 级》 2
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三、课题研究论证报告
1．课题提出的背景与所需要解决的问题
随着我国经济的飞速跃发展和改革开放的深入推进，家庭教育已成为我国农村最为迫切的文化需求。可是，由于诸多方面的原因，尤其是农村家长自身素质的局限，农民工的大量进城，农村大量留守孩子的出现，
（1）使农村家庭教育存在着严重的缺失，致使许多的孩子都课 题 提 出 的 背 景
存在学习习惯差、缺乏自主管理能力、沉溺网络游戏、性格自私等教育问题。为了更好地完善学校教育，促进家校教育一体化，同时改变我校的家庭教育缺失现状，我们立足当地实际，提出了本研究课题。
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