发布时间 : 星期二 文章2018上半年教师资格证《教育知识与能力》真题(中学)及答案更新完毕开始阅读
B、厌恶干预法 C、转移注意力 D、延迟满足法 20、在一次心理健康培训班教学测验中，关于学校心理辅导的一般目标，学员们的答案不一，共有四种。其中，正确的是（ ） A、学会调适和寻求发展 B、学会调节和学会适应
C、学会调适和寻求健康 D、适应学习和适应社会
21、江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要素，此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照福勒的教师成长阶段论，江金处于（ ） A、关注生存阶段 B、关注学生阶段 C、关注情境阶段 D、关注自我阶段 二、辨析题（本大题共4题，每小题8分，共32分）判断正误，并判断理由。
22、教育具有历史继承性。
23、教学是学校实现教育目的的基本途径。
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24、注意的分配就是注意的分散。 25、学生知识越多，说明学生能力越强。 三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）
26、简述教材编写的基本要求 27、简述班主任应具备的基本条件 28、学习动机的定义与功能是什么 29、加涅将学习结果分为哪几类
四、材料分析题（本大题共2小题，每小题18分，共36分）阅读材料，并回答问题。 30、材料：开学不久，班主任贾老师发现明朗同学不喜欢学习，上课不认真听讲，经常做小动作，不按时完成作业。贾老师经过一段时间的了解，发现明朗虽然有不少缺点，但也有优点，需要肯定和鼓励。于是，贾老师找他谈话说：“你有缺点，但也有优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找找自己的优点，如实向我汇报，不然我可要批评你了。”第三天，明朗找到贾老师，很不好意思地说：老师，我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”贾老师说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保卫家园，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要学习科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，明朗脸上露出了微笑。从此，明朗严格要求自己，认真学习，养成了良好的习惯，各方面都有了很大的进步。
(1) 结合材料，谈谈贾老师主要遵循
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了哪一德育原则？(6分)
(2) 贯彻这一原则有哪些基本要求？(12分)
31、材料：下面是有关中学生的几个生活情境：
情境1：一天放学后，高一学生张欣因送生病的同学，回家时间比平时迟到了一个多小时，当张欣一推开家门时，着急的妈妈便过去说了她几句，话里没有任何指责的意思，只是嘱咐女儿不要回来太晚了。但是，张欣顿时暴跳如雷，“你不相信我！”她叫到，“你们总是告诉我该做什么，你们根本就不相信我！”她的情绪非常激动，头也不回地走出家门。
情境2： 初二学生王芳非常喜欢好朋友丽丽，在她眼里，丽丽简直就是个完美的人，她不容同学说丽丽的坏话。可是有一天，当王芳听说好朋友丽丽把自己告诉她的秘密告诉了别人，便匆匆找到了丽丽，对着她大声呵斥，指责她是一个骗子，再也不信任她了。
情境3： 初三数学模拟考试试卷发下来了，岳勇取得了他上初三以来最好的成绩，他非常高兴，兴奋不已，真想大声欢呼。但当他得知本次考试中大多数同学都考得不好时，他控制了自己内心的激动，表现出若无其事的样子。 (1)结合材料，分析中学生的情绪发展的主要特点。(9分)
(2)如何引导中学生进行有效的情绪调节？(9分)
2018年上半年中小学教师资格考试
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教育知识与能力（中学）试题
（参考答案）
一、单项选择题 1、B.培根 2、A.《学记》 3、D.相对独立性 4、D.学校教育 5、B.简捷性
6、B.生产力发展水平
7、C.道德教育、政治教育和思想教育 8、A.陶冶法 9、C.非指导性教学 10、A.学科课程 11、D.课程设计 12、B.系统层面 13、C.联觉 14、C.场独立型 15、D.正迁移 16、A.刺激分化 17、B.附属内驱力 18、D.认知 19、B.厌恶干预法
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