发布时间 : 星期日 文章(部编)五年级语文上册课外阅读理解(直接打印)更新完毕开始阅读
组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷低头看，满岛都是各种各样的、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花彩的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴，还有洁白的天，美群的凤头潜鸭，迈着长腿步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种呢天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园啊!
这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融治，如果敌害夹犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。我们刚上乌岛不久就亲眼看见了一场
“鸟岛保卫战”。
岛上所有的鸟天空出现了两只黑鹰，企图掠取
岛上刚刚孵化出来的幼雏，两只放的大雁发现了，
一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去接着岛上所有的乌给纷起飞迎致两只黑鹰高高地盘旋
着，群鸟在下面低飞。忽地，一只黑鹰俯冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸿鹳群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去群鸟在鱼鸡的领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，着，两只黑鹰被啄得遍体鳞仿，急忙向远方逃去…… 【问题】
1.短文是从_______________和
____________________两个方面来写鸟岛的神奇的。2.短文第二自然段的结构是__________，分别描写了__________、______________和
__________________的鸟，写出了___________的
特点，表达了作者____________________________。3.“两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警”中
的“报警”运用了
的______修辞手法，生动形象地写出了_________
4.用简洁的语言描述“鸟岛保卫战”的过程。 ____________________________________________
30、溪水与石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。”
溪水说 前进的道路是不会改变的粉身碎骨 说完 挺身向前 后面的伙伴犹如千军万马 前赴后继
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，深深地流着…… 【问题】
1.“天然生就”中的“就”如果查字典，应查____部，在这篇短文里“就”字是________的意思。 2.“石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。”这是因为(
①溪水不断地冲刷; 来的棱角太锋利; ③石头挡住了溪水前进的道路。 3.给短文第四自然段加标点符号。 4.短文结尾处的省略号省略了什么?
____________________________________________ 5.这篇短文告诉我们一个什么道理?
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