发布时间 : 星期日 文章人教部编版八年级语文下册第21课《庄子二则—庄子和惠子游于濠梁之上》导学案更新完毕开始阅读
《庄子》二则——《庄子与惠子游于濠梁之上》导学案（含答案）
〖学习目标 〗
1、根据文下注释，疏通文意，积累文中重要的文言实词和虚词及文言句式。 2、品味重点语句的特殊含义，体会庄子语言的感情色彩和风格特点。
3、学习庄子的机智、风趣、巧妙的论辩技巧，培养学生能积极乐观地面对生活的喜怒哀乐。 〖学习重点〗
1、根据文下注释，疏通文意，积累文中重要的文言实词和虚词及文言句式。 2、品味重点语句的特殊含义，体会庄子语言的感情色彩和风格特点。 〖学习难点〗
品味重点语句的特殊含义，体会庄子语言的感情色彩和风格特点。 〖学习时间〗1课时 〖教学过程〗
第一课时
一、复习导入
上节课我们学习了《北冥有鱼》，领略了庄子丰富的想象、奇特的夸张。庄子不但想象力极为丰富，而且语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。郭沫若曾这样评价说：“以思想家而兼文学家的人，在中国古代哲人中，是绝无仅有的。”《庄子与惠子游于濠梁之上》虽然有庄子和惠子的辩论组成，但轻松、闲适，让人感受到日常生活中的诗意并为之深受感染。今天我们学习另一则庄子的文章，体验一下庄子的机智与幽默。
二、有关资料 1、作者介绍
庄子（约前369一前280），名周，战国时期宋国蒙（今河南商丘县东北）人。约与孟子同时或稍晚，是中国历史上有重要影响的哲学家，战国时期道家学派的代表人物。庄子继承和发展了老子的哲学思想，世人并称“老庄”。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。
2、作品介绍
《庄子》又名《南华经》，是道家经典之一，《庄子》一书原书52篇，现存33篇，是战国中期庄子及其后学所著，与《老子》《周易》合称“三玄”。《庄子》一书主要反映了庄子的批判哲学、艺术、
美学、审美观等。其内容丰富，博大精深，涉及哲学、人生、政治、社会、艺术、宇宙生成论等诸多方面。
庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，多彩的思想世界和文学意境，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格，瑰丽诡谲，意出尘外，乃先秦诸子文章的典范之作。庄子之语看似夸言万里，想象漫无边际，然皆有根基，重于史料议理。鲁迅先生说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”被誉为“钳揵九流，括囊百氏”。
3.背景透视
该文节选自《庄子?秋水》。庄子视富贵荣华如敝屣，其高洁的生活情趣，使他很难找到知己。惠子就是庄子的一个谈得来的朋友。他们都好辩论，辩才犀利无比;他们亦很博学，对于探讨知识有浓厚的热情。庄子与惠子由于基本观点的差异，在讨论问题时，便经常互相抬杠，通常情况下，庄子都是站在自己的哲学观点上，而他最大的用意，则在于借惠子来抒发己意。他们两人在现实生活中固然有距离，在学术观念上也相对立，但在情谊上，惠子却是庄子的挚友。《庄子与惠子游于濠梁之上》一文中这个历史上最有名的论辩，便是他们散步时引发的。 三、预习设计
1、请把王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗补写完整 ____________，____________。与君离别意，同是宦游人。 ____________，____________。无为在歧路，儿女共沾巾。 答案：城阙辅三秦，风烟望五津 海内存知己，天涯若比邻 2、根据课文填空
⑴自云先世避秦时乱，______________________，不复出焉。 ⑵青树翠蔓，___________，参差披拂。
⑶闭之，则右刻“____________，___________ ”，左刻“____________，____________”，石青糁之。
⑷求之不得，____________。悠哉悠哉____________。 ⑸蒹葭萋萋，____________。所谓伊人，____________。 ⑹____________，悠悠我心。纵我不往，______________？ ⑺怒而飞，____________________。
答案：⑴率妻子邑人来此绝境⑵蒙络摇缀 ⑶山高月小，水落石出 清风徐来，水波不兴 ⑷寤寐思服 辗转反侧⑸白露未晞 在水之湄⑹青青子衿 子宁不嗣音⑺其翼若垂天之云。
3、根据提示默写
⑴《《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：____________，____________。
⑵《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：____________，____________。 ⑶《核舟记》中，最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是：_________________，_______________。 ⑷《送杜少府之任蜀川》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是：______________, _______________。
⑸《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭美景，且大气磅礴、备受后人赞赏的诗句是 ________________，_________________。
⑹庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“_______________”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”。
答案：⑴阡陌交通，鸡犬相闻。⑵俶尔远逝，往来翕忽。⑶罔不因势象形，各具情态⑷海内存知己，天涯若比邻⑸气蒸云梦泽，波撼岳阳城⑹抟扶摇而上者九万里
4、文学常识填空
本文选自《___________》，《庄子》是战国中期________及其后学所著。《庄子，名_____，______时期______学派的代表人物。庄子继承和发展了______的哲学思想，世人并称“老庄”。庄子对待生活的态度是：“清静无为”；政治上主张“____________”。
答案：庄子?秋水 庄子 周 战国 道家 老子 无为而治 5、给下列加点字注音
濠（ ）梁 鯈（ ）鱼 循（ ）其本 ．．．答案：háo tiáo xún 四、朗读课文
1、读准加点字字音 2、划分朗读节奏
庄子与惠子/游/于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼/出游从容，是/鱼之乐也。”惠子曰：“子/非鱼，安知/鱼之乐？”庄子曰：“子/非我，安知/我/不知/鱼之乐？”惠子曰：“我/非子，固/不知子矣；子/固/非鱼也，子/之不知/鱼之乐/全矣！”庄子曰：“请/循其本。子曰‘汝/安知鱼乐云者，既/已知吾知之/而问我。我/知之/濠上也。”
五、疏通文意
1、解释加点词语
⑴庄子与惠子游于（ ）濠梁之上。 ．⑵鯈鱼出游从容，是（ ）鱼之乐也。 ．⑶子（ ）非鱼，安（ ）知鱼之乐？ ．．⑷我非子，固（ ）不知子矣 ．
⑸子之（ ）不知鱼之乐全（ ）矣！ ．．⑹请循．（ ）其．（ ）本．（ ） ⑺‘汝安知鱼乐’云者．．（ ） ⑻既已知吾知之．
（ ）而问我 答案：⑴在⑵这⑶你 怎么⑷本来⑸介入主谓⑻它,指代鱼之乐
2、把下列句子翻译成现代汉语 ⑴庄子与惠子游于濠梁之上。
⑵鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。
⑶子非我，安知我不知鱼之乐？
⑷我非子，固不知子矣。
⑸固非鱼，子之不知鱼之乐全矣！
⑹请循其本。
⑺汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。 话题 本原⑺如此如此 完全，肯定（是这样）⑹追溯