部编版五年级下册语文第七单元集体备课及教案 联系客服

发布时间 : 星期四 文章部编版五年级下册语文第七单元集体备课及教案更新完毕开始阅读

(1)默读第5—6自然段,想一想:威尼斯人和小艇有怎样的关系? (2)谁乘小艇做什么?请完成表格。 (3)全班交流汇报。 (4)课文没写青年妇女乘小艇是去干什么,谁能展开想象说一说? (5)还有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、学习? 3.教师小结:形形色色的人,从早到晚都离不开小艇,可以说小艇与人们同醒同睡! 4.再读,在乐曲与文字互相配合中体会情趣。 (1)白天,当小艇一出动,城市就喧闹起来,充满生机活力;夜晚,当小艇一停泊,威尼斯就沉寂、安静,入睡了。作者运用了什么手法? (2)小艇与威尼斯之间有什么密切关系? (3)选择你感受最深的部分读一读,你觉得该给这部分文字配怎样的乐曲? (4)这部分的画面极富动感,是因为作者描写时,运用了几个连续性的词语“簇拥、散开、消失、哗笑、告别”。教师读词,引导学生想象。 5.合作读整段,一动一静中提升感受。 6. 讨论交流:想象在威尼斯一天中生活的情景。 三 拓展阅读,体会表达 1.回顾全文,威尼斯给你留下了怎样的印象? 2读读下面的“阅读链接”,想想在介绍威尼斯时,三位作家在表达上有什么相似之处。 (1)指名学生读,再齐读。 (2)三位作家在表达上有什么相似之处? 3.总结回顾,谈谈感受。 ?板书设计 教学 反思 课题 主备人 19 牧场之国 二次备课教师 ( )课时 课型 时间 新授 第()周 第 节 1.会认“毡、犊、眺”等10个生字,会写“仪、眺、骏”等15个字,正确读写“仪态、端庄、远眺”等17个词语。 教学 目标 2.有感情地朗读课文,边读边体会荷兰牧场风光的动、静之美。 3.了解作者眼中“真正的荷兰”是怎样的,理解作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”。 4.感悟课文中的牛、马、羊等动物都别有一番情趣的地方,积累描写牛、马、1.有感情地朗读课文,边读边体会荷兰牧场风光的动、静之美。 教学 重难点 2.作者眼中“真正的荷兰”是怎样的,理解作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”。 第1课时 教学环节、策略 二次备课 年 月 日 一 初知荷兰,导入课文题目 教 学 环 节 1.谈话导入:根据画面内容简要地介绍一下荷兰。 2.今天老师带大家一起走进牧场之国。板书课文题目,齐读课文题目。 3.读了课文题目,你眼前仿佛出现了什么? 4.多么美的画面啊!荷兰为什么被称为“牧场之国”呢?我们赶紧去课文中寻找答案吧! 二 初读课文,整体感知 1.检查生字词预习情况。 2.读课文,找中心句。 (1)自由读课文,想一想课文是围绕哪句话来写的。 (2)第1自然段起什么作用? 3.这篇课文的结构是什么样的? 4.快速浏览课文,想一想全文可以分成几个部分。5.课文的主要内容是什么? 6.指导学生正确书写“尊”“凳”和“罐”字。 7.默读课文,谈谈荷兰牧场风光给你留下了什么印象。 三 品读课文,感受牧场白天之 1.默读课文,画出重点句子。 (1)学生边默读边批注,教师巡回辅导。 (2)讨论交流:从画线的句子中体会到了什么? 2.我们来交流描写牛的句子。 3.你还从哪句话中体会到牛很多? 4.还有描写牛的句子吗? 5.除了这个句子之外,这段中还有哪些句子也采用了拟人的写法? 6.教师小结: 7.你能用“有的……有的……还有的……”这种句式来说说吗? 8.请同学们仔细观察书上的插图,谁能用比较简练的语言来概括这幅画面? 9.教师小结:碧绿草原牛成群,这就是真正的荷兰!(板书:碧绿草原牛成群) 10.请同学们用上面总结的学习方法,自主选择描写马和其他牲畜的句子在全班交流。 (1)自主交流描写马的句子,感受牧场是马儿的自由王国。 (2)交流描写其他牲畜的句子,感受牧场是牲畜们的乐园。 11.教师小结:(板书:羊闲猪乐鸡安闲) 第二课时 教学环节、策略 二次备课 年 月 日 一 品读课文,感受牧场的夜晚之美 1.丰美的水草滋养了牲畜,辽阔无垠的原野为牲畜们提供了广阔的生活天地,课文中除了写成群的牲畜,丰美的水草,还写了什么?咱们把挤奶的人叫作牧民,拿笔画出描写牧民的句子。从这句话中,你想到了什么? 2.你还从哪个句子看出人们对牲畜的关爱? 读句子,说说你从这句话中体会到了什么? 3.车船过后,一切又恢复了平静。牧场完全安静下教 学 环 节 来是怎样的? 画出句子,读一读,如果你此时就在这宁静的牧场上,你会有什么样的感受?用你的朗读来表现这牧场上的宁静之美。 4.牲畜们生活得如此闲适、安宁,水草长得如此丰美,还得归功于谁呢?在牧场之国,人、动物与大自然三者生活得非常和谐,正是这种和谐构成了牧场的和谐,真可谓是“牧场宁静又和谐”。难怪作者发出由衷的赞叹——这就是真正的荷兰!板书:牧场宁静又和谐 6.有感情地朗读课文,边读边体会荷兰牧场风光的动、静之美。 二 理解感悟,体会表达 1.作者眼中“真正的荷兰”是怎样的? 2.这就是作者眼中真正的荷兰,是牧场之国的真正特点所在。有人为牧场之国写下一首小诗,请欣赏。课