发布时间 : 星期一 文章最新人教版小学语文四年级下册第六单元学案更新完毕开始阅读
22* 牧场之国
学校 班级 姓名 【达标训练】
一、连线，给生字选择正确的读音。
jùn yín xiānɡ jué chù qiàn biāo 镶 嵌 骏 膘 垠 爵 畜 二、辨字组词。
镶（ ） 膘（ ） 垠（ ） 低（ ） 壤（ ） 漂（ ） 根（ ） 底（ ） 三、把词语补充完整。
（ ）态（ ）庄 （ ）然（ ）得 （ ）（ ）无言 （ ）（ ）自得 成（ ）上（ ） 成（ ）结（ ） （ ）肥体（ ） （ ）目远（ ） 四、课内阅读。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个大地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是荷兰。
1. 写出几种动物的叫声。
牛 哞哞 ____________ ____________ ____________
2. “忘记”一词，一般用于____________，可文中写到“马也忘记了……”这种写作手法称为___________，这样写的好处是_____________________________________________________。
你也试着写一个这样的句子吧：
______________________________________________________ 自评： 师评： 日期：
23 古诗词三首
学校 班级 姓名 【学习目标】
1．会写本课8个生字，能正确读写“ 箬笠、蓑衣”等词语。
2．有感情地朗读并背诵这三首诗，默写前两首古诗。理解诗句的含义，用自己的话描绘诗中的画面。
3．体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。
【预习导航】 一、课前自学
1．查找资料，诗人简介及背景。 2．熟读诗文，完成以下练习。 （1）我能把字写好。
蚕 桑 昼 耘 塞 鹭 绩 笠 （2）照样子，做一做吧！
例： sài sāi sè 塞车 （sāi） 边塞（sài） 茅塞顿开（sè） lù lǜ 绿化（ ） 碧绿（ ） 鸭绿江（ ） le liǎo 好了（ ） 行了（ ） 了不起（ ） 二、合作交流。
1. 小组内学生进行轮读，相互学习，相互欣赏。学生试着利用工具书或文中注释弄清句意。
2. 同学们，借助注释和插图说说读了这三首古诗词，在你的脑海中浮现出怎样的画面呢？
认真读诗，边读边想象画面，会有收获【课堂探究】
一、品读体验。
（一）品读《乡村四月》 1. 自由读题，说说题意。
2. 在初夏时节的江南农村，诗人看到了怎样的美景？ 3. 美景怡人，此时的农民却无暇欣赏，这是因为什么？ 配乐读，此时你的眼前看到了怎样的情景？你能用一个词语来形容这情景吗？
（二）品读《四时田园杂兴》 1. 诗句描绘了怎样的场景？
2. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
供： 傍：
诗句的意思是： （三）品读《渔歌子》
1．复习旧知：你对“词”有哪些了解？除了《忆江南》你还会背哪些词？你知道哪些词牌名？
2. 唐朝诗人 写了《渔歌子》。词的一、二两句写景，三、四句刻画了一个 的形象，表达了作者陶醉于湖光山色之中的 乐趣。
3. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
这两句点明时间是在 ，正是 的时节，地点是在 。
4. 斜风细雨中垂钓的人为什么不想回家？词中出现了哪些颜色？有什么作用？
二、巩固延伸。
1．课下收集一些描写田园风光的古诗词。 2．以“走进田园”为主题做一期以诗配画。
23 古诗词三首
学校 班级 姓名
【达标训练】
一、用“ ”标出正确的读音。
才了（lē liǎo） 供耕织（ɡōnɡ ɡònɡ） 蓑衣（suō shuō） 杂兴（xīnɡ xìnɡ） 绩麻（jī jì） 鳜鱼（kuí ɡuì） 二、比一比，组成词语。
塞（ ） 笠（ ） 蓑（ ） 鹭（ ） 赛（ ） 立（ ） 衰（ ） 路（ ） 三、我知道下列加点字的意思。
绩 A．把麻搓成丝或绳 B．功业、成果
（1）昼出耘田夜绩麻（ ） （2）成绩 （ ） ．．
傍 A．靠近 B．临近
（1）傍晚 （ ） （2）也傍桑阴学种瓜（ ） ．． 川 A．河流 B．平地
（1）绿遍山原白满川（ ） （2）川流不息 （ ） ．．
四、根据课文内容，完成下列各题。
1．乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
诗句描写的时间是________________，地点是________________。“闲人少”的原因是________________。
2．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
诗句描写的地点在________________，时间是_____________，诗中的景物有_____________ 、_____________、 ___________ ，形成一幅______________的景色。
3．《乡村四月》这首诗的作者是________________代诗人________________。这首诗描写了________________的景象。前两句写________________， 后两句写________________，表现了__________。
4．《四时田园杂兴》这首诗的作者是________________代诗人
________________。这首诗描写了________________。展现了______________。
5． 《渔歌子》这首词是____________代诗人___________写的，表现了________________。
五、默写《乡村四月》和《四时田园杂兴》。
《乡村四月》 《四时田园杂兴》
六、用线将左右两边相关联的句子连起来。
昼出耘田夜绩麻 悠然见南山 竹外桃花三两枝 青草池塘处处蛙 独出前门望野田 月明荞麦花如雪 黄梅时节家家雨 村庄儿女各当家 采菊东篱下 春江水暖鸭先知 七、阅读古诗，完成下列问题。
田园春景 范成大
土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。 舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
1．诗中描写的景物有： 、 、 、和 等。
2．本课所学的《四时田园杂兴》描写的是 季的景色。本诗描写的