五年级上册课外古诗及阅读材料 联系客服

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五年级上册课外古诗及阅读材料

五上课外古诗:

1、 江上渔者 【宋】范仲淹 江上往来人,但爱鲈鱼美。 君看一叶舟,出没风波里。

【解释】

江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的打鱼人吧,正驾着小船在大风大浪里上下颠簸,飘摇不定。

2、冬夜读书示子聿[yù]

【宋】陆游

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

【解释】

古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去躬行实践。

3、秋夜将晓出篱门迎凉有感

【宋】陆游

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

【解释】

诗题意思:秋天夜里,天快要亮了,走出篱笆门不禁感到迎面吹来的凉风十分伤感。三万里长的黄河奔腾向东流入大海,五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

4、登飞来峰 【宋】 王安石

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高峰。

【解释】

飞来峰顶有座高耸入云的塔,听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野,只因为我站在飞来峰顶,登高望远心胸宽广。

5、乌衣巷 【唐】 刘禹锡

朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

【解释】

乌衣巷:南京,晋朝王导、谢安两大家族居住此地,其弟子都穿乌衣,因此得名。朱雀桥:今江苏省江宁县,横跨淮河。这首诗的意思是朱雀桥边冷落荒凉长满野草野花,乌衣巷口断壁残垣正是夕阳西斜。晋代时王导谢安两家的堂前紫燕,而今筑巢却飞入寻常老百姓之家。

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6、秋夕 【唐】 杜牧

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

【解释】

秋夜,精美的银色蜡烛发出微弱的光,给画屏上添了几分清冷之色;一位宫女手执绫罗小扇,轻轻地扑打飞舞的萤火虫。天阶上的夜色,清凉如水;坐榻仰望星空,只见牵牛星正远远眺望着织女星。 注释:⑴秋夕:秋天的夜晚。⑵银烛:银色而精美的蜡烛。 ⑶轻罗小扇:轻巧的丝质团扇。⑷天阶:天庭上宫殿的。

7、六月二十七日望湖楼醉书

【宋】苏轼

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

【解释】

乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山,白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。卷地而来一阵大风忽然间把雨吹散,风雨后望湖楼下波光粼粼水天一片。

8、 惠崇春江晚景 【宋】苏轼

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

【解释】

竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长满了蒌蒿, 芦笋也开始抽芽了,而这恰是河豚从大海回归,将要逆江而上产卵的季节。

9、夏日绝句 【宋】李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。

【解释】

活着应当作人中的豪杰,死了也应是鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽,只因他不肯偷生回江东。

10、示儿 【宋】陆游

死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

【解释】

我本来就是知道人死去了就什么也没有了。只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。王者之师平定中原的那一天,在家里祭祀祖先的时候,千万不要忘记把这件事情告诉你们的父亲。

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五年级课外阅读材料

(经典阅读,阅读经典)

上册推荐:《繁星·春水》《秘密花园》《哈利波特》《森林报》任选三本阅读。 【书名】《繁星·春水》 【作者简介】

冰心(1900年10月5日—1999年2月28日)享年99岁,籍贯福建福州长乐横岭村人,原名为谢婉莹,笔名为冰心 。取“一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席,中国文联副主席,中国作家协会名誉主席、顾问,中国翻译工作者协会名誉理事等职。 【内容简介】

《繁星》、《春水》的内容,是诗人平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。总的来说,《繁星》、《春水》的主题大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考与感悟。

冰心以其特有的女性纤柔,用清新秀丽的语言写成了《繁星》《春水》两本诗集,并形成独特的艺术风格。 第一,哲理性强是《繁星》《春水》的一大艺术特点。《繁星》《春水》中,有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪揉合在一起的,因而仍然具备着诗的情绪,有着诗的美感。 第二,纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色。冰心的诗,无处不表现出一种女性的纤柔。以她“满蕴着温柔,带着忧愁”的抒情风格,感情深沉浓烈地歌吟着纯着的爱,描绘着大自然的美;同时也以独特的方式表达了对某些社会丑恶现象的谴责。 第三,文字轻柔雅丽,韵律浑然天成,意境优美清丽。《繁星》《春水》中词句的运用仿佛信手拈来,处处透露着轻柔雅丽的风格。 【精彩片段】

《繁星》

繁星闪烁着—— 深蓝的太空,

何曾听得见他们对语? 沉默中, 微光里,

他们深深的互相颂赞了。 二

童年呵! 是梦中的真, 是真中的梦,

是回忆时含泪的微笑。

一二 人类呵! 相爱罢,

我们都是长行的旅客, 向着同一的归宿。

一九 我的心, 孤舟似的,

穿过起伏不定的时间的海。

二二 生离——

是朦胧的月日, 死别——

是憔悴的落花。

二三

心灵的灯, 在寂静中光明, 在热闹中熄灭。

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《春水》

四 芦荻,

只伴着这黄波浪么? 趁风儿吹到江南去罢!

一一

南风吹了, 将春的微笑

从水国里带来了! 二〇

山头独立,

宇宙只一人占有了么?

二七

大风起了!

秋虫的鸣声都息了!

六九

沉寂的渊底, 却照着

永远红艳的春花。

一四一 雨后—— 随着蛙声, 荷盘上的水珠, 将衣裳溅湿了。

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