发布时间 : 星期六 文章人教版小学语文三年级下册全册导学案更新完毕开始阅读
4、你最喜欢诗歌中哪一句，为什么？ 三、课堂检测
1、拼一拼，写一写。
wǎn xiá xiān yàn shuì mèng chèn zhe péi bàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，组词语。
洒（ ） 霞（ ） 陪（ ） 扬（ ） 盼（ ） 酒（ ） 霜（ ） 培（ ） 杨（ ） 纷（ ） 3、样子写词语 红（彤彤）
绿（ ） 黑（ ） 亮（ ） 黄（ ） 金（ ） 白（ ）
25、《太阳是大家的》第二课时
学习目标：
1、流利、有感情地朗读课文。（重点）
3、理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。（难点） 一、自主学习
1、听写生词：
红彤彤晚霞陪伴睡梦趁着浪花 二、合作探究
1、选择自己喜欢的一种方式学习1、2小节，思考：一天中太阳为大家做了哪些好事？
2、展开想象，太阳还可能做哪些好事呢？根据提示，创编一两句小诗。出示： 一天中太阳做了多少好事： 她……
3、引读3、4小节，想想太阳到别的国家会做什么？
她也会把金光， 她也会把小树， 她也会陪着小朋友， 她还会……
三、课堂检测
1、填上合适的词语。
（ ）的晚霞 （ ）的鲜花 （ ）的小树 （ ）的大海 （ ）的浪花 （ ）的太阳 2、根据课文内容填空。 一天中太阳做了多少好事： 她把
（ ）， 她把
（ ）；
她陪着（ ），
看他们（ ）…… 3、看拼音写词语。
qī hēi bí zi shuāi dǎo chéng zhèn （ ） （ ） （ ） （ ） 四、比一比，再组词。
竖（ ） 胆（ ） 踪（ ） 换（ ） 摊（ ） 坚（ ） 担（ ） 棕（ ） 唤（ ） 滩（ ） 五、填量词。
一（ ）红旗 一（ ）巨石 一（ ）小镇 一（ ）商店 一（ ）面包 一（ ）鲜花 六、选择正确读音。
１、我把它系（jì xì）在筏子上。 ２、他冲（chōng chòng）我竖起大拇指。 ３、我向老板说明了自己的处（chù chǔ）境。
26.《一面五星红旗》导学案
学习目标
1．会认5个生字，会写13个生字。正确读写“假日、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。
3．理解课文内容，体会到“我“对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对”我“的敬重和理解。
学案自学第一课时：
（一）初读课文1、快速浏览课文，标出自然段。2、边读边思考课文主要讲了一件什么事？
课文讲的是“我”是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了（ ）。在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店老板用（ ）换（ ）的要求，以自己的爱国精神维护了（ ）和（ ）的尊严，也赢得了外国朋友的（ ）。
（二）读课文至少3遍，认会“摊、奈、凝、竖、拇”，并一字组两个词，写在书上的蓝线内。会写“窄、脖、段、漆、胆、踪、镇、摊、鼻、犹、换、摔、竖”， 正确读写“假日、背包、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、竖起、费用、心爱”等词语。 第二课时
（一）熟读课文，自主学习：
1：在漂流失事后，我的处境是怎样的？从什么地方可以看出来？ 2：面包店老板先是什么态度？为什么后来又改变了？ 3：课文是怎样表现“我”的爱国情感的？
4：“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这时“我”可能会想些什么呢？
5：经历了这件事，我想对那个面包店老板说：
课 中（第一课时）
一、小组合作
（一）初读课文、边读边思考课文主要讲了一件什么事？
课文讲的是“我”是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了（ ）。在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店老板用（ ）换（ ）的要求，以自己的爱国精神维护了（ ）和（ ）的尊严，也赢得了外国朋友的（ ）。 二、达标测评
1、拼一拼，写一写。
qī heī wú yǐngwú zōng wúnài yóu yù
( ) ( ） （ ) （ ） bǐ zí jiāo huàn héng shùxiǎo zhèn ( ) ( ) ()
2、比一比，组词语。
窄（ ） 竖（ ） 教（ ） 段（ ） 昨（ ） 坚（ ） 脖（ ） 投（ ）
课 中（第二课时）
一、小组合作 （一）交流以下问题
1、在漂流失事后，我的处境是怎样的？从什么地方可以看出来？ 2、面包店老板先是什么态度？为什么后来又改变了？
3、课文是怎样表现“我”的爱国情感的？(表情，动作，心理还是语言描写) 4、“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这时“我”可能会想些什么呢？
5、经历了这件事，我想对那个面包店老板说：
二、班级展示
1、在漂流失事后，我的处境是怎样的？从什么地方可以看出来？ 2、面包店老板先是什么态度？为什么后来又改变了？
3、课文是怎样表现“我”的爱国情感的？(表情，动作，心理还是语言描写) 4、“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这时“我”可能会想些什么呢？
5、经历了这件事，我想对那个面包店老板说：
三、达标测评（一至三题供第一课时使用，四至五题供第二课时使用。） 一、给下列加点的字注音
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 摊开 凝视无奈竖起 拇指、 漆黑犹豫 ．．．．．．．．．．．．二、看拼音写词语
Kuānzhǎi bózi duànluo qīhēi zhuàngdǎn xiǎozhèn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）( ) Tānkāi bízi yóuyù jiāohuàn shuāidǎo shùqǐ （ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 无影（ ）（ ） （ ）（ ）人烟 三、形近字组词
胆（ ） 摊（ ） 竖（ ） 踪（ ） 优（ ） 换（ ） 担（ ） 滩（ ） 坚（ ） 棕（ ） 犹（ ） 焕（ ） 四、理解课文内容填空
面包店老板态度转变的原因是“我”对（ ）的热爱，对（