发布时间 : 星期二 文章计算机技术基础实验内容(1)更新完毕开始阅读
8、对所有幻灯片进行“幻灯片放映”中的“幻灯片切换设置”。 9、对所有幻灯片进行“设置放映方式”的设置。
10、把制作好的幻灯片“另存为 Web 页”，更改为 HTML 文件名。 11、将带有.htm 文件名的演示文稿，通过浏览器浏览。 三、实验要求
1、完成实验规定内容，尽可能多地使用PowerPoint的各种功能。 2、总结功能实现方法及体会，提交实验报告。 3、实验报告要求书写整齐，字迹清楚。
实验五、练习两种专用应用软件的使用
一、实验目的
1. 学习利用网上免费的博客（Blog）服务，创建个人博客网站。 2. 掌握Windows Movie Maker的使用， 制作简单的电影。 二、实验内容
1. 在IE Browser中键入网址：www.sina.com.cn
通过注册，选择模版，建立自己的博客网站，并录入心得，测试留言，上传图片。
2. 利用Windows Movie Maker制作简单的电影 Windows Movie Maker制作电影的过程： （1）将媒体内容输入Windows Movie Maker
采用方法：将现有的媒体素材（图片或视频）文件导入其中。 （2）编辑项目，对项目中的内容进行添加、删除、排序等。 （3）预览项目，预览电影。 （4）保存
将项目作为电影保存起来，供Windows Media Player播放。 三、实验要求
1、要求在完成规定实验内容的基础上，学生可根据各自的学习基础，拓展练习更多的专用应用软件。
2、认真总结软件的使用技巧，提交实验报告。 3、实验报告要求书写整齐，字迹清楚。
实验六、资源管理器和文件及文件夹操作
一、实验目的
1. 理解文件、文件名和文件夹的概念。
2. 通过资源管理器的使用，熟练掌握文件和文件夹的各种操作，包括：新建、 选定、 复制、移动等操作。
3. 掌握将屏幕或窗口图像复制到写字板或绘图板的方法。 二、实验内容 Ⅰ.资源管理器的使用
1. 启动“资源管理器”：打开“资源管理器”窗口后，观察窗口组 成，熟悉下列窗口元素或菜单项的功能：后退、前进、向上、撤销、 剪切、复制、地址栏、状态栏。
2. 将“资源管理器”窗口最大化，适当调整左右窗口的大小，认识 “资源管理器”窗口的组成，在左窗口单击 C:\\Program Files 文件 夹，观察下面的内容： 1) 窗口名称 2) 当前盘 3) 当前文件夹
4) 当前文件夹中的对象数 5) 占用的磁盘空间 6) 当前盘的可用磁盘空间
3. 将当前文件夹设置为 C:\\Program Files,再以“图标”、“缩略图”、“列表”、“详细信息”四种不同方式显示文件和文件夹，观察 四种文件显示内容的相同与不同之处。
4. 分别将图标的排列方式设置为“名称”、“大小”、“类型”、“修改 时间”，排列 C:\\Program Files 中的文件和文件夹，并根据当前文件夹中的内容注意下列问题： 1）以字母“c”开头的文件数 2）2004 年以后创建的文件和文件数 3）扩展名为“COM”的文件数 4）大小不超过 5KB 的文件数 Ⅱ. 文件和文件夹的操作
1. 文件夹的建立：在 D 盘建立以自己学号命名的文件夹，并在该文件夹中建立名为“ABC”和“DEF”的文件夹。
2. 文件的建立：在“ABC”文件夹中建立名为“ FILE1.TXT”的文本文件，输入内容（自定），并保存。
3. 文件复制：复制“ FILE1.TXT ”到桌面，并改名为“文件操作练习”。
4. 快捷方式的建立：为桌面上 “文件操作练习”的文件在当前建立快捷方式。
5. 文件的删除与还原：将桌面上的“文件操作练习”文件删除，然后再还原。