发布时间 : 星期六 文章历史九年级下册第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界人教部编版知识点练习更新完毕开始阅读
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第12题【问答题】
历史上，所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序。阅读下列材料，回答问题。材料一 1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，它们是现代战争的祸根。”（1）材料一中“战争”的导火线是什么？“联盟体系”指的是哪两大军事集团？材料二“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。” ————斯大林（2）材料二中所说的“战后和平制度”是指什么？构成这一制度的两个基础条约是什么？材料三 世界的命运掌握在他们手中，但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利，互相勾心斗角，大搞秘密交易。和会签署的凡尔赛条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证了世界的和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨……而到了1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”（3）材料三中提到的条约是在哪次会议上签订的？这次会议在中国问题上是如何“大搞秘密交易”的？对中国造成了怎样的影响？
【答案】：
【解析】：
第13题【问答题】
读史有感材料一让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。 ——德国外交大臣皮洛夫材料二“一把枪挑起了一场战争”请回答：（1）材料一折射出一战的性质是什么？（2）材料二指的是什么事件？（3）一战前形成的两大军事集团的名称是什么？（4）结合史实谈谈你对战争的看法。
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【答案】：
【解析】：
第14题【辨析题】
小东同学认为：萨拉热窝事件是导致第一次世界大战的根源。小东同学的观点你同意吗？请说明你的理由。
【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
二十世纪在世界现代化发展道路上有三次重要改革调整的机遇，20年代初的苏俄， 30年代西方大危机时期的美国， 70年代末期以来的中国。
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材料一：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好……，但是后来苏联的模式僵化了。——邓小平
材料二：在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是斯大林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在了一起。
材料三：1933年3月4日罗斯福在总统就职演说中说：……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。
材料四：在某种意义上，有人说，罗斯福挽救了市场经济。……开创了市场经济新模式，在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。——《大国崛起》解说词
根据材料一并结合所学知识，说说“列宁的思路比较好”指的是什么政策？该政策有什么特点？
依据材料二并结合所学知识，指出这个“创造”在历史上被称作什么?并概述其突出特点是什么?
结合所学回答，造成材料三现象的原因是什么？？为改变这种状况，罗斯福领导下的美国政府采取了什么措施？该措施特点是什么？
依据材料四说说，他（罗斯福）挽救了市场经济所使用的“看不见的手”和“看的见的手”分别指什么？
【答案】：无 【解析】：
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第16题【材料分析题】
国际局势风云变幻，大国之间纵横，强权政治依然存在。阅读下列材料，综合所学知识，回答问题。 材料一：中国代表在和会上要求收回大战期间被日本侵占的德国在山东的一切权益，和会竟不顾中国的反对和抗议，决定把德国在山东的一切非法权益移交给日本，这激起了中国人民的无比愤怒。──岳麓版（九下）历史教科书
材料二：慕尼黑会议召开时，捷克斯洛伐克的代表被安排在会议厅隔壁的房间里等候。会议结束，英、法两国的首脑张伯伦和达拉第向他们宣布会议的协定，声明“这是无权上诉和不能修改的判决词”──岳麓版（九下）历史教科书
材料三：在雅尔塔会议上，“三巨头”讨论了建立维护和平安全的联合国组织……肢解德国的问题……以及对罗斯福来说及其关心的苏联参加远东战争对日宣战的时间问题。──丁晓平《大国博弈》
材料四：近年来，奥巴马政府打着”亚太再平衡“的旗号，蓄意围堵着它所认定的“霸权挑战者”。特别在南海问题上，绞尽脑汁对华施压。先教唆“小跟班”先向中国叫嚣，后派舰机在南海四处横行，炒作中国是地区军事化的真正祸首……──新华网
材料一中“和会”指的是哪次国际会议？“这激起了中国人民的无比愤怒”引发的爱国运动是什么？
材料二中英法首脑宣布的“协定”，将什么政策推向了顶峰，带来了怎样的严重后果？
材料三中所述内容，对二战的进程有何影响？雅尔塔会议奠定了战后世界格局的基础，二战后世界格局是什么？
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