部编版(统编)小学语文一年级上册第七单元《语文园地七》教学设计 联系客服

发布时间 : 星期一 文章部编版(统编)小学语文一年级上册第七单元《语文园地七》教学设计更新完毕开始阅读

针对一年级学生的认知特点,我在本节课中设计了形式多样的学习方式。如:师生共读《家族歌》、看图片猜成语、动作演示成语、看动画片《猴子捞月亮》、演一演《猴子捞月亮》这个故事等等。这些有趣的学习方式能深深吸引学生的眼球,也为语文课堂增添了几分情趣。另外,语文学习是一个开放的过程。我在教学中进行了适当地拓展,如:补充八字成语、亲子阅读单等,让学生明白学习语文不仅仅是学习课本上的知识,更应该向课外延伸,让学生明白语文学习在生活中无处不在。

三、创设语境,落实训练。

语文学习要在语境中才有意义。在“看图说一两句话”这个环节中,我通过有序地指导,让学生从图中提取信息写词语,再用“_________在___________”这个句式引导学生说一句完整的话。最后引导学生根据老师提供的句式来说一两句连贯的话。有了老师的帮扶,学生就会有章可循,有话可说,不会在说话的起步阶段产生畏惧、无话可说的情绪。

在今后的“语文园地”的教学中,我还将继续创设有趣的情景,让学生快乐地学习,使学生成为主动的学习者。

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