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第二单元：认识多位数 江安小学四年级数学组
第7课时：整理与练习
【教学内容】
教科书第25～26页。 【教学目标】
1．通过本单元知识点的输理，进一步认识数位顺序表，大数目的读、写，改写等知识。 2．在练习中，发展学生的数感，了解更多的用大数目表达的信息，产生对数学学习的积极情感。 【教学过程】
一、知识梳理：
按书上的顺序，依次找出一些重要的知识点：
1．的数位顺序表：提醒学生，我国的计数习惯是从右边起，每四个数位一级；所以自己看见一个大数目数的时候，要先分好级，这样就方便读写了。
2．每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。 举例：用3、5、7、9和5个0组成一个数：
（1）最小和最大分别是多少？（容易错的是“最小”。） （2）分别写出只读一个“零”、两个“零”、三个“零”的数
做这题，首先要求学生审题，明确一共提供的是9个数，所以组成的数是个九位数，最高位在亿位。
学生在交流具体的数的时候，不要贪多求全，只要挑最典型的方法。如读一个“零”：只要把5个0放在中间，如300000579；读两个“零”：把5个0分别写在万级和个级的前面，如：300570009；读三个“零”：只考虑前面不够，还要考虑中间，如：305070009。每写出一个数都要多请几个学生读一读。
3．p.17数位顺序表，可让学生和前面的数位顺序做一对比，进一步巩固。 “十进制计数法”的具体含义。
4．p.20的改写与p.22的改写，两者的不同之处在哪里？为什么？ 二、完成书上练习：
1．13054896是（ ）位数，它的最高位是（ ）位，3在（ ）位上，十万位上是（ ）
6个千万、2个万和7个十组成的数是（ ） 53040000000里有（ ）个亿和（ ）个千万。 以上各题可由学生独立完成再校对。
2．读出横线上的数，再说一说怎样读多位数。
（1）1995年，我国化学纤维的总产量为3529500吨，到2011年，化学纤维的总产量增加到33900700吨。
（2）1995年，我国原油总产量为150049500吨，到2011年，原油总产量增加到202875500吨。
同座之间读一读，读多位数时要注意什么？ 3．写出下面各数，再说一说怎样写多位数。 五千四百万 十五万零六百
三千一百四十万五千 九亿七千一百万
七百零三万零八十 二十亿五千万
第二单元：认识多位数 江安小学四年级数学组
学生写一写，再校对检查。
4．1950～2011年，世界人口变化情况如下图：（图略） 先读一读，再改写成用“亿”作单位的数。 看了上图，你有什么想法。
5．读出下面横线上的数，再省略“万”后面的尾数写出近似数。
2011年，我国出版图书369523种，其中新出版207506种。出版的图书中课本为78281种，儿童读物为22059种。
要让学生说说你是怎样省略“万”后面的尾数的。
6．分别用四个“5”和四个“0”组成一个符合要求的八位数。 （1）只读一个“零”； （2）读出两个“零”； （3）读出三个“零”； （4）一个“零”都不读出来。 7．思考题。 三、全课小结
【板书设计】
【教学反思】