发布时间 : 星期四 文章(名师整理)生物8年级下册第7单元 第1章 第4节《鸟的生殖和发育》省优质课获奖教案更新完毕开始阅读
2.提问：鸟类也是卵生，那 么鸟的生殖发育过程和蛙相似吗？ 明确学习目标。 3.出示学习目标 1.提问：鸟类的生殖和发育带着问题观看图片。 提高分析过程一般包括哪几个阶段？ 2.快速展示图片：多种鸟类的生殖发育过程图。 3.组织交流、归纳。 4.提问：有没有例外呢？所有阶段都有例外吗？ 1.提问： 归纳整合 一、鸟的生殖和发育过程 自由发言。归纳：鸟类的能力。展生殖和发育过程一般包示市鸟白括求偶、交配、筑巢、产鹭的图片卵、孵卵和育雏。 有学生能回答出杜鹃。 自由发言。 创设问题情景引发学生的认基本能回答出鸟类的生殖发育可以离开水。鸭不知冲突，以矛盾激发思维的火花。 以关注身边鸟类。 ⑴蛙的生殖发育离不开水， 鸟类的生殖发育可以离开水二、鸟卵的结构 吗？ ⑵鸡在陆地生活和生殖，鸭在水中生殖发育。 属于游禽，它是否在水中生殖发育？ ⑶鸡、鸭都能在陆地产卵，5
鸟卵有什么结构能适应陆地有部分学生回答出鸟卵 环境？ 有卵壳能适应陆地环境。 配合图片，形象直观。 通过师生对话显示不少学生认为鸡蛋只有蛋壳、蛋清、蛋黄三个结出学生的前概念。 设置递进有部分学生认为卵黄发式问题引导学生思2.配合上述问题出示图片： ①鸟卵与蛙卵对比图、②鸡群生活③破壳而出的雏鸡、④鸭游水、⑤鸭巢与鸭卵。 3. 探究：鸡卵与鸭卵的结构。 ⑴思考： 观察、思考、发言。 ①鸟卵的卵细胞包括哪些结 构？ ②雏鸟由卵内哪个结构发育而来？ 讨论： ③雏鸟的发育需要哪些生活构。 条件？ ④卵的哪些结构能够提供这育成雏鸡。 些生活条件？ 自由回答出雏鸟发育需考。 ⑵实验分组：4人小组，6组要营养、氧气、水分、适观察鸡卵，6组观察鸭卵。 宜的温度……等。 6
⑶说明实验方法：由外到内， 由整体到局部。 ⑷布置实验步骤一：用解剖剪将鸟卵钝端轻轻敲出裂纹，用镊子除去部分卵壳，分组实验。 学生自主探索鸟卵结构，极大激发学生潜能及学习兴趣。 对不同生活方式的观察内外卵壳膜。出示图片。 步骤一：观察内外壳膜，⑸对照课本P18及课件实物判断出气室。 图片观察，个别指导观察系 带、胚盘等结构。 ⑹比较鸡卵和鸭卵的结构。 图片：①鸡卵、鸭卵照片示结构。②卵结构示意图 ⑺推测各结构功能。 ①图片：鸡胚发育过程图 ②提问：卵的哪些结构提供鸡胚发育所需条件？ 填写实验观察记录表。 小组代表上台汇报展示观察记录表，观察得出两种卵的结构基本相同。 步骤二：剪开内壳膜，将鸟的卵的壳膜里面的物质倒入培观察强化养皿，对照课本观察认识对鸟卵具卵的结构。 有适应陆生环境的结构特点的认识，有利于从个别到一般归纳鸟观察得出受精的胚盘将卵的概发育成雏鸡。 念。 7
推测出各结构的功能。 通过探究活动，纠正前概念5.引导学生概括鸟卵适于陆 生环境的结构特点。 小结：卵黄、卵白提供胚胎发育所需营养，卵壳、卵壳膜保护胚胎及减少水分丢失。 齐读课文P19重要概念。 1.形成概念图式板书 总结 回答，记忆。 中错误部分，形成正确概念。 2.出示学习目标，了解掌握自我检测学习目标的达前后呼应 情况 1.如何选购新鲜鸡蛋？ 成。 联系生活实际。 情感升华 延伸 2.鸟类是人类的朋友，为保畅所欲言 护它们我们可以些什么？ 八、板书设计：
第四节 鸟的生殖和发育
一、
鸟的生殖和发育
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