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众议举宠为督（《出师表》） ． C.鲜 陶后鲜有闻 ．
芳草鲜美（《桃花源记》） ． D.益 香远益清 ．
益慕圣贤之道（《送东阳马生序（节选）》） ．2. 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 香远益清，亭亭净植。
译文：香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。(意思对即可。2分)
3.语段（一）中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是千古流传的名句，请从其表现手法入手谈谈你的认识。（2分）
答：运用象征手法，用“莲”象征身处污浊环境而不同流合污具有高洁品质、情操的君子。 4.语段（一）周敦颐认为莲花是花中的“君子”，语段（二）陶渊明却喜欢菊花，请结合语段（一）（二）具体内容谈谈你的认识。（4分）
答：①周敦颐和陶渊明都是品质高洁的人，他们分别喜欢莲花和菊花是因为他们的生活态度不一样，陶渊明追求隐逸，而周敦颐不慕名利。②我认为菊花是花中的“隐士”，语段（二）中陶渊明不为五斗米折腰与语段（一）中“出淤泥而不染”是相似的。
【参考译文】（二）官府的公田都下令要种高粱，说：“我常常能喝醉酒就够了！”妻子、儿子坚持要求种粮食，于是把二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。年终，恰逢州郡派督邮（官职名）到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说：“我怎么能为了五斗米，向乡里小人折腰！”当天就解下官印辞去官职，写了一篇《归去来》赋。朝廷征聘他为著作郎（官职名），没有接受。 三、阅读下面的文字，完成1～4题。（共10分）
（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
（二）“海棠有色而无香”，此《春秋》责备贤者之法。否则无香者众，胡尽恕之，而独于海棠是咎？然吾又谓海棠不尽无香，香在隐跃之间，又不幸而为色掩。如人生有二枝，一枝稍粗，则为精者所隐；一术太长，则六艺
皆通，悉为人所不道。王羲之善书，吴道子善画，此二人者，岂仅工书善画者哉？苏长公不善棋酒，岂遂一子不拈，一卮不设者哉？诗文过高，棋酒不足称耳。……噫，“大音希声”，“大羹不和”，奚必如兰如麝，扑鼻薰人，而后谓之有香气乎？
（节选自李渔《闲情偶寄》）
1. 解释下面加点词在句中的意思。（2分） （1）可远观而不可亵玩焉 亲近而不庄重 ．（2）宜乎众矣 应当 ．
2. 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2分） 牡丹，花之富贵者也。 答：牡丹是花中富贵的花。
3.作者写《爱莲说》，表达了他什么样的志趣？（2分） 答：表达了作者洁身自好，不慕名利的志趣。
4.周敦颐对莲之描述与语段（二）中作者对海棠之描述有何不同？请简要分析。（4分） 答：语段（一）中周敦颐重在以花明志，语段（二）作者重在以花喻人。
【参考译文】（二）“海棠花美丽却没有香味”，这是《春秋》对贤明者加以责备，严格要求的说法。否则没有香味的花太多了，为什么都宽恕了，但是独独海棠有罪？因为这样我又说海棠不是完全没有香味，香味在隐隐约约的地方，而且又不幸被花的美丽外表所压过。就好比人一生有两根枝干，一根比较粗糙，就会被精致的另一根所掩盖；一门技艺太强了，即便通晓很多门技艺，都不会被人所称道。王羲之擅长书法，吴道子擅长绘画，这两个人难道只擅长书法绘画吗？苏轼不擅长下棋喝酒，难道就一点棋艺都不懂，一杯酒都不能喝吗？（他的）诗文太厉害了，下棋和喝酒就不为人称道了。……哎，“最好听的声音是无声之音”，“最美味的东西是不调和五味”，难道必定像兰花像麝香一样，香气扑鼻芬芳熏人，这样以后才能叫做有香气吗？
第2篇 三峡
知识梳理
一、重点字词句梳理。 1.重点字词 （1）通假字 略无阙处 “阙”通“缺”，意思为中断。 ．（2）古今异义 ①自非亭午夜分 古义：如果 今义：自己；从 ．
②至于夏水襄陵 古义：“至”是动词，“到”的意思；“于”是介词 ．． 今义：常连在一起，表示另提一事
③或王命急宣 古义：有时 今义：用于选择关系的关联词 ． ④虽乘奔御风，不以疾也 古义：快 今义：病 ． ⑤良多趣味 古义：实在 今义：较好 ．（3）一词多义 ①绝 哀转久绝 消失 ． 绝巘多生怪柏 极高的 ． ②清 回清倒影 清波 ． 清荣峻茂 水清 ．
（4）词类活用 ①动词用作名词 虽乘奔御风 奔：原意为奔跑，在文中意思为飞奔的马。 ． 空谷传响 响:原意为回响，在文中意思为响声。 ． ②名词作状语 有时朝发白帝 朝：原意为早晨，在文中意思为在早晨。 ．（5）实词解释 ①略无阙处 略无：毫无 ．．
②自非亭午夜分 亭午：正午 夜分：半夜 ．．．． ③不见曦月 曦：日光，这里指太阳 ． ④至于夏水襄陵 襄：上 ．
⑤沿溯阻绝 沿：顺流而下 溯：逆流而上 ．． ⑥则素湍绿潭 素湍：白色的急流 ．． ⑦回清倒影 回清：回旋的清波 ．． ⑧绝巘多生怪柏 绝：极高的山峰 ． ⑨飞漱其间 飞漱：急流冲荡 ．．
⑩每至晴初霜旦 晴初：天刚晴 霜旦：下霜的早晨 ．．
11属引凄异 属引：接连不断。 属，动词，连接； 引，延长 ○．．
2.句子翻译
（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
译文：在三峡七百里（的沿途）中，两岸都是相连的高山，没有中断的地方。 （2）自非亭午夜分，不见曦月。
译文：如果不是正午和半夜，看不见太阳和月亮。 （3）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
译文：到了夏天江水漫上山陵，下行和上行的航路都被阻断隔绝。 （4）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
译文：这其中的距离有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也没有这样快。 （5）素湍绿潭，回清倒影。
译文：白色的急流，碧绿的深水，回旋着清波，映出了（山石林木的）倒影。 （6）清荣峻茂，良多趣味。
译文：水清，树荣（茂盛），山高，草盛，实在是有许多趣味。 （7）常有高猿长啸，属引凄异。
译文：常常有高处的猿猴放声叫，声音接连不断，异常凄凉。 （8）空谷传响，哀转久绝。
译文：空荡的山谷里传来（猿叫的）回声，悲哀婉转，很久才消失。 二、问题探究。
(1)第一段写出了山的什么特点？第二段写出了水的什么特点？
答:山的特点:连绵不断(山多)，遮天蔽日(山高)。水的特点:水清澈(水清)，水流湍急(水急)。 (2)文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？ 答:渲染秋天萧瑟的氛围，表现三峡的凄婉美。 (3)作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？(课后习题)
答:文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。 (4)作者在写三峡的水时，为什么没有按照春夏秋冬的顺序来写，而是先写夏季？ 答:作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。
(5)三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。 答:理由一:水流急(或速度快，水势迅猛、水流湍急)。原句：有时朝发白帝，幕到江陵 理由二:落差大。 原句:绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
（6）如果你要去欣赏三峡的美景，会选择哪个季节前往？请结合课文的内容说说理由。
答：示例：我会在夏天去。那江水漫上小山，江面更显宽阔的景象，那急流顺七百里峡谷奔腾而下的壮观景色，令我神往。
三、重要作家作品和文学常识。
郦道元(466或472—527)，范阳涿(zhuō)县(现在属河北)人，北魏地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰《水经注》。其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。 四、文章中心概括。
本篇用生动的笔墨描述了三峡的景致，先总写三峡地貌，再写三峡不同季节的壮丽景色，抒发了作者热爱祖国山河的思想感情。同时作者融情于景，最后以忧伤的渔歌作结，也表达了“山水虽佳，可世上犹有劳贫”的思想感情。