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此为英雄末路的悲歌
（学生朗读并理解这两首诗）
提示：这首歌是邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱回京（长安）途中，转道故乡沛县时所作。流露出他得天下、归故里得沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。第一句指包括邦在的群雄在各地纷纷起义，而最终只有他邦威望远扬天下。
提示：拔山，形容力大无比，甚至能把高山拔起来。盖世，气势高昂，可以压倒世上的一切。“逝”，奔驰。这首楚辞体的诗歌大意是：自命不凡的天子不想承认眼前的现实，他认为这种局面是“时不利兮骓不逝”造成的，并非他的过错。而失败的关键是在历次战斗中一往无前的乌骓今天竟不肯率先冲出重围。他认为乌骓暗示着一切；过去的荣耀、现在的困境和未来的毁灭。最后，他走投无路，只有对勇敢跟随在身边的虞姬哭诉：“我可怎么安排你呀？”
历史是何其残忍，让两个英雄生在了同一个乱世。公元前２０６年，这两个英雄在新丰鸿门（今省）举行了一次特殊的宴会，史称“鸿门宴”。 那么“鸿门宴”到底是怎样的一次宴会？项羽和邦又在宴会上显示了怎样的英雄本色？ 请看《史记·项羽本纪》之《鸿门宴》 二、作者、背景简介
1、司马迁和《史记》
司马迁(约前145—约前90)，字子长，夏阳人。西汉著名史学家、文学家、思想家。其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、兼管国家典籍、天文历法的官职)。迁生于龙门，年十岁诵古文，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。太初元年(前104年)，与唐都、落下闳等进行历法改革，共订太初历。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，发愤著书，在公元前91年前后完成《史记》。
《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共526500字。本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。鲁迅更评为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。 2、背景材料
公元前206年10月，邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽破关而入，、项在鸿门会面，双方斗争开始。不久，项羽以盟主身份召开戏下(今临潼东)之会，封18人为诸侯王。自封为西楚霸王，都彭城(今)，邦为汉王，都南(今省南境)。 邦到南后，积极准备反攻。先夺取关中三秦之地作为根据地，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败。到公元前203年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量；项羽乃与邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，项羽东归，邦也准备西归。这时良、平向邦提出建议，趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下，围项羽于垓下(今灵壁南)。项羽突围，至乌江(今和县东北)自刎。
三、放录音或读，让学生准确认读
1、学生听一遍录音，教师强调一些难字的读音。 本文异读字有：
破音异读：沛公欲王关中（wàng）道芷欲间行（jiàn）
通假异读：距关，毋诸侯（同“拒”“纳”） 要项伯（通“邀”）令将军与臣有郤（通“隙”） 愿项伯具言臣之不敢倍德也（通“背”） 旦日不可不蚤自来谢项王（通“早”） 文中难读字有： 飨（xiǎng） 说（shuì） 美姬（jī） 鲰（zōu）生 卮（zhī）酒 有郤（xì） 玉玦（jué） 瞋（chēn）目 目眦（zì） 跽（jì）曰 参乘（shèng） 彘（zhì）肩 不胜（shēng） 刀俎（zǔ） 四、提要：梳理情节，整体感知 学生先概述课文容，然后梳理（板书）： 学生复述故事情节（板书）
无伤告密 增献计
宴会前 项伯夜访 起因 （1、2） 良定计 项约婚
邦请罪
宴会中 增举玦
（3、4） 项庄舞剑 经过 樊哙闯帐
邦离席
宴会后 良献礼 结果 （5~7） 无伤被诛
互动设计：
大家说，这是一场真正意义上的宴会么？
点拨：这绝对不是一次愉快的宴会，项羽和邦在宴会上剑拔弩，勾心斗角，进行了一次惊心动魄的没有硝烟的战争，战争以邦胜出为结局。后来“鸿门宴”也成为了一个特定的词语，用来比喻那些“不怀好意，设计陷害别人的宴会”。 简要分析课文 全文三个部分：
第一部分：（１～２）宴会前，写宴会前、项两军驻地、力量对比、事件的起因及双方的幕后活动。共写了以下几件事：曹无伤告密。（导火线）──增进言分析情况。（激化矛盾）──项伯夜访良。（形势有所转化）──良与邦商讨对策。──项伯劝项羽勿击邦。 第二部分：（３～４）宴会上，写鸿门宴上双方的尖锐斗争，情节的高潮。 此部分有三落、三起：
三落：邦谢罪（缓和）──项羽不怒樊哙，称之壮士，赐酒肉，赐座。──邦以“如厕”为名逃脱。
三起：“增数目项王”暗示动手。（紧）──增以项庄舞剑为由，刺杀邦。（严峻）──樊哙闯入帐（紧到极点）。
第三部分：（５～７）宴会后，邦脱身逃走，良入谢，邦诛杀奸。
第二课时
五、合作探究 互动设计6：
宴前：起因、发展（１、２） １课文第一段
点拨：曹无伤是沛公的主司马，他的告密当然不同于一般流言蜚语，于是，项羽决定“击破沛公军”。矛盾挑开，故事“开端”。 增是项羽的主要谋士，他对形势的判断十分正确。对邦的用心了如指掌。“急击勿失”的主非常英明。矛盾进一步激化，情节迅速发展。
项羽接获曹无伤的密报，当即“大怒”，这一个“怒”字涵相当丰富。请说说其中包含了些什么？
提示：就矛盾的焦点而言，天下虽大，“王”只有一个，就力量对比而言，项羽占有绝对优势，何况秦军主力是项羽消灭的，又是楚王后裔，一个“市井小人”居然“欲王关中”，项羽岂能容忍？再说个性特征，此时此刻，项羽如若不“怒”，他也就不是历史上的那个项羽了，他本来就是那么一个火爆汉子！
２、课文第二段写了哪几件事？对故事的发展有什么作用？ 点拨：第一件事“项伯夜访”。 第二件事“良献策”。
“良献策”是情节变化的关键，邦逐步由被动转为主动，项羽终于“放虎归山”，以致增之谋难以实施等等，莫不由此而生。这段文字是情节变化的关键。
讨论：在楚王即将来犯万分危急的形势下，良既不提议备战，更不主退军，却只要邦“往见项伯，言沛公不敢背项王也”，这是为什么？此处行文轻描淡写有什么作用？ 提示：“战”必败，“逃”必溃，兵力悬殊，土气不同。良过人之处在于确信项伯可以利用。他从项伯的通风报信中看出这个人十分重“义”，有恩必报，他也了解项伯与项羽的关系。由项伯必能获得理想的效果，尤其是他看准了项羽的致命弱点，双方矛盾的焦点，深信“言沛公不敢背项王”一句话就能解决问题。此处轻描淡写更显出良的沉稳机警，处变不惊。（也与邦大惊失色束手无策形成对照。） ３、宴中：高潮（３、４）
思考：鸿门宴上发生了那些精彩的情节？请简要归纳。 第一件事“邦谢罪”， 第二件事“增示意”，
第三件事“项庄舞剑”，
第四件事“樊哙闯帐”，
讨论Ａ：邦谢罪是否诚心，何以见得？ 提示：并不诚心。迫于形势不得不如此。而且，言辞虽恭，以“将军”称项羽而以“臣”自称，更强调自己“先入关破秦”，“得复见将军”都出于“不自愿”，侥幸而已，但却绝不认错，更把责任推给“小人”！（这“小人”分明指曹无伤却故意不予道破，装出一副全然无知的样子。）
B:“项庄舞剑”是鸿门宴上最精彩的情节，请思考：这一事件给后人留下了哪一个成语？什么意思？
点拨：成语是“项庄舞剑，意在沛公”，意思是人表面上做某事心中却另有所图。 “邦谢罪”，情节已趋缓和，“舞剑”事件发生，形势再度紧起来，从而引出了“樊哈闯帐”，故事推向高潮。
讨论C：“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几方面刻画樊哙这一人物？写“樊哙闯帐”的目的是什么？（是不是“喧宾夺主”？）
提示：课文对樊哙这一形象的刻画可谓浓墨重彩，形神兼备。
语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同命”。语句短促急迫，紧的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。
行动描写：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而啖之”，无所顾忌，无所畏惧，何等英武。
外貌描写：“瞑目视项王”，头发上指，“目眦尽裂”，着墨不多，却极为传神。 浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、邦，更突出了良。
文章巧妙地把握人物关系，邦信而用之，项羽感其“义”，赞其“勇”，赐酒、赐彘、赐坐，良则是“导演”兼“舞台调度”，一切全由良策划，读来绝无喧宾夺主之感。 讨论D：有人认为樊哙在席上的讲话跟邦一模一样，“仅是语句上稍有变化而已”，对不对？如有区别，区别在哪里？为什么会有这样的区别？
提示：两人讲话中心大体一样，但侧重点不同。邦侧重于辩解，强调的是自己“不敢倍德”，樊哙则是理直气壮责之以“义”，暗中已将项羽推向了审判台。策略上看，二者区别也明显。邦之言属于“以屈求伸”，樊哙义责项羽已是“以攻为守”了。 ４、宴后：结局、尾声（５、６、７）
⑷ 邦脱逃之前作了哪些布署？是几个人一道走的？为什么这样？
点拨：一是留下良代为辞谢，二是放弃车骑、只身独骑，只带四个亲信随从，三是叮嘱良，待其至军中再入辞谢。
这样安排，目的在于尽快脱离虎口，担心项羽反悔。（从小路走，目的也在此。） ⑸ 良献礼，项羽、增二人态度分别怎样，为何不同？
点拨：项羽：受璧，置之坐上；增：受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：……
项羽对邦借故脱逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信自己的武力；增则深知放虎归山，后患无穷，同时也为自己的意见未被采纳，精心策划的计谋破产而恼怒。 ⑴ “巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点，他勇冠三军，摧毁秦军主力，成为众望所归、天下注目的英雄。
“垓下之围”写项羽四面楚歌，慷慨别姬，最后败亡，自知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。
而“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。是人们公认司马迁《史记》中写得最好的容，它正确展示了项羽由盛转衰。 请同学们研究一下，你从哪些地方看出了这些转化的趋势？看出了项羽悲剧的预兆？
点拨：
① 项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑；邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。 ② 项羽刚愎自用，又拙于应变；邦善于采纳意见，又随机应变。
③ 项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命。
④ 项羽养奸贻患，又自绝敌营应；邦有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。 ⑵ 教师补充两个细节： ① 从座次看人物
项羽、项伯东向坐。
按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；宾主之间相对，则为宾东向，主西向；长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，增南向坐，是第二位，再次是邦，良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
② 羽亦军广武，与汉相守。数月，楚军食少。项王患之，乃为高祖，置太公其上，告汉王曰：“今不急下，吾烹太公！”汉王曰：“吾与羽俱北面受命怀王，约为兄弟，吾翁即若翁；必欲烹而翁，幸分我一杯羹！”项王怒，欲杀之。