发布时间 : 星期六 文章精编泰山版小学六年级下册信息技术教案 全册 - 图文更新完毕开始阅读
3、设置“触发器”让羊发出叫声的步骤（让学生回答）。 六限时作业 请同学们 1、 设置蚕变成幼娥的动画。 让幼娥飞行一圈并设置让“触发器”发出声音。
第6课 后期修改出精品
1、能够综合运用前面所学知识对整部作品进行修改。 2、能够对上几节课的内容进行深化学习。 教学目标 3、通过情景化、故事性的学习场景，让学生体验作品的修改过程，评价作品的整体效果，激发学生运用多种技术修改作品。 4、培养学生的探究精神和团结合作学习的能力。 1、能够综合运用前面所学知识对整部作品进行修改。 教学重点 2、能够对上几节课的内容进行深化学习。 教学难点 教学准备 能够对上几节课的内容进行深化学习 多媒体网络教室、视频资源，在家多复习前几课学习的内容 教学过程 一、情景导入，展示预习成果 童话剧终于排完了，大强开心的往外跑，小丽提醒大家还需要从头到尾再修改。大强很是不理解。能能高兴地告诉大家可能是要把所学技术用到前面的去。小丽非常认同，也认为要从全局考虑对前面的设计都优化一下。 二、展示教学目标： 1、能够综合运用前面所学知识对整部作品进行修改。 2、能够对上几节课的内容进行深化学习。 3、通过情景化、故事性的学习场景，让学生体验作品的 三、个人自学（前面已学，大约用3分钟） 发现一:整体修改演示文稿 （1） 复制声音 使用以前播放的声音，复制声音图标即可 （2） 隐藏声音图标 同一画面上的声音图标多了，都放在播放区之外容易混了。可以放在对象边，只是设置为播放时隐藏即可。 （3） 让声音同时播放 设置多个声音同时播放，让学生制作更的场面。 发现二：制作片尾谢幕 使用模板、图片、声音效果、切换动画来设计片尾。通过结束设计来让学生体验到作品的整体性。 一点通：左转——右转—— 通过对对象的翻转，进一步学习让动画效果连贯的技术。 去探索： 加油站：快速播放演示文稿 知识卡：从青蛙叫声识天气。 四、总结（老师总结） 五、限时作业 设计自己的演示文稿，注意一定要改出精品
第7课 画几何图形
1、能综合应用直线、矩形、椭圆、多边形、橡皮工具创作几何图形 教学目标 2、激发学生的创作意识和自学意识 教学重点 教学难点 教学准备 多边形工具的应用 各类工具的综合使用 工具箱上的工具较多，建议学习新内容之前，组织学生复习前一节课的重要内容。 教学过程 一、复习椭圆工具和直线工具
师：上一节课，我们已经认识了“画图”窗口里的工具箱和颜料盒。现在，请大家运用上节课我们学习到的知识，动手试一试，画出这三副画！ （出示教材71页中的太阳图、76页的气球图和荷叶图） （学生练习，教师巡视指导，最后展示优秀作品）
师（总结强调）：第一，选择“椭圆”工具后，在画布上拖动鼠标的同时按住键盘上的Shift上档键，可以画出个圆。第二，选择不同的工具，比如选择直线工具和椭圆工具，在类型框里会出现不同的选项。
师：现在请同学们保存自己的作品。注意：要给自己的作品起一个有意义的文件名。 二、复习矩形工具
师：刚刚同学们主要用椭圆和直线工具画了太阳、气球和荷叶。那么如果用矩形工具能画什么呢？
（教师指定举手学生回答）
（学生自主创作，教师巡视指导，最后展示优秀作品） 师：同学们都画得不错，老师也想表演一个，你们想不想看呀？ （教师演示立方体的画法）
第一：画正方形。单击矩形工具在绘图区中拖动鼠标（同时按住Shift），画出一正方形。
第二：画其它线条。单击直线工具，在正方形上拖动鼠标画其它线条。（拖动鼠标时，同时按住Shift，可画出垂直线段，水平线段和45度角斜线段） 第三：擦除成虚线。单击橡皮工具，将背面线条擦成虚线。