发布时间 : 星期六 文章精编泰山版小学六年级下册信息技术教案 全册 - 图文更新完毕开始阅读
设置动画的开始顺序 给动画设置声音 教学后记 第4课 精彩影像现真情
1、在背景下插入影片并能播放。 教学目标 2、能够设置视频的边框，并能调整视频声音的大小。 3、培养学生的探究精神和合作学习的能力。 1、插入视频。 教学重点 2、设置视频的边框和音量 教学难点 教学准备 教学思路设计 设置视频的边框和音量的调整。 多媒体网络教室、视频资源 运用office PowerPoint软件，掌握菜单的功能，熟悉动画的播放。 教学过程 一、情景导入，展示预习成果 在老师的辅导下展示学生的作品，通过展示让学生了解这节课我们达到什么样的效果和目标。 二、展示教学目标：1、在背景下插入影片并能播放。 2、能够设置视频的边框，并能调整视频声音的大小。 3、培养学生的探究精神和合作学习的能力。 三、个人自学（前面已学，大约用3分钟） 发现一:设计场景与人物 1、 插入图片。2把图片的背景色隐藏。3、插入陪衬图片。4插入文本框。 发现二：插入视频 1、 执行“插入” →插“影片和声音“→”文件中的影片“。2、找到相应的影片单击‘确定’3、单击‘自动’播放，还可以调整视频框的大小。 四、小组互学 右击视频→设置图片格式→选择线条和颜色、粗细。 右击视频→编辑影片对象→单击声音图标→调整声音 让同学演示：设置视频的边框，调整声音的大小。 五、总结 总结插入视频，设置视频边框，调整声音的大小。 六限时作业 请同学们 1、 2、 3、 插入野生动物.wav的视频。 2并调整声音大小。 设置视频的边框为绿色3磅。 把野生动物.wav的视频分发给学生。 教学后记
第5课 剧情动画能控制
1、让学生掌握用“退出”制作连续动画。 2、让学生掌握用“路径”制作动画。 教学目标 3、让学生掌握用“触发器”制作动画。 4、培养学生的探究精神和团结合作学习的能力。 1、学生掌握“退出”制作动画。 教学重点 2、生掌握用“路径”制作动画。 教学难点 教学准备 掌握用“触发器”操作动画。 多媒体网络教室、视频资源 教学过程 一、情景导入，展示预习成果 在老师的辅导下展示学生的作品，通过展示让学生了解这节课我们达到什么样的效果和目标。 二、展示教学目标：1、让学生掌握用“退出”制作连续动画。 2、让学生掌握用“路径”制作动画。 3、让学生掌握用“触发器”制作动画。 三、个人自学（前面已学，大约用3分钟） 发现一:设计场景与人物并设置 2、 插入边框、树木布景图。2插入毛毛虫、茧、蝴蝶三个角色图片。3、单击毛毛虫，执行“幻灯片放映”→“自定义动画” →“添加效果” →“退出” →“其它效果” →“向外溶解” ，做退出动画。4、为茧增加“向内溶解”的进入动画，修改开始方式为“之前”，让毛毛虫消失的同时变出茧来。5、为茧增加“退出”动画，选择“向外溶解”。6、为蝴蝶增加“向内溶解”的进入动画，修改开始方式为“之后”，让茧变成蝴蝶。 发现二：制定飞行路线 1右击动作路径，执行右键菜单中的“编辑顶点”。2、拖拉路径的编辑顶点，调整路径的位置。 发现三：用“触发器”指挥动画 1. 为声音图标插入自定义动画，选择“声音操作” →“播放”。 2. 右击自定义动画，选择“效果选项” →“计时” →“触发器” →“单击下列对象时启动效果”。 五、总结（老师总结） 1、设置毛毛虫变成蝴蝶的步骤（让学生回答）。 2、设置蝴蝶飞行的路线的步骤（让学生回答）。