发布时间 : 星期六 文章《工程招投标与合同管理》实训任务书指导书v1.2更新完毕开始阅读
工程招投标与合同管理
课程实训任务书及指导书
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浙江建设职业技术学院
二〇一〇年五月
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班级： 姓名：
《工程招投标与合同管理》 课程训练任务书指导书
一、目的要求：
本次课程训练的目的是使学生融会贯通已学的课程知识并学会运用，增强实际操作能力和解决问题的能力。通过课程训练要求学生进一步熟悉工程招投标与合同管理业务、程序，初步学会编制工程招投标文件和订立建设工程施工合同。
在课程训练过程中，学生应在教师指导下，独立完成相应设计任务。 二、课程训练任务： 训练1：建设项目招投标 （1）内容
编写招标文件研读报告；编制投标文件大纲；编写施工合同文本（含工程质量保修书）。
（2）组织形式：
由5－6人组成一个小组，每个小组设组长1名，负责本小组的投标组织工作和本小组成员的成绩评定，同时作为投标单位的法人代表履行投标责任。
每个小组主要工作内容：确定6个小组投标单位身份（代表一家建筑施工企业），并收集该单位的有关信息资料，为投标做准备；领取招标文件；编制招标文件研读报告和编制投标文件大纲，并按招标文件要求密封、递交，投标资料密封袋上须有所有投标小组成员签字；参加班内组织的开标；编制施工合同文本（含工程质量保修书）。
训练2：施工索赔
所有同学根据提供的索赔背景材料和合同条款等参考资料，按要求编写索赔报告。 三、某工程招标文件：（见附件） 四、课程训练时间安排： 1、总课时安排18学时，六周。 2、课时内容及进度安排：
（1）第一周，3学时：做好招投标的组织准备工作；确定招投标工作的程序；发放招标文件；
（2）第二周，3学时：检查每个投标小组的建筑施工企业的资料信息收集工作；指
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导学生按组编制招标文件研读报告；招标答疑；指导学生按组编制投标文件大纲；
（3）第三周，3学时：指导学生按组编制投标文件大纲；检查投标小组投标文件编制情况；指导学生投标文件递交的有关注意事项；
（4）第四周，3学时：投标文件递交；组织开标；
（5）第五周，3学时：对每小组投标文件进行初步评价；编写施工合同文本； （6）第六周，3学时：编写施工索赔报告。
五、成绩评定：成绩按百分计分，根据下列条件评定： （一）评分原则
1、投标文件或施工合同、索赔报告的准确程度； 2、投标文件或施工合同、索赔报告符合规范和程度； 3、字迹端正，没有文字错误； 4、投标文件装帧美观大方； 5、参与招投标程序的表现。 6、出勤和课堂表现 （二）评分方式
1、指导老师根据每个小组的综合表现及完成标书的质量，确定每个组的总分，该总分供各组长分配给本组组员（评分表格见第3页）。
2、各组长根据本组组员在课程训练过程中的表现，对其评定成绩（百分制）； 3、根据以上评分结果，综合评定得出每一位同学的课程基本训练的成绩。 4、各组组长的成绩由指导老师直接评定。 六、课程训练成果格式 1、小组招投标成果：
每个投标小组根据投标过程中形成的招标文件研读报告、投标文件大纲、施工合同文本，归档形成课程训练成果，放入投标密封袋，投标小组组长签字确认资料齐全。
2、施工索赔报告。
按指导书要求格式编写索赔报告。索赔报告与小组投标成果一起组成课程基本训练成果。
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工程项目招投标与合同管理课程设计考核标准
考核内容及分数 组长姓名 小组成员 姓名 小组成员 学号 平时表现 （30%） 设计任务 承担情况 （50%） 个人成果（20%） 合计
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