发布时间 : 星期三 文章学术道德与学术规范-视频课程字幕笔记更新完毕开始阅读
④提倡开拓创新的进去精神，反对固步自封，因循守旧。低水平重复研究的结果，只会造成科研资源的浪费，败坏学术风气
⑤提倡尊重他人研究成果和权益，反对抄袭剽窃，不挂名实 ⑥提倡朴实、凝练的文风，反对故弄玄虚，言之无物 ⑦提倡积极健康的学术评论，反对阿谀吹捧，恶语相向 ⑧提倡团结协作，反对门户之见，文人相轻 社会科学研究中的学术失范行为：
①伪注、伪造、篡改文献和数据等行为（日本周刊朝日） ②引用他人成果、数据、思想等，没有详细列出有关文献出处
③抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，学术观点、学术思想（杜兰大学 李治生）
④捏造事实(藤村新一 考古）
⑤为了得出某种主观期望的结论，投机取巧，断章取义，片面给出与研究事实不服的研究结论
⑥在未参与工作的研究成果中署名 ⑦请人代写或代他人写文章 ⑧在项目中期检查中做虚假陈述
⑨在学术活动研究中违背社会道德，包括骗取经费、装备和其它支持条件等科研资源；滥用科研资源，用科研资源牟取不当利益，严重浪费科研资源
在研究计划和实施中非有意的错误和不足；对评价方法或结果的解释、判断错误；因研究水平和能力原因造成的错误和失误；与学术研究活动无关的错误等行为不能认定为学术不端行为。
学术交流与和合作规范
在学术交流与合作中要遵循以下几点： 1、正确处理学术研究中的利益冲突：
利益冲突主要是指学术研究人员个人的某些利益或承诺妨碍他做出客观、公正、准确的判断。最常见的就是经济利益的驱动。研究者有意或无意识的做出一些违背科学本意的行为。
2007年中科院《关于加强科研行为规范建设的意见》中明确指出要遵守声明与回避原则，在研究调查、出版、向媒体发布、提供材料与设施、资助申请、聘用和提职等活动中，可能呢发生利益冲突时，所有有关人员有义务声明与其有直接间接和潜在利益关系的组织和个人，包括在这些利益冲突中可能对其他人利益造成的影响，必要时应当回避。
2、正确处理学术研究中的人际合作
现代学术研究活动已经是一项集体事业，在学术研究合作中，应坦诚相待，克服门户之见。同门之间不要相互吹捧，不同学派之间也不必棍棒相加。对研究生而言，尤其要处理好师生关系，摒弃当前一些不良的学风学德。
3、规范处理学术研究中的数据共享
数据共享对形成良好的研究气氛，确保公众利益，促进社会协作和公众责任心等多方面都具有积极作用。同时，研究数据的重复利用，能进一步增强数据自身的价值，开放其它学者对数据的访问权限，能够获取一个诠释数据、解读数据、分析数据的全新视角，有助于产生新的研究成果。同时，数据共享也要注意保护隐私，确保数据提供者的隐私不受侵犯。
学术批评规范
学术批评是指：遵循一定学术规范，以学术问题为对象，不同观点间的讨论、商榷、评析、赞同、反对、批评与反批评。
《高等学校哲学社会科学研究学术规范》提出，应大力倡导学术批评，积极推进不同学术观点之间的自由讨论、相互交流与学术争鸣。
2010教育部颁布《高等学校科学技术学术规范指南》要求学术批评做到实事求是，以理服人，进行学术批评前应仔细研读相应论文，熟知论文研究过程，并对其中的观点、方法做深入的思考和研究，在有理有据的条件下提出学术批评，不得夸大歪曲事实或以偏概全。
学术批评有以下几种方式： ①书评式批评：书评是一种常见的学术批评形式，许多专业期刊都设有书评专栏（需回避人情书评和广告书评等形式）
②切磋争鸣式批评：通过对学术流派、作品、观点的批评，争论、商榷、回应、争鸣，从而推动学术发展。
③打假式批评：通过揭露典型的粗制滥造、抄袭剽窃、假冒伪劣之作，警示学术腐败的危害性，呼吁学人守住底线，阻止道德的进一步滑坡。（杨玉圣 学术批评网；方舟子 新语丝）
如何开展正常的学术批评：
①要以学术的眼光开展批评与反批评，排除所有的非学术性（学术商榷≠政治批判，不能以权压人；避免过于人情式的学术评论)
②坚持平等性 批评方与被批评方都拥有商榷、讨论、质疑的权利
③坚持客观性，既不能进行人身攻击和相互揭短，也不能搞文字游戏，虚张声势。
批评者要敢于对他人的学术观点、研究方法提出批评性的意见，既要有较大的学术勇气，又必须具有扎实的学术研究功底。被批评者也对待学术批评也应有正确的态度，要持有虚心接受，从善如流，知错必改的态度，从批评中汲取有意义的学术营养。
学术媒体作为开展学术批评的场所，则要明确学术批评的目的，以学术标准为裁量的标尺，摒弃炒作，避免以讹传讹，对被批评者回应的文章应设法予以发表，以免偏向某一方。
3.3 科研项目执行与管理规范
1、科研项目实施日常管理规范 在科研项目执行中，日常管理主要包括项目负责人全面负责课题的进度、经费、人员调配、物质管理等工作，按照合同或者任务书的约定，项目进度完成各项任务并接受检查考核。项目实施后，中途无正当理由，不得变动或拖延项目计划中的内容。因故修改项目指标或更换项目组重要人员，经报项目资助部门批准后，方可实施。
项目实施中，要做好规范的记录，准确记录观察指标的数据变化。
科研项目经费必须严格按照国家财务制度和专项经费管理规章制度执行。科研项目合同或者任务书全部完成，并达到预期目标，要按照项目资助部门的要求提出结题申请，填写项目结题申请表，提交项目总结及有关证明材料。
2、科研项目经费管理和使用规范
使用规范：要根据有关科研经费管理办法的规定，结合科研活动的特点和实际需要，按照目标相关性，政策相符性和经济合理性的原则，科学、合理、真实的编制科研经费预算。涉及政府采购的，要严格按照政府采购相关规定和程序来编制政府采购预算。坚持贯彻国家财务制度，财经纪律，预防违法违纪现象发生。
科研项目经费使用范围：科研项目经费分为直接费用和间接费用。直接费用的各项支出由项目负责人根据科研特点和实际需要来编制。间接费用按照归口管理部门或学校相关规定由管理部门或学校统一编制。一般有日常科研业务费、实验用材料费、分析测试费、复制费、材料费、调研费、固定资产建设费、公共性经费支出等等。
违规使用科研经费“九严禁”：
①严禁以任何方式挪用、侵占、骗取科研经费 ②严禁编造虚假合同、编制虚假预算
③严禁违规将科研经费转拨、转移到利益相关的单位或个人 ④严禁购买与科研项目无关的设备、材料
⑤严禁虚构经济业务、使用虚假票据套取科研经费 ⑥严禁在科研经费中报销个人家庭消费支出。 ⑦严禁虚列、伪造名单，虚报冒领科研劳务性费用 ⑧严禁借科研协作之名，将科研经费挪作它用 ⑨严禁设立“小金库”
3、科研项目执行中学术不端行为的处理
《关于进一步加强高校科研项目管理的意见》提出学校要建立有效的奖惩制度。对于项目执行不力、出现违规行为的团体和个人，给予相应的惩处。对于发生学术造假，违纪违法等行为的单位和个人，应按照国家相关规定，给予严肃处理或依法移送司法机关，追究刑事责任。
2014年《关于改进和加强中央财政和科研项目和资金管理的若干意见》指出要加大对违规行为的惩处力度，按规定采取通报批评，暂停项目拨款，终止项目执行，追回已拨项目经费，取消项目承担者一定期限内项目申报资格等措施，涉及违法的移交司法机关处理，并将有关结果向社会公开。并建立责任倒查制度。
4、案例
①科研项目因学术不规范被终止 ②利用虚假票据套取资金
在科研项目延期过程中，项目主持人不可以申报同类型新的项目课题。 在科研项目中，涉及政府采购的，不一定严格按照政府采购相应规定和程序编制政府采购预算，因为科研单位有其特殊性。（X）
第四章
4.1 成果呈现方式
学术成果呈现是指将学术研究的成果或结论用一定的方式描述，方便知识的传承、学习和分享的学术行为。
学术研究成果的呈现方式多种多样，有文献类、实物类，也有电子资源、多媒体、软件等。
文献类的呈现方式有以下几种：
①学术论文： 定义：学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。
特点：学术论文一般篇幅不长，内容专深，具有一定的新颖性，从撰写到发表之间的”时差”小。是科研人员阐明新观点、宣布新发现的主要文献形式，直接反映作者的学术水平。
②学位论文：
定义：学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。
分类：根据《中华人民共和国学位条例》的规定，学位论文分为学士学位论文、硕士学位论文和博士学位论文三种。
③科学技术报告:
定义：简称科技报告。是进行科研活动的组织或个人描述其从事的研究、设计、工程、实验或鉴定等活动的进展或结果，或是描述一个科学或技术问题的现状和发展的文献。
④专著：
专著即专题论著。从广义来说，是学术论文的一种。根据学术论文的长短，可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4-5万字的，可以称为学术专著。
科技报告、学位论文、学术论文、专著等统称为学术论著，在有些场合将前三种统称科技论文，或直接称为学术论文。
学术成果的呈现方式还有：科学技术报告、学术会议PPT演示稿、专利文书等等。
4.2各类型论文写作规范
论文写作程序
广义上来说，学术研究的整个过程，都属于学术论文的写作过程。从狭义上说，各类型论文的写作过程，一般可以分为五个阶段。
设计提纲
一篇学术论文的主要目的是阐述清楚一种新观点或者一个新方法，需要把一个问题讲深讲专讲透。不论所涉及的学术问题有多么专深，它的来龙去脉必须交代清楚，要让读者能够清晰的了解该论文所阐释的主题在专业领域中的位置和背景。
学术论文的框架（根据文章具体问题的不同可以有所改动）： ①问题的提出
②国内外研究现状
③本文所提出的方法，实践证明其优势和可行性 ④结论和展望 写作
具体要求：