发布时间 : 星期一 文章2016-2017学年重庆一中九年级（下）期中物理试卷更新完毕开始阅读
（1）张丽同学用刻度尺、烧杯、水、两端开口的玻璃管、橡皮膜、细线来测量食用油密度，操作步骤如下：
①如图1甲所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，管竖直放置，开口向上，向管内倒入适量的食用油，随着油量的增加，橡皮膜越向下凸起，说明液体压强随着 深度 的增加而增大；
②用刻度尺测出玻璃管中油柱的高度为h1（如图1甲所示）；
③在烧杯中装入适量的水，将装有油的玻璃管缓慢浸入水中，直至橡皮膜水平为止，用刻度尺测出管底到水面的深度为h2（如图1乙所示）； ④食用油的密度表达式：ρ油=
．（水的密度用ρ水表示）
⑤分析实验过程，张丽同学测得的食用油密度值比真实值偏 小 （选填“大”或“小”）．
（2）唐梅同学用托盘天平、烧杯、细线和橡皮擦测量食用油的密度． （a）具体操作步骤如下：
①将托盘天平放在水平台面上，游码移到称量标尺左端“0”刻度线处，观察到指针指在分度标尺上的位置如图2甲所示，此时应将平衡螺母向 左 （选填“左”或“右”）调节，使指针对准分度标尺的中央刻度线；
②将烧杯装入适量水并放在托盘天平上（如图2乙所示），调节天平重新平衡后，所用砝码和游码在称量标尺上的位置如图2丙所示，则这杯水的总质量为 153.2 g；
③将橡皮擦用细线绑好并浸没入水中（未接触烧杯，如图2丁所示），记下天平平衡时的示数为163.2g； 则该橡皮擦体积V= 10 cm3；
④将橡皮擦从水中取出，同时把烧杯中的水倒掉，然后用干毛巾擦干橡皮擦和烧杯；
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⑤将烧杯装入适量食用油并重新放在托盘天平上，记下天平平衡时的示数为142.2g；
⑥用细线将橡皮擦浸没入食用油中（未接触烧杯），记下天平平衡时的示数为151.0g；
（b）则食用油密度为ρ油= 0.88×103 kg/m3．
（c）橡皮擦由橡胶制成，水分和油类都有可能被吸入，假设橡皮擦在实验过程中不吸水，但会吸少量的油（体积不膨胀），则由此方法测得的食用油密度将比真实值偏 小 （选填“大”或“小”）．
【分析】（1）液体压强随深度的增加而增大；
张丽的方法是利用水和食用油产生的压强相等，借助液体压强计算公式，求出食用油的密度；
（2）a、①天平使用之前要调平，指针的偏转方向判断天平哪端下沉，调节过程中，平衡螺母向下沉的反方向移动；
②天平在读数时应将砝码质量与游码示数相加；
b、放入橡皮后用线拉着，增加的重量等于重力减拉力也就是浮力，根据V
排
=
算出橡皮的体积；b、放入橡皮后用线拉着，增加的重量等于重力减拉力
也就是浮力，根据ρ油=算出食用油的密度；
c、由于橡皮吸油，排开油的体积偏小，有的质量也偏小，密度也偏小． 【解答】解：（1）①向管内倒入适量的食用油，随着油量的增加，橡皮膜越向下凸起，说明液体压强随着深度的增加而增大；
④因为橡皮水平，说明食用油与水产生的压强相等，即：ρ水gh2=ρ油gh1，得：ρ
油
=；
⑤橡皮膜发生形变，向下凹陷，造成测量的食用油深度即h1变大，故密度的测量值偏小；
（2）a、①天平使用之前先调平，调平的方法是：游码移到标尺的零刻线上，图中指针偏向分度盘右侧，因此要向左移动平衡螺母，直到指针指在分度盘的中间；
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②这杯水的总质量为：m1=153.2g；
③放入橡皮后用线拉着，增加的重量等于重力减拉力也就是浮力：△G=Fm=ρ水V水=163.2g﹣153.2g=10g， 根据V水=
=
=10cm3，V橡=V水=10cm3；
浮
，△
b、放入橡皮后用线拉着，增加的重量等于重力减拉力也就是浮力：△G=F浮， 根据ρ油=
=
=
=
=
=0.88g/cm3=0.88×103kg/m3；
c、由于橡皮吸油，排开油的体积偏小，有的质量也偏小，根据ρ=知，测得的密度偏小．
故答案为：（1）①深度；④0.88×103；（c）小．
【点评】实验过程不可避免地存在误差，我们在设计实验时，应该考虑到导致误差增大的因素，可能的情况下进行优化设计，以达到减小误差的目的．
四、论述计算题（19题6分，20题8分，21题8分，共22分．解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果不给分）
19．（6分）2016年底以来，国内共享单车突然就火爆了起来，由于其符合低碳出行理念，共享单车已经越来越多地引起人们的注意．吴迪同学使用如图所示的共享单车出游，他与共享单车总质量约为70kg，他骑着共享单车在水平地面上匀速直线运动1500m用时5min，单车所受阻力是他们总重力的0.06倍，求： （1）该共享单车这段时间内的速度； （2）该共享单车牵引力做功的功率．
；⑤小；（2）（a）①左；②153.2；③10；（b）
【分析】（1）已知路程和时间，根据v=得出全程的平均速度；
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（2）先根据阻力与重力的关系求出阻力，然后根据阻力和牵引力是一对平衡力求出牵引力，再根据W=Fs求出共享单车牵引力做的功；根据P=求出功率． 【解答】解：（1）已知，s=1500m=1.5km，t=5min=骑行全程的平均速度： v==
=18km/h．
h；
（2）他与共享单车总重力：G=mg=70kg×10N/kg=700N；
因为自行车匀度行驶，所以自行车在行驶过程中受到的牵引力等于阻力， 即F=f=0.06G=0.06×700N=42N， 自行车在行驶过程中做的功： W=Fs=42N×1500m=6.3×104J， 自行车在行驶过程中做功的功率： P==
=210W．
答：（1）该共享单车这段时间内的平均速度是18km/h； （2）该共享单车牵引力做功的功率是210W．
【点评】此题主要考查的是学生对速度、功、功率计算公式的理解和掌握，常见题目．
20．（8分）如图甲所示，是某新型电热水壶，电热水壶的铭牌数据（下表）与电路原理图如图乙所示，R1、R2为电热丝，R2的阻值为1210Ω（阻值均不受温度影响），该电热水壶有加热和保温两种工作状态．S0是一个自动温控开关，当壶内水温度达到100℃时会自动断开，停止加热进入保温状态，求： 单台质量1.7kg 额定电压220V 加热功率920W 额定容积1L 频率50HZ 不锈钢底盘 （1）电热水壶保温时的功率多大； （2）正常工作时电阻R1的阻值多大；
（3）若电热水壶正常工作时的热效率为84%，现将壶里1L，初温为8℃的冷水
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