发布时间 : 星期六 文章2018年郑东新区教师招聘考试试题更新完毕开始阅读
30.幼儿合理膳食的要求有
A膳食平衡B搭配合理C有D增进食欲E清洁卫生 三、判断题
31.地方监察委员会主任每届任期同本级人民代表大会每届任期相同，连续任职不得超过两届。
32.十九大报告指出，中华优秀传统文化是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
33.教育目的的文化本位论者认为教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福。
34.“教书育人，服务育人，管理育人”体现了德育过程是长期的、反复的、统一多方面影响的过程。
35.由于首因效应，教师往往认为学习好的学生就是“优秀学生”。 36.十岁的小朋友去过几次公园，就能描绘出具体的路线图，其认知发展属于前运算阶段的水平。
37.衡量教师职业道德水平高低的客观依据是职业道德理想。
38.个别中小学教师在节假日收受家长红包，这种行为违反了教师职业道德规范中爱岗敬业的要求。
39.婴幼儿大脑皮层易于兴奋，不易抑制，所以控制自己的能力差。 40.在童话剧中不可以让孩子来做活道具。 四、简答题
1.教育的个体功能有哪些？ 2.教师职业道德范畴主要包括哪些？
3.通过专门的课程训练学生创造力的常用方法有哪些？ 五、案例分析题
1.2017年5月，某幼儿园大班9名幼儿不按时午睡和不按要求喝水，女教师沈某对其采用针筒打针方式进行吓唬，并对仍不听话的学生进行针刺（未实际对其进行注射液体），造成幼儿臀部局部表皮点状红肿或表皮点状破损，现场检查获取的针筒内蓝色液体经查为马利牌水粉画颜料稀释液，未检测出有毒物质。
请运用教育法律法规知识对该案例进行分析。
2.妞妞的体形比一般同龄的孩子大，但在肢体动作的发展方面却比同龄的孩子晚，4岁的时候，她还不会左右交替一步一步上下楼梯，但是妞妞的词汇表述能力已经相当于七八岁的孩子了，有人送她一个玩具娃娃，她居然说：“谢谢你，我正巧需要一个娃娃。”她对数字的理解力也很强，新来的幼儿园老师请她数数，妞妞不客气地问老师：“是要从1数起？还是要5个5个一起数？10个10个一起数？”但妞妞还不能融洽地与其他小朋友相处，经常需要他人的帮助才能参与到群体的游戏中。
请运用加德纳的多元智力理论对该案例进行分析。 六、教学设计题 材料：
乡愁 余光中（台湾）
小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
请根据所提供的教学材料，按要求设计一个课堂导入活动。 要求：
（1）导入设计有针对性、启发性、趣味性和新颖性。 （2）使用现代化教学手段。 （3）时间不超过5分钟。 七、作文题
材料：一位加拿大籍的华人教授，曾经十分有趣地比较中国教师与西方教师的不同她说，如果把教师比成放牛娃，学生比作牛的话，中外教师有着裁然不同的放牛方式和风格。在西方国家，放牛娃的职责是去了解哪个山坡的草鲜嫩，哪条河的水清澈，然后告诉牛群，引导他们到达草地和清澈的河边。如果有的牛不愿意去，不能强行拽着它脖子上的绳硬拉它去；去了它要不吃草、不喝水，也不能强按住它的头灌它，只能引导它。而中国的放牛娃却不一样，他们非常的勤劳和辛苦，他们不但要寻找鲜嫩的草地和清澈的河水，还要把所有的牛都赶到青山绿水处，如果有个别牛不愿意去的话，他们会硬拽着或用鞭子赶着它们去，如果到了河边它还不喝水，好心的放牛娃还会硬按着它的脖子，给它灌水喝。
请根据以上材料，从教师的角度出发，自拟题目，写一篇议论文。 要求：
（1）思想深刻，观点明确。
（2）内容充实，结构完整，语言流畅。 （3）800~1000字。
2018年郑东新区教师招聘考试试题参考答案及精析
一、单项选择题
1。【精析】C 中国选手武大靖在平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中夺冠，这也是中国代表团在本届冬奥会上收获的首枚金牌。
2。【精析】B 2018年6月10日，上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议在“帆船之都”山东青岛召开。
3。【精析】C 蔡元培就任北京大学校长时，对北大进行改革的主要措施有：①抱定宗旨，改变校风。②推行“思想自由、兼容并包”的办学原则。③调整系科结构，改革教学制度。④改革管理体制，实行教授治校。
4。【精析】D 校园的精神文化是校园文化的核心，也是校园文化的最高层次，主要包括校风、学风、教风、班风和学校人际关系等
5。【精析】B“壬戌学制”以美国的学制为蓝本，采用美国式的六三三分段法，因此又称“新学制”或“六三三学制”。
6。【精析】B “生存关注”阶段的突出特点是“骤变与适应”。该阶段的教师不仅面临着由教育专业的学生向正式教师角色的转换，也存在所学理论知识和具体教学实践的“磨合期”。题干中李老师存在着所学理论知识和具体教学实践之间的“磨合”，故正处于“生存关注”阶段。
7。【精析】A 范例教学模式是教师利用“范例”材料教育学生的一种教学模式。教师在教学中选择真正基础的、本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生能举一反三，掌握同一类知识的规律。题干所述符合范例教学模式的概念。
8。【精析】C 班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务。它包括干部轮换制度、定期