发布时间 : 星期三 文章三年级英语下册全册导学案(二)(冀教版)更新完毕开始阅读
教具准备： 录音机。 教学时间： 一课时。 教学过程：
classopeningandreview 问候：
唱：It’stimeforlunch. 做游戏：复习食物词汇。 Newconcepts .
mayIborrow___?
weneed___.Let’sborrow____. 角色扮演：
借
助
已
知
句
型
Doyouhaveany____?mayIhave____,please?学习新句mayIborrow____?weneed___.Let’sborrow____. 教科书：L15,N1 一对一练习： 演练新句型。 2.
weneedsome___.
：
型 角色扮演：
T:I’mhungry.Iwanttoeatsomesoup.Boysandgirls,let’smakesoup!ok! Ss:ok.
T:Butwehavenothing.whatdoweneed? weneedsome…weneedsome…
T:Sayafterme
—
weneedsomewater,weneedsomevegetables… 操练：
操练这个句型。 3.
Story:ThemagicStone.
告诉学生这个故事的大概内容，让他们自己先看一遍，然后说一说。
精读故事，解释故事内容。 讨论故事。 classclosing 做活动手册。 板书：
Lesson15：Let’smakeSoup! mayIhave____,please? weneed___.Let’sborrow____.
mayIborrow___? 练习：
选择合适的句子补全对话。 Liming:
___________________________. jenny:Sure.
Liming:______________________Thanks. jenny:_________________________. A:Ineedapencil.
B.mayIborrowyourpencil? c.youarewelcome. D.NowIcandrawsometrees. Lesson16:Again,Please! 教学目标： .
复习本单元重点词汇和句型。 2.
知道并能运用本单元所学知识。 3.
培养学生及时总结复习的良好学习习惯。 教学重点、难点：
复习本单元重点词汇和句型。
教具准备：
单词卡片，录音机。 教学时间： 一课时。 教学过程：
classopeningandreview . 问候。
2．唱It’stimeforlunch. 3.游戏：what’smissing.
4．复习本单元句型。用角色扮演形式。 Doyouhaveany___? Howmuchis/arethe___? ____yuan.
I’lltake____,please. Thanks.you’rewelcome.
whatwouldyoulike?I’dlike___and___. Test
学生独立完成测试。 classclosing
唱一首他们喜欢的歌曲。 板书：