发布时间 : 星期日 文章三年级英语下册全册导学案(二)(冀教版)更新完毕开始阅读
S2:Howmuchforonedonut? S1:Towyuan.
S2:I’lltakesix,please. 听录音，同学看书跟读。 五、板书设计 Lesson13:Howmuch? Howmuchforone_______? I’lltake______,please. Lesson14:HowmuchAreThey?
教学目标：
学习新句型Howmuchis/arethe___?认识词汇expensive,onsale。 2能运用新句型。
3培养学生爱学英语，热爱生活的感情。 教学重点、难点：
句型Howmuchis/arethe___? 教具准备：
一些食物，录音机。 教学时间： 一课时。
教学过程：
classopeningandreview Greeting
chant:Saltandpeppershake Sing:Doyouknowthedonutman? Practiceinpairs Howmuchforone____? _____yuan.
I’lltake_____,please. Newconcepts .
Howmuchisthe____? Howmucharethe____? Demonstrate
教师示范到商店里买东西，拿起一件东西，先用Howmuchforone___?来提问价格，然后再用新句型Howmuchisthe____?来提问价格。使同学们明白这两句话的意思相同。 Drill
板书新句型并操练。 Demonstrate
继续演示买东西，教师指着一对东西说：
Howmucharethe____?
使同学们理解要问多的东西的价格应使用这一句型。板书新句型并领读几遍。 compare
让同学们比较这三个句型，然后再说一说。 Studentbook:L14,N1 解释生词，读课文。 2.Expensive,onsale. Role-play
介绍单词和短语expensive和onsale。翻译这两个词，然后利用手偶完成对话。 T:Howmucharethe___? P:____yuan.
T:Hmmm.No,thanks,that
’
sexpensive.Is/Arethe___onsale? P:yes.
T:oh,I’lltake___,please. 操练这两个词汇。 Studentbook:L14,N2. 读课文，检查理解情况。 classclosing Activitybook:L14
板书：
Lesson14:HowmuchAreThey? Howmuchforone____? ____yuan. expensive
Howmuchisthe____? I’lltake___,please. onsale
Howmucharethe____? Lesson15：Let’smakeSoup! 教学目标： .
学习新句型：mayIborrow___?weneed____.Let’sborrow____.
学习故事：Themagicstone. 2.
理解并能运用本课新句型，理解故事内容。 3.
让学生体验英语学习的乐趣，并能够体验到劳动的乐趣。 教学重点、难点：
学习新句型：mayIborrow___?weneed____.Let’sborrow____.