最新人教版小学三年级美术下册教案 联系客服

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小学美术三年级下册教案 1 水墨游戏 教学目标

学习传统笔墨技法知识 及在造型中表现的艺术情趣

提高对民族绘画的认识并培养作画的基本功

教学重点:笔墨造型中的笔情墨趣 教学难点:用笔用墨的方法和效果 教具:国画工具、示范用纸等 教学过程: 一、组织教学 检查学生工具 集中学生注意力

二、讲授新课: (一)导入: 现在生宣纸上 用大笔以浓淡不同

相互重叠渗化的点线面笔墨 信手表现几种不同的造型 以无声的语言

加上笔随意转的举动

把学生引入微妙的遐想和情思 趁机提问

\老师用什么工具材料画出来的?你们画过这种画吗?有什么体会?\ (二)用笔用墨技法及艺术情趣

1、用笔法(结合欣赏、演示与学生尝试) ①笔锋运用练习:中锋、侧锋 ②笔触练习:点、线、面 2、用墨法:(结合欣赏、演示与练习) ①墨色:浓、淡、干、湿

②墨法:笔、墨、色、水相互交融的趣味

教师当堂演示用笔蘸墨、蘸色、色墨混合效果的试验以及在造型中的具体应用 树干、树枝及不同用笔形成的点线效果 采用随堂讲练结合的办法

墨法主要包括:泼墨法、破墨法、积墨法 泼墨法:一般以大面积的浓淡墨色 采用写意手法 势如泼出

有的先以重墨落纸后

接着以水笔晕开找出形象再加点景;破墨法:应用广泛 但不论浓破淡还是淡破浓 精品文档

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均应把握趁湿接画;积墨法:主要是依据形象由浅到深层层积点 但要干后再接画第二遍 它在形象塑造方面更具特点

三、作业要求:

1、墨色的浓淡与水分把握的关系 2、墨和色相互作用的效果 第一点作随堂练习 第二点是学生做练习的重点 并可作为本课的主要任务

当堂作业的练习

要提醒学生注意水分与浓淡掌握的情况 检查试笔纸和衬纸的运用的情况

四、教学小结: 1、表扬笔墨效果 水分把握较好的学生 并展示习作

要求多在实践中体会

2、布置下节课的学具准备

2 重重复复 教学目标

1、说出教材及教师提供的图案作品纹样排列、重复的规律

2、够能够说出1--5处现实生活中出现的有规律重复的图案

能够选用拼贴、剪贴、绘画等方法表现1--3个有规律重复的图案

教学重点:能够用美术中自己喜欢的一种方法表现1--3个有规律重复的图案

教学难点:方法正确有新意

教具准备:学生准备剪刀、胶水、彩色笔、彩色纸等工具 火柴、牙签、各种纽扣、瓶盖、树叶

教学过程: 第一课时

一、组织教学:检查学生的用具准备情况 同时教师为稳定学生的情绪 播放学生喜欢的歌曲 引导学生的注意力

二、引导阶段 精品文档

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1、针对前面播放的歌曲引导学生说说歌曲中的特点 引出重复

2、让学生用自己的语言来说说对重复的认识

3、教师引导学生认识美术中的重复

有一个图形向上下或左右有规律的重复排列 这就是重复

如教师用课件出示重复的构成方式:纵式和横式

4、学生用自己手中火柴来表现重复的构成方式

5、引导学生找一找生活中这种重复构成方式

教师小结后引出这在美术中有一个好听的名字叫二方连续

三、发展阶段

1、欣赏画家设计的二方连续图案

2、教师在二方连续的基础上认识四方连续

引导学生说一说除了前面的排列方式外谁还有新的重复排列方式

3、教师演示四方连续的排列方式:一个图形向左右上下四个方向重复有规律的排列 在美术中我们就叫四方连续

4、让学生把手中的火柴来表现这种排列方式

5、教师让学生找一找生活中四方连续

6、引导学生说说美术中的表现方式有绘画、剪纸、拓印等 然后让学生用剪纸的形式表现一个简单的四方连续

四、学生作业展示、师生互评

五、教师小结本课时内容 并布置下课时带的用具

3 曲曲直直 教学目标 1、通过欣赏

感受曲线和直线所传递的不同视觉感受

2.通过创新组合曲直形式的素材 发展学生的创力 精品文档

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3.选择一些生活中曲线直线形式的废旧物品作业 培养学生的环保意识

教学重点:曲线和直线带来的不同感受 曲线与直线组合带来的美感

教学难点:巧妙利用集到的素材进行设计

教学过程:

导入:一、音乐中感受直线曲线

1、播放二胡拉长的一个音符:谁愿意到讲台前用一根线条表达对这个声音的感觉来 (直线) 2、(播放两段音乐)节奏明快音乐《喜洋洋》播放缓慢的抒情音乐这两段音乐给我们的感觉一样吗

(不一样)谁愿意到讲台前再用线条分别表现对这段音乐的感觉 (不同波浪的曲线) 3、小结

(指向学生画的直线曲线)不同的线就像不同的音乐一样给了我们不同的感觉 问:我们从一年级就知道这是直线 这是曲线

特别是曲线的种类特别多

(指向直线)同学们直线给你什么感觉?(指向曲线)曲线又是什么感觉呢? 4、(学生根据自己的感受与理解回答 有可能不完整 不全面)二 在大自然

生活的图片中感受直线曲线

5、嗯不同的线给我们的感觉同学刚才都出了自己的理解 接下来我们一起到大自然 生活中 到生活中

去寻找更多的直线和曲线

感受一下那里的直线和曲线给我们了什么样的感觉? 6、出示课件(展示流水 蜘蛛网 中国结 兰花

建筑的支撑柱 筷子

参天大树等等

)你发现了到直线和曲线了吗?

谁来说说图片里的直线和曲线又给了你什么样的感受?(图片可以丰富的学生视野 引发学生对直线曲线的新的理解 精品文档