六年级下册英语试题-深圳名校小升初英语模拟测试卷 人教PEP版(含听力材料及解析) 联系客服

发布时间 : 星期五 文章六年级下册英语试题-深圳名校小升初英语模拟测试卷 人教PEP版(含听力材料及解析)更新完毕开始阅读

【点评】本题考查了选词填空,先翻译句子,然后根据句子和图片内容,选择恰当的单词填空,使句子完整。

五、按要求完成句子

27.【答案】 When do you go home?

【解析】【分析】句意:我五点回家。根据划线部分是时间,问句用when什么时候引导,后面接一般疑问句,谓语动词是实意动词,主语是第一人称变第二人称you你,助动词用do,句意为:你什么时候回家?故答案为When do you go home?

【点评】本题考查了句型转换,先根据划线部分写出疑问词。 28.【答案】can't;climb

【解析】【分析】句意:你可以爬树。句子中有情态动词can, 变否定句用后面加not即可,缩写为can't, 其余部分不变。故答案为:can't,climb.

【点评】这是考查句型转换的题目。要掌握否定句的结构。 29.【答案】 Does she always come before six thirty?

【解析】【分析】句意:她总是在六点半之前来。要求改为一般疑问句,句中无be动词、情态动词等,用助动词Do,主语是she,第三人称单数,助动词用单三式Does;其后动词用原形,comes-come;其余部分不变。即Does she always come before six thirty?故答案为:Does she always come before six thirty? 【点评】考查句型转换。注意一般疑问句的变化,首先确定是否有be动词、情态动词等,然后再确认疑问词的使用。

30.【答案】Have you got a big one ?

【解析】【分析】句意是你有一个大的吗?you是主格人称代词,你或者你们。one是代词,一个。a是冠词,一个。have got是动词词组,表达拥有。根据问号可知,属于疑问句。观察单词中没有疑问代词或者疑问副词可知,应属于一般疑问句。助动词Have放在句首,后接人称代词you和过去分词got表达你有没有之意。最后连接名词固定搭配 a big one表达一个大的。故句子填写为Have you got a big one ?【点评】考查连词成句。首先根据标点确定句型。一般疑问句助动词要放在句首,后接人称代词和动词词组,最后连接固定搭配。

31.【答案】He is a worker in a factory

【解析】【分析】根据所给的单词,worker工人,a一个,he他,factory工厂,in在.....里,is是,a一个,可以组成句子,He is a worker in a factory.他是一家工厂的工人。故答案为He is a worker in a factory. 【点评】考查连词组句,首先翻译单词,然后根据英语语法把中文句子翻译出来就是答案。 32.【答案】The teacher's office is on the second floor .

the teacher's office名词固定搭配表达教师办公室。on the second 【解析】【分析】句意是教师办公室在二楼。floor表达在二楼。根据句意可知,主语The teacher's office表达,后接be动词is,最后连接固定搭配on the second floor。故句子为The teacher's office is on the second floor。 【点评】考查连词成句。注意根据句意和固定搭配来组词成句。 六、从下面方框里选出正确的句子完成对话 33.【答案】 D;C;E;A;B

【解析】【分析】A. Thank you, Mum.谢谢你,妈妈。 B. No, thank you.不,谢谢你。

C. Would you like some noodles?你要一些面条吗? D. Are you hungry?你饿了吗?

E. Do you want some vegetables?你想要些蔬菜吗?

(1)根据下文 Yes, I'm hungry.是的,我饿了。 是肯定回答,可知上文一般疑问句,询问是否饿了。故答案为D.

(2)根据下文 No, I don't like noodles.不,我不喜欢面条。是否定回答,可知上文是一般疑问句,问句询问是否想要面条。故答案为C.

(3)根据下文 Yes, of course! 是的,当然!是肯定回答,可知上文一般疑问句。故答案为E. (4)根据上文 Here you are! 给你!别人给你某物,谢谢对方,可知下文要感谢。故答案为A. (5)根据上文 Do you want some pepper?你要胡椒粉吗?是一般疑问句, 可知下文否定回答,并且谢谢对方。故答案为B.

【点评】考查补全对话,日常交际用语的应用,要紧扣话题,根据上下文逻辑关系进行准确判断。 七、阅读短文,按要求答题

34.【答案】 (1)C(2)A(3)B(4)A(5)C 【解析】【分析】这是介绍双胞胎情况的短文。

(1)根据短文叙述 Lucy and Lily are twins. They're 12 years old.(Lucy和Lily是双胞胎。他们12岁了。)可知C选项正确。故答案为:C。

(2)根据短文叙述 Lucy likes collecting stamps. She has many beautiful stamps.(Lucy喜欢集邮。她有许多漂亮的邮票。)可知A选项正确。故答案为:A。

(3)根据短文叙述 But Lily likes growing flowers. (但是Lily喜欢种花。)可知B选项正确。故答案为:B。

(4)根据短文叙述 But Lucy likes reading science books. (但是Lucy喜欢读科技书。)可知A选项正确。

故答案为:A。

(5)根据短文叙述 On Sunday, they usually ride bikes to the park. (在星期日,他们通常骑自行车去公园。)可知C选项正确。故答案为:C。

【点评】这是考查阅读理解的题目。仔细阅读短文,然后根据短文叙述来选择合适的答案。 35.【答案】(1)正确(2)正确(3)错误(4)正确(5)错误

【解析】【分析】大意:讲述了作者和他的朋友彼得,以及他的妈妈的业余爱好。

(1)根据 I often play football and basketball with my friends. 可知我经常和朋友一起踢足球和打篮球,与题干信息符合,故答案为正确。

(2)根据Today is sunny. 可知今天天气晴朗,与题干信息符合,故答案为正确。

(3)根据 Because he likes playing football. 可知彼得喜欢踢足球,与题干信息volleyball排球不符合,故答案为错误。

(4)根据Peter is my best friend. 可知彼得是我最好的朋友,与题干信息符合,故答案为正确。 (5)根据Because she likes flying a kite.可知彼得的妈妈喜欢放风筝,与题干信息playing basketball玩篮球不符合,故答案为错误。

【点评】本题考查了阅读理解,先翻译短文,然后根据短文内容,判断句子正确或错误。 八、书面表达

36.【答案】 One day somebody sent Cao Cao an elephant. Cao Cao wanted to know its weight, but there was nothing big enough to weigh it on. Cao Chong told his father he could weigh the elephant if he had a big boat and a lot of heavy stones. Cao Cao and some other people were very surprised, but still he ordered his men to get everything ready. When they led the elephant down into the boat, the water came up, and then Cao Chong marked the water line. Then they drove the elephant onto the bank and put the heavy stones in the boat until the water came up to the same line. At last, Cao Chong told the men to weigh each of the stones. In this way, he weighed the elephant.

【解析】【分析】这是一个故事,描述曹冲称象的故事。有人送给曹操一头大象,他想要称它重量,曹冲告诉他父亲,一条大船和许多沉重的石头就可以称出它的重量,他们把大象引下船时,水上来了,然后曹冲划了水线,然后把大象赶到岸边,把沉重的石头放进船里,直到水涨到同一条线上,最后,曹冲叫他们把石头重量称出来就是大象的重量。本文主要是用一般过去时,注意主谓一致,写作中注意上下文的过渡要符合逻辑关系。

【点评】考查写作题,写时注意时态,人称,数的变化,注意句子之间的发展和连贯,尽量使用不同长度的句子,使句子多样化,使句子间的衔接自然流畅。