发布时间 : 星期日 文章幼儿园一日常规问题及对策更新完毕开始阅读
幼儿园一日常规,问题及对策
常规一:入园常规
1.常规要求
(1)准时来园
(2)主动有礼貌地向老师问好,和家长说再见
(3)有顺序地完成来园的常规活动(洗手、搬椅子、游戏)
2.问题及对策
Q:就是不肯说“老师好”?
老师主动问好
同伴的榜样
淡化处理
插牌、 Q:问好容易,再见很难,粘着家长不肯放手
淡化处理,回避说再见
故事情境,角色扮演
点名总结(XX,有进步了,今天会说再见了)
儿歌强化
宝宝来园不哭闹,见到老师微微笑
互相问声早上好 ,都夸宝宝有礼貌
Q:不高兴的情绪
大哭:适当安抚再进班
教师带出转一圈
忧郁,不开心:
转移注意力,例:哎呀请你帮个忙。
Q:丢三拉四、无所事事
提示步骤图(照片、文字、图画)
值日生提醒制、分组的区域游戏
自我服务劳动、观察种植记录
保持活动的持续性
Q:不能准时入园
环境暗示法、告知家长作息的重要性
适当的激励,插牌游戏
Q:爱聊天的家长
家长会告知可以沟通和不能沟通的时间段
提供家园沟通渠道(留言本、小便签,朋友树)
短信平台的交流(QQ群,飞信群)
有礼貌的拒绝
(不好意思,早晨有点忙,下午再聊好么,或
常规二:点名—今天我来了
1.常规要求:
能用响亮的声音积极应答
喜欢用不同的方式表示自己来园了
逐渐关注班级的出勤人数
2.问题及对策
Q:不敢大声应答
者给我发短信)