发布时间 : 星期二 文章北师大版小学数学四年级下册数学好玩《优化》说课稿更新完毕开始阅读
饼、5张饼呢？这样把学习的自主权交给学生，让学生在小组内充分交流、讨论，然后得出烙4张饼、5张饼的方法。这样安排可以让学生体会成功的喜悦。最后，拓展延伸：如果要烙10张饼呢？要烙11张饼呢？你发现了什么规律？由于学生已经有了烙4张饼、5张饼的方法，要探究出烙10张饼、11张饼的方法就不太难了。通过小组合作探究的方法，让学生自己发现规律，体验探究的乐趣，数学的价值。（三）、运用知识，解决问题。出示小明与妈妈一起做家务两个练习题，让学生尝试用学到的解决问题的方法解决，学以致用，进一步体会优化的价值。（四）、畅谈收获，全课小结。让学生畅谈自己的收获，学会自己总结回顾。最后老师把伟大的文学家鲁迅的一句话送给大家，与大家共勉（课件出示）：“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。” 勉励大家要做一个勤勉的人，抓紧抓好每一天的时间，合理科学地安排好每一天的时间。（五）、作业：想一想：生活中还有哪些事情可以通过合理安排来提高效率？让学生进一步体会数学来源于生活，又应用于生活。
六、【说板书设计】我设计的板书目的是为了简洁、明了、清晰地突现优化设计沏茶的过程。同时又突出重点，突破了难点。