发布时间 : 星期三 文章最新苏教版五年级数学下册期中试卷附答案更新完毕开始阅读
苏教版五年级（下）期中数学模拟试卷
一、填空．（28分，每空1分） 1．在6+2=8、27﹣x、52÷2=26、x﹣7＞12、a﹣15=32、7x=30、x+y=30中，等式有 个，方程有 个． 2．
吨可以看做是1吨的
，也可以看做是7吨的
．
3．在直线上用分数表示点，上面填带分数，下面填真分数或假分数．
4．已知a÷b=8，a、b的最大公因数是 ，最小公倍数是 ．
5．五（1）班学生分组进行综合实践活动，每组6人或每组7人都正好，五（1）班最少有 名学生；五（2）班学生每组10人或每组8人都剩1人，五（2）班最少有 名学生． 6．写出下面每组数的最大公因数和最小公倍数． 10和9 [ ]； 14和42 [ ]； 24和16 [ ]． 7．在横线上填上适当的分数．
20厘米= 米； 45公顷= 平方千米； 15分= 时． 8．把2米的木料锯成同样长的小段，一共锯了4次，每段占全长的米．
9．的分数单位是 ，它有 个这样的分数单位，再添上 个这样的分数单位，就是最小的素数．
10．300千克黄豆榨油39千克，平均1千克黄豆榨油 千克，榨1千克油需要 千克黄豆．
11．六年级男生人数是全班人数的，六年级女生人数是男生人数的
．
，第二段长
二、选择题．（10分，每题2分）
12．一个长方形的面积是28米，长是8米，求宽是多少米，设宽为X米，方程（ ）是正确的．
A．28X=8 B．28÷8=X C．8X=28 D．8÷X=28
13．一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余．最少可以分成（ ） A．12个 B．15个 C．9个 D．6个
14．小刚今年X岁，小红今年（X+3）岁，再过10年后，他们相差（ ）岁． A．10 B．13 C．3 D．X+3
15．一张长方形纸对折二次后，小长方形面积是原来长方形面积的（ ） A． B．
C．
D．
16．把7米长的绳子连续对折3次，每份的长是（ ）米． A． B．
C．
D．
三、计算．
17．直接写得数．
1
6.3+7= 8.2÷0.01=
42.8﹣4.28= 8.2×0.01=
21.5+9.5= 25×0.07×4=
3.5÷0.5=
0.32×99+0.32= 1﹣0.01=
18．解方程． 12.6x+x=6.8 4x÷0.5=1.6 6x+10.2=25.2
2x+1.8×0.3=3.54． 19．简便计算
28.7×3.3+3.3×71.3 217.2﹣25.6﹣75.4﹣17.2 25×32×1.25．
四、解决实际问题．
20．一种饮料有两种包装规格，大瓶容量1.5升，是小瓶容量的3倍．小瓶的单价是1.8元，比大瓶便宜3.2元．（列方程解答） （1）小瓶容量是多少升？ （2）大瓶单价是多少元？
21．幼儿园买来5箱饼干，每箱18千克，平均分给6个班． （1）每个班分得这些饼干的几分之几？ （2）每个班分到多少千克？ （3）每个班分到几分之几箱？
22．一个等边三角形的周长与一个边长6厘米的正方形周长相等，求等边三角形的周长．
23．王老师每4天去图书馆一次，李老师每6天去图书馆一次，如果今年2月17日，他们两人在图书馆相遇，下一次他们俩在图书馆相遇应是几月几日？
24．王老师买来48米长的红彩带和36米的黄彩带，分别平均分给一个组的同学做手工（每人分得的都是整厘米数）你知道这个小组最多有几位同学吗？
25．天华小学五年级人数比六年级多150人，五年级人数是六年级的1.5倍，天华小学五、六年级各有多少人？（列方程解答）
26．甲乙两辆汽车同时从上海开往北京，甲车的速度是40千米/时，乙车的速度是60千米/时，几小时后两车相距300千米？（列方程解答）
2
苏教版五年级（下）期中数学模拟试卷
参考答案与试题解析
一、填空．（28分，每空1分）
1．在6+2=8、27﹣x、52÷2=26、x﹣7＞12、a﹣15=32、7x=30、x+y=30中，等式有 5 个，方程有 3 个．
【考点】等式的意义；方程的意义．
【分析】等式是指用“=”连接的式子，方程是指含有未知数的等式；据此进行分类．
【解答】解：等式有：6+2=8、52÷2=26、a﹣15=32、7X=30、X+Y=30，因为它们是用“=”号连接的式子，共5个；
方程有：a﹣15=32、7X=30、X+Y=30，因为它们是含有未知数的等式，共3个． 故答案为：5，3． 2．
吨可以看做是1吨的
，也可以看做是7吨的
．
【考点】分数的意义、读写及分类． 【分析】根据分数的意义，吨的吨的
，重1×，重7×
==
吨可以看作将1吨当做单位“1”平均分成10份，其中的7份为1
吨；也可以看作将7吨当做单位“1”平均分成10份，其中的一份为7吨．据此判断．
，也可以看做是7吨的
．
【解答】解：故答案为：
吨可以看做是1吨的，
．
3．在直线上用分数表示点，上面填带分数，下面填真分数或假分数．
【考点】分数的意义、读写及分类．
【分析】把相邻的两个整数平均分成了4份，每份就是，由此进行求解．第一个空是，即；第二个空在1后面1格，是1，即；第三空在1后面3格，是1，．
第四空在2后面1格，是2，即；第五空在2后面2格，是2，即2；第六空在3后面3格，是3；第七空在4上面，是
．
【解答】解：由以上分析，填空如下：
4．已知a÷b=8，a、b的最大公因数是 b ，最小公倍数是 a ． 【考点】求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．
3
【分析】首先根据a÷b=8，可得a能被b整除，说明a是b的8倍；然后根据求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数；最小公倍数是较大的数解答即可．
【解答】解：根据a÷b=8， 可得a是b的8倍，
所以A和B的最大公因数是b，最小公倍数是a． 故答案为：b、a．
5．五（1）班学生分组进行综合实践活动，每组6人或每组7人都正好，五（1）班最少有 42 名学生；五（2）班学生每组10人或每组8人都剩1人，五（2）班最少有 41 名学生． 【考点】公约数与公倍数问题． 【分析】（1）求五（1）班最少多少人，就是求6和7的最小公倍数； （2）求五（2）班最少多少人，就是求10和8的最小公倍数最后加上1． 【解答】解：（1）6和7的最小公倍数是42， 答：求五（1）班最少42人；
（2）10=2×5， 8=2×2×2，
所以10和8的最小公倍数是2×2×2×5=40， 40+1=41；
答：求五（2）班最少41人． 故答案为：42，41．
6．写出下面每组数的最大公因数和最小公倍数． 10和9 1 [ 90 ]； 14和42 14 [ 42 ]； 24和16 8 [ 48 ]．
【考点】求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．
【分析】求最大公约数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积，由此解决问题即可．
【解答】解：10和9是互质数，最大公因数是1，最小公倍数是9×10=90； 14和42是倍数关系，最大公因数是14，最小公倍数是42； 24=2×2×2×3 16=2×2×2×2
最大公因数是2×2×2=8
最小公倍数是2×2×2×2×3=48． 故答案为：1，90；14，42；8，48．
7．在横线上填上适当的分数． 20厘米=
米； 45公顷=
平方千米； 15分=
时．
【考点】长度的单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算；面积单位间的进率及单位换算． 【分析】（1）低级单位厘米化高级单位米除以进率100． （2）低级单位公顷化高级单位平方千米除以进率100． （3）低级单位分化高级单位时除以进率60． 【解答】解：（1）20厘米=米；
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