2019-2020学年江苏省扬州市邗江区梅岭中学九年级(上)期末数学试卷 联系客服

发布时间 : 星期六 文章2019-2020学年江苏省扬州市邗江区梅岭中学九年级(上)期末数学试卷更新完毕开始阅读

答:b的值为﹣3或1.

【点评】本题考查了一元二次方程的应用以及根的判别式,根据不变值的定义,找出一元二次方程是解题的关键.

24.(6分)如图,宾馆大厅的天花板上挂有一盏吊灯AB,某人从C点测得吊灯顶端A的仰角为35°,吊灯底端B的仰角为30°,从C点沿水平方向前进6米到达点D,测得吊灯底端B的仰角为60°.请根据以上数据求出吊灯AB的长度.(结果精确到0.1米.参考数据:sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70,

≈1.41,

≈1.73)

【分析】延长CD交AB的延长线于点E,构建直角三角形,利用直角三角形的三角函数解答即可.

【解答】解:延长CD交AB的延长线于点E,则∠AEC=90°,

∵∠BDE=60°,∠DCB=30°, ∴∠CBD=60°﹣30°=30°, ∴∠DCB=∠CBD, ∴BD=CD=6(米) 在Rt△BDE中,sin∠BDE=

≈5.19(米),

∴BE=BD?sin∠BDE═6×sin60°=3DE=BD=3(米), 在Rt△AEC中,tan∠ACE=

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∴AE=CE?tan∠ACE=(6+3)×tan35°≈9×0.70=6.30(米), ∴AB=AE﹣BE≈6.30﹣5.19≈1.1(米), ∴吊灯AB的长度约为1.1米.

【点评】此题考查了解直角三角形问题,注意能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形是解此题的关键.

25.(6分)“早黑宝”葡萄品种是我省农科院研制的优质新品种,在我省被广泛种植,邓州市某葡萄种植基地2017年种植“早黑宝”100亩,到2019年“卓黑宝”的种植面积达到196亩.

(1)求该基地这两年“早黑宝”种植面积的平均增长率;

(2)市场调查发现,当“早黑宝”的售价为20元/千克时,每天能售出200千克,售价每降价1元,每天可多售出50千克,为了推广宣传,基地决定降价促销,同时减少库存,已知该基地“早黑宝”的平均成本价为12元/千克,若使销售“早黑宝”每天获利1750元,则售价应降低多少元?

【分析】(1)设该基地这两年“早黑宝”种植面积的平均增长率为x,根据题意得关于x的一元二次方程,解方程,然后根据问题的实际意义作出取舍即可;

(2)设售价应降低y元,根据每千克的利润乘以销售量,等于1750,列方程并求解,再结合问题的实际意义作出取舍即可.

【解答】(1)设该基地这两年“早黑宝”种植面积的平均增长率为x,根据题意得 100(1+x)2=196

解得x1=0.4=40%,x2=﹣2.4(不合题意,舍去)

答:该基地这两年“早黑宝”种植面积的平均增长率为40%. (2)设售价应降低y元,则每天可售出(200+50y)千克 根据题意,得(20﹣12﹣y)(200+50y)=1750 整理得,y2﹣4y+3=0, 解得y1=1,y2=3 ∵要减少库存

∴y1=1不合题意,舍去, ∴y=3

答:售价应降低3元.

【点评】本题考查了一元二次方程在增长率问题和销售问题中的应用,根据题目正确列

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出方程,是解题的关键.

26.(6分)如图,以AB边为直径的⊙O经过点P,C是⊙O上一点,连结PC交AB于点E,且∠ACP=60°,PA=PD.

(1)试判断PD与⊙O的位置关系,并说明理由;

(2)若点C是弧AB的中点,已知AB=4,求CE?CP的值.

【分析】(1)连结OP,根据圆周角定理可得∠AOP=2∠ACP=120°,然后计算出∠PAD和∠D的度数,进而可得∠OPD=90°,从而证明PD是⊙O的切线;

(2)连结BC,首先求出∠CAB=∠ABC=∠APC=45°,然后可得AC长,再证明△CAE∽△CPA,进而可得

,然后可得CE?CP的值.

【解答】解:(1)如图,PD是⊙O的切线. 证明如下: 连结OP, ∵∠ACP=60°, ∴∠AOP=120°, ∵OA=OP,

∴∠OAP=∠OPA=30°, ∵PA=PD,

∴∠PAO=∠D=30°, ∴∠OPD=90°, ∴PD是⊙O的切线.

(2)连结BC, ∵AB是⊙O的直径, ∴∠ACB=90°, 又∵C为弧AB的中点,

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∴∠CAB=∠ABC=∠APC=45°, ∵AB=4,

∵∠C=∠C,∠CAB=∠APC, ∴△CAE∽△CPA, ∴

)2=8.

∴CP?CE=CA2=(2

【点评】此题主要考查了切线的判定和相似三角形的性质和判定,关键是掌握切线的判定定理和相似三角形的判定与性质定理.

27.(9分)定义:我们知道,四边形的一条对角线把这个四边形分成了两个三角形,如果这两个三角形相似(不全等),我们就把这条对角线叫做这个四边形的“相似对角线”.

理解:

(1)如图1,已知Rt△ABC在正方形网格中,请你只用无刻度的直尺在网格中找到一点D,使四边形ABCD是以AC为“相似对角线”的四边形(画出1个即可);

(2)如图2,在四边形ABCD中,∠ABC=80°,∠ADC=140°,对角线BD平分∠ABC. 求证:BD是四边形ABCD的“相似对角线”; 运用:

(3)如图3,已知FH是四边形EFGH的“相似对角线”,∠EFH=∠HFG=30°.连接EG,若△EFG的面积为

,求FH的长.

【分析】(1)先求出AB,BC,AC,再分情况求出CD或AD,即可画出图形; (2)先判断出∠A+∠ADB=140°=∠ADC,即可得出结论;

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