七年级到九年级古诗赏析 联系客服

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(四十四)默写《十一月四日风雨大作》(陆游),按要求回答问题 1.本诗作者是 (人名),诗中表现诗人处境的词语是 .表现诗人情怀的词语是

2.诗歌首句中的一个“僵”字,写出了诗人晚年生活的 。 3.诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘,又象征了 。全诗抒发了强烈的 。

4.梁启超对本诗作者曾有这样的评价:“谁怜爱国千行泪,说到胡尘意不平。”从这首诗中你看到了作者什么样的品格?结合具体诗句谈谈感受。

答:

(四十五)默写《己亥杂诗》(龚自珍),并选出对其赏析错误的一项( )

A、诗的前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 B、诗的前两句把离别的愁绪和回归天涯的喜悦交织在一起,互为映衬,是诗人当日心境的真实写照。

C、诗的后两句以落花为喻,表明心志——为国为民要尽自己最后的一份心力。

D、诗的后两句以落花为过渡,从落花——春泥展开联想,揭示了自然界的一个一般规律。

(四十六)默写《饮酒》(陶渊明),回答问题。 1.写诗人悠闲自得生活的一句诗是:

答: 2.表现这首诗思想内容的一个词是:

答:

(四十七)默写《望洞庭湖赠张丞相》(孟浩然),回答问题。 1.括这首诗的主旨,不超过20字。

答:

2.用两个四字短语概括洞庭湖的特点,并简要说明景物描写在诗中的作用。

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①洞庭湖: 、

②作用: 。 (四十八)默写《行路难》(其一)(李白),回答问题。 1.这首诗中诗人以“行路难”比喻 。

答: 2.诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感? 答: 3.诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗?谈谈你的看法。 答:

4.联系全诗,解释“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,并说说你对这两句话的理解。

答: (四十九)赏析《观刈麦》(白居易),回答问题。 1. 给下面的句子划分朗读节奏:

田 家 少 闲 月,五 月 人 倍 忙。

2.诗中最能表现农民辛苦劳作的诗句是: , 。 3.结合《悯农》(锄禾日当午)和本诗,发表一下你的感想。(不多于200字)

答: (五十)默写《渔家傲》(范仲淹),回答问题。 1.用“/”划分下面诗句的诵读节奏。

长 烟 落 日 孤 城 闭 2.对诗歌赏析有误的一项是( )

A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。

B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了。”

C、这首诗既表达将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。 D、这首诗感情悲观而消极。表达了鲜明的反战、厌战情绪。

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3.古代诗词中有很多描写自然风光的诗句,其中既有写江南美景的,也有写北国风光的。请写出一个表现西北风光的名句,并谈谈你的理解。

诗 句:

理解分析: (五十一)默写《汉江临眺》(王维),完成下面题目。 1、对这首诗的题目,理解正确的一项是( ) A、在汉江上向远方望。 B、在汉江上临时眺望。 C、在高处临时眺望汉江。 D、登上高处眺望汉江。

2.对这首诗理解有误的一项是( )

A、“楚塞三湘接,荆门九派通”一笔勾勒出汉江横卧楚塞而接“三湘”、通“九派”的浩渺水势。

B、“江流天地外,山色有无中”写出汉江水势之大,江水漫出天地外,把青山都淹没了。

C、“郡邑浮前浦,波澜动远空’’诗人故意用动与静的错觉,进一步渲染了磅礴水势。

D、“襄阳好风光,留醉与山翁”诗人要与山翁共谋一醉,流露出对襄阳风物的热爱之情。

3.这首诗描绘了一幅富有动感的画面,清找出表现动感的词语并赏析

答:

(五十二)默写《宣州谢朓北楼饯别校书叔云》(李白),找出对其赏析错误的一项( )

A、诗的开头两句以散文句法表达内心浓重的烦恼忧愁,奠定了这首诗的感情基调。

B、诗的五、六两句是诗人自负地以汉文、魏诗和小谢的成就来比较并称许李云和自己。

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C、“抽刀”、“断水”两句用比喻的手法写出了用饮酒买醉的办法来消除忧愁的不可取。

D、结尾两句写等到有一天要驾舟驶向远方,这暗示出诗人也有一种陶渊明式的脱离现实的隐逸思想。

(五十三)默写《浣溪沙》(晏殊),回答问题。

1.从季节、时间的角度看,这首词写的是作者 时的生活和心情。

2.词中“ , ”一联工整流畅,风韵天然,是深受后人赞赏的名句。

(五十四)默写《江城子?密州出猎》(苏轼),回答问题。 1.词中“鬓微霜,又何妨”表达了词人什么心境?其言外之意是什么? 答: 2.这首词表达了词人怎样的思想感情?

答:

(五十五)默写《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》(辛弃疾),回答问题。

1.表现作者壮志难酬,使整首诗的风格由雄壮变得悲壮的一个词是 。

2.对这首词理解赏析有误的一项是 ( )

A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。

B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。

C、这首词前九句追忆往事,豪情满怀;结尾一句,词义陡转,点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。

D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳’’等多个历史典故。

3.从下列诗句中选出风格完全不同的一句,并说说理由:( ) A、会挽雕如满月,西北望,射天狼。

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