发布时间 : 星期一 文章pep人教版三年级英语下册第二单元Unit2 教案含教学反思更新完毕开始阅读
本节课通过家庭族谱图（a family tree）呈现了要学习的六个家庭成员单词。教学时，我从勾画自己的家庭族谱图入手进行教学，帮助学生理解了grandfather/grandpa和grandmother/grandma的英文意义，并引导他们区分了这些词与汉语概念的不同，同学们的学习积极性很高，学习效果很好。
通过做题和唱歌检查学生对前面知识的掌握程度。
Let's check部分的内容的学习。
Listen and number这部分内容的理解。
录音带
（一）热身（Warm
up）：
1.复习已学的单词。
2.播放上节课的Let's chant录音，学生跟唱。 （二）新课呈现（Presentation）： 1.完成Listen and number。
先让学生观察四幅图片分别出现了什么人物，教师播放录音，然后请几个学生说出答案，教师作出点评。
2.完成Look and tick。
(1)教师让学生观察图片中的人物，并在A、B选项中作出勾选。请几位同学作答，核对答案。
（2）教师指着图片中的人物让学生认读，复习巩固所学单词。 3.完成Let's sing。
（三）巩固与拓展（Consolidation and extension）：
1.学生介绍自己的家庭相册，并根据实际情况给照片配上单词或句子，在班级里做主题展板。
2.四人小组用其他学过的家庭成员单词改编Let's sing里的歌曲。请几个小组上台展示。
（四）家庭作业（Homework）：
复习本单元的单词和句子，并作简要归纳。
本节课是本单元的复习课，主要是引导学生完成课本上的练习题，从而达到复习重点词汇和核心句型的目的，大部分同学上课表现很积极、大胆，但仍有少数同学需要课后进行个别辅导。