发布时间 : 星期日 文章2020年毕节地区中考语文模拟试题及答案更新完毕开始阅读
2020年毕节地区中考语文模拟试题
答案和解析
【答案】 1. （1）jué 脍
（2）” 悦 “改为 ” 跃 “ ” 优 “改为 ” 悠 “ （3）C（4）B
（5）选D 解析：A处成分赘余，应删去删去“往往”或“经常”；B处搭配不当，应把“开展”改为“开辟”或“开创”等词语（能与“路径”搭配即可）；C处成分残缺，应在“止痛”后面加“方法”“办法”“方式'等 （6）B
（7）示例：①齐心协力同奋斗，我与祖国共成长。 ②构成要素：阿拉伯数字“70”，五颗红星，天安门城楼，“1949-2019”字样；寓意：中华人民共和国成立 70周年。
③示例：丁老师：您好！我是校团委委员，校团委决定于 4月15日在报告厅举办“祖国在我心中”主题演讲比赛，我们想邀请您参加担任点评嘉宾，您看可以吗？ 2. （1）因为我对这土地爱得深沉（2）欲渡黄河冰塞川（3）芳草萋萋鹦鹉洲 （4）溪云初起日沉阁（5）但愿人长久 ， 千里共婵娟
（6）数风流人物，还看今朝（7）欲说还休 ，却道天凉好个秋
3. （1）【A】示例：“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”陶渊明之怀何其旷！【B】示例：李白之浪漫。
（2）举例论证。举秦子婴、汉孺子婴的例子，充分有力地论证了“读历史之乐，还在于知兴亡有数、盛衰必转，统治者结局难料”的论点，使论证更具体、更有说服力。 （3）首先提出“读哲学之乐，在于以短暂之生涯考察永恒之宇宙，并研究人和宇宙如何相处，人与人如何相处”的论点；然后用老子、柏拉图、亚里士多德等人的观点作为论据进行具体论证；最后总结出读哲学的乐趣所在。
4. （1）环境描写，描写了雨过天晴的景象，为下文彬请假回家做铺垫。
（2） 动作描写，语言描写，形象地表现了彬细心周到，表现了彬的孝顺、对奶奶的爱。 （3）不好，运用了插叙，写了彬小时候奶奶为他晒被子的事，表现了奶奶对彬的关心和爱，是彬感恩、孝顺奶奶奶奶，在晴天下午请假回家的原因，是文章内容更加完整，突出表现了祖孙之间的爱这一主题。
（4）指天晴时每天下午两点半到三点半这一时间照到彬家的阳光。指祖孙之间的爱 5. （1）形态特征，进化历史，培植方法，造景方法。
（2）. 列数字、作比较，准确突出地说明了长生草叶片的数量和形态特点。
（3）生动形象地写出了长生草受到国人关注的时间短、喜爱程度深的特点。体现了说明文语言生动性的特点。
6.（1） 第一个“难”指相会困难，第二个“难”写出了离别时的难舍难分和离别后双方所经受的感情煎熬，两个“难”字凸显了两人情谊之深厚。
（2）比喻无私奉献的精神。运用比喻的修辞和谐音双关的手法，表现了诗人对爱人至死不渝的相思之情和执着追求的可贵精神。
7.（1） ①探求 ②或许、也许，表示委婉的语气③向来④赠送
（2） ①在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。 ②文官不贪恋钱财，武将不惧惜死亡，那么天下就太平了。
（3） 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（4）【示例】心忧天下(或：忠君爱民，关心百姓疾苦)。教育意义：教育我们要吃苦在前，享乐在后。
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8. （1）答案示例：（1）①从百草园到三味书屋 ②五猖会 ③无常
（2）温馨的回忆：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景．【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐．
真理的批判：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书．【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦．【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判． 9. （1）埃德加?斯诺；中国共产党及其领导的红色革命；（2）毛泽东；长征 10. C
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