发布时间 : 星期六 文章02 常礼举要讲记（居家礼 根据徐醒民教授讲记整理）更新完毕开始阅读
四、长者与物，须两手奉接
本质：尊敬、稳重，承受，承担，郑重之意。
长者包括父母师长，比自己年纪大的，都是长者，还有同一个家族，他年纪比我小，可是辈分比我高，也是我的长者，或者是外戚，比如说你的年纪比你的小舅舅还要大，但他是你的长者，他给你东西，你也得跟长者一样看待，不能一手就接过来，必须两手接着才合乎礼。
这个「奉」在这里读作「捧」两个字一样，两手捧着就是承受的意思。人家送东西给我，我两手捧起来承受，接受下来，所以这个「捧」就跟「受」字一样。「受」字楷书是这样写法，象形字上面是两个手，手爪子中间表示是一个东西，一个「冂」下面又是一个手，双手接才合礼。长者把东西交给我们，为了表示尊重他交付的东西，深怕把它掉下来，双手捧起来的话，表示把它承受得好好的，不要掉下去。（举例：现在小朋友有没有好好接的？对物品随便，就是对人随便，对人随便回引发做事随便。）
扩展：当我们呈献东西给长者也是要用两手送过去，而且按照礼应该是齐眉，或者最低限度当胸拿高一点。（举例：此礼不懂，会给父母师长招来侮辱。比如说我们上香时拿过去，长者他负有教导的责任的话，马上就要纠正你的不对；在外面，这长者没有负教导你的责任的话，他在心中就会对你的父母师长不以为然，这种简单的平常的礼都不教。你看我们很细微的举动，就给父母师长招来侮辱，这是自己的罪过。）
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现在我们不管人家懂不懂道理，我们送东西给人家，照着规矩来，人家不会以为你怎么这样落伍，都会对我们有好感。
扩展：不但对长辈，对平辈也应该这样。总之，我们东西交给人家，授给人，「授」是教授的授，除了「受」字外，旁边还加个「手」字边，三支手，我们从造字里面想，更是要自己看重。（举例：尤其在现在常有颁奖，颁将时是上面颁发证书、奖状或奖牌，他当然是长者。长者也要双手递过来，接的人更要用双手稳妥地接过来。若是由你颁发给人，则要稳妥地让他抓好了，你才放手。如果对方没接好，你就放手，那奖状在典礼场合中，这么一掉下来，就很失礼了，掉下来的奖状是一张纸或一个木头牌子，也还罢了，若是大理石雕刻的，那就粉碎了，当时，该难堪呢？）
具体做法举例扩展：从小对这些事情就要训练一举一动，走路、手所交付的，所接受的都要稳重。行为上的训练，做事一向如此稳重，自然地就习惯了一切的礼，而能一体万用。
1.就拿写字来讲，从小就要练习一笔一笔的不要苟且，上了国中、高中就变了，到了专科、大学写得就不成样了，他一横一直都是波浪式的，画得让人看不出来。你平时写的字，让对方不了解，有时邮政划拨买书，对方看不懂地址是几巷几弄几号，可能把书寄到别处，你就无法收了。
2.再讲到现在一般的考试，普考、高考也好，你的字写得不正规的话，看卷子的先生一看就头痛，你文章写得再好，其他学科也答得很正确，他一看就不行，就算现在用计算机阅卷，你数目字写得不对，
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数据处理也就错了。
3.补课时数字抄错的孩子。
所以，总要守住规矩，要从小到大训练不苟且，从写字到做人做事，一切都不能草率，这样做什么事都一本正经，规规矩矩，你修道办事没有不成功的，这也关乎一个人的前途。同样去考试，你字写得比别人端正，他就比不上你。其他一切无不是如此，所以「两手奉接」表示尊敬、稳重，应用到日常生活上，则是一体万用。
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五、徐行后长，不疾行先长
这是走路时的规矩，你跟长辈一同到外面去，走的时候，你要在长辈的后面。「徐」是慢慢的，跟在他后面，你不能说长辈走得这么慢，我跟在后面不耐烦，就超前走吧！我来引导他，我快一点，也许他就会更快一点吧！这就不对了，不能这样做。他慢是他的体力衰了，不能够快，你要耐心的跟他后面走。
在〈曲礼〉中也有讲到「年长以倍，则父事之」年纪比我大了一倍，以父亲的礼来对待他，「十年以长，则兄事之」年纪比我长上十岁，我就把他看成我的长兄、兄长。「五年以长，则肩随之」比我大了四、五岁，我跟他一起走的时候，所谓「肩随之」是可以并排，但也不能完全成齐的，你稍微比他肩膀后一点，所以「随」字就是你的肩随着他的肩，这比较宽一点。假如「长十年」兄长，「长以辈」比我大上廿岁，这样的话，我只能跟在他后面，而不能用肩随，是应该这样的。
对父兄是如此，在社会上对一般年长的人，我们也应该如此。礼是原则性的，比如上汽车或者火车，也应该让长辈先上，你在后面帮着扶持，避免他不小心跌倒。再如长辈骑车子，你也骑车子，和走路的原则一样，还是要跟在后面，不过有一个可以变通，这里是讲的跟长者到达某个地方去，那当然要跟在后面。假如不是同时出发，而在半路上遇到，你又有必要的事情，这就可以权变了，你可以跟他打招呼，禀告清楚，恕恕罪，有事得先走，取得长者的谅解，就可先走。若泥于呆板，反而觉得礼碍手碍脚了。
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