发布时间 : 星期三 文章2012届初中生模拟考试（语文）更新完毕开始阅读
27.选文第①段画线句子“对无知的人来说，闲暇是人的一种死亡，是活着的坟墓。”你怎样理解这句话？（3分）
28.对本文的理解，不正确的一项是( )（3分）
A.一个人如果不能在独处中静心思考，不是真正意义上的人的生活，而是残缺的人生。
B.独处并不意味着孤独，相反，乐于独处的人把独处看成是难得的享受。 C.只要具备了独处思考的条件和能力，就是残疾人，他们也能成就正常人难以企及的业绩。
D.文章多次引用名人诗文，持论有据，主旨明确，同时也体现出作者丰富的学识修养。
29.阅读下面链接材料，说说它进一步论证了文中的哪个观点？（3分）
链接材料：一个人独处，拥有一个静谧的空间，真正地享受一下独处的时光，彻底地忘掉一切烦恼和久积心头的忧郁，清心寡欲，逍遥自在，感受自我，静思内省，清除灵魂中的污垢，这样的独处又有什么不好呢？生活中有诗情画意，有如音乐般优美的旋律，但同时也有丑恶与狰狞。正因如此，才有人选择独处。
30.“有人说：孤独是蚌病成珠。忍耐痛苦的结果是得到那颗美丽绝伦的珍珠。”你认同这个说法吗？为什么？（3分）
得分 评卷人 四、作文（满分60分） 31.阅读下面材料，按要求写作。
古希腊大哲学家苏格拉底临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手居然在半年的时间里没能给他找到一个优秀的关门弟子。助手非常惭
9
愧，泪流满面地坐在病床边沉重地说：“我真对不起您，让您失望了。”苏格拉底说：“失望的是我，对不起的却是你自己——其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己??”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。
请以“相信自己”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（除诗歌外）。书写规范，卷面整洁，评卷时可奖励1—3分。
10
语文九年级期末试题参考答案及评分标准
说明：试卷中的简答题，考生的回答与该题答案大意相符即可。
一、积累与运用（满分30分）
1.（1）juàn（2）xiá（3）豢（4）剽 毎空0.5分，计2分 2.（1）泄（2）部（3）崭（4）翩 毎空0.5分，计2分 3. D 2分 4. B 2分 5. A 2分 6.②④①③ 2分（排对一句给0.5分） 7.示例：（1）骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印（2）阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖 2分
8.除“序号”一处外，其余各1分，计3分。 （答案略）
9.（1）寂寞梧桐深院锁清秋（2）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干（3）停杯投箸不能食 欲渡黄河冰塞川（4）苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯（5）折戟沉沙铁未销 铜雀春深锁二乔（6）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计（7）苔痕上阶绿，草色入帘青 毎空1分，有错字不得分。 二、文言诗文阅读（满分20分） （一）7分 10. B 2分
11.随后（皇上的车队）前往细柳军营，军营将士都身披铠甲，（手持）磨得锋利的兵刃，挽弓搭箭，（戒备森严）。 2分 12.一是文帝到前两处军营时长驱直入；而在细柳营却两次不得入，直到天子诏书，才进去，这突出了细柳军军纪严明；二是天子在前两个军营“直驰入”，而在细柳营却“不得驱驰”，“按辔徐行”，这表现了周亚夫治军有方，令行禁止；三是天子到前两次军营时，“将以下骑送迎”，讨好文帝，而周亚夫却“持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见。’”这突出了周亚夫恪尽职守，刚正不阿的性格。 三个给分点各1分，计3分。 （二）9分
13.（1）拉（弓）（2）用（3）你（4）把 毎空0.5分，计2分。 14.即使有人用针刺他的眼皮，他也不眨一下眼睛。 2分 15.一是先学“不瞬”， 二是“必学视而后可。视小如大，视微如著”。 每一点1分，计2分。
16.因为纪昌勤奋好学，有恒心，有毅力，对事业执著追求，所以他学射能成功。 3分
【乙文译文】甘蝇是古代一个善于射箭的人，拉开弓，兽就倒下，鸟就落下，百发百中。甘蝇的一个弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但他射箭的本领却超过了他的师傅——甘蝇。纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说：“你
11
先学会看东西不眨眼睛，然后我们再谈射箭。”纪昌回到家里，仰面倒下躺在他妻子的织布机下，用眼睛由下向上注视着织布机上提综的踏脚板练习不眨眼睛。练三年之后，即使有人用针刺他的眼皮，他也不眨一下眼睛。纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不够啊，还要学会视物才行。要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西像显著的物体一样容易，然后再来告诉我。”纪昌用牛尾巴的毛系住一只虱子悬挂在窗口，朝南面远远的看着它，十天之后，看虱子渐渐大了；三年之后，虱子在他眼里有车轮那么大。转过头来看其他东西，都像山丘一样大。纪昌便用燕地的牛角装饰的弓，用北方出产的篷竹作为箭杆，射那只悬挂在窗口的虱子，穿透了虱子的心，但牛尾巴的毛没有断。纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫抬高脚踏步，并拍着自己的胸脯，说道：“你已经掌握了射箭的诀窍了。” （三）4分
17.夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气。银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。 2分 18.作者面对不可永在的中秋美景，抒发了人生难料，前景未卜的感叹。 2分
三、现代文阅读（满分40分） （一）22分
19.①木槿花平凡而奇特，娇嫩却顽强； ②重压之下艰难挣扎，勇敢面对一切苦难； ③使惶恐中的作者拥有幻想、去掉悲伤、留住梦想。（每点1分，计3分。意思对即可） 20.用衬托（或反衬）的手法来突出木槿花的坚强、勇敢、不娇气。（“衬托”2分，“坚强、勇敢、不娇气”2分）
21.欲扬先抑，2分；更好地表达了作者的喜欢和赞颂之情,1分，也让文章有了波澜起伏之美，1分。
22.“伸”“颤颤”，运用拟人的手法，1分，把木槿花人格化，1分，形象地展现了木槿花顽强的生命力，1分。
23.第⑾段的是解说产生“震憾”的原因,2分；第⑿段的突出强调木槿花的“悲壮”或突出木槿花在重压之下顽强挣扎的勇气，2分。（意思对即可）
24.宗璞通过对木槿花两次开花的描绘，领悟到一种重压之下顽强挣扎，不畏艰难，能够面对一切苦难的人生真谛。同时，作者也是通过那朵木槿花告诉我们，人生遭遇到不幸的时候，不能被厄运打倒，不要让悲痛长压在心头，要振奋精神，勇敢面对新生活，投身到自己的事业中去。（意思对即可） （二）18分
12