2019高考生物二轮复习 专题四 生命活动的调节 第一讲 动物和人体生命活动的调节学案 联系客服

发布时间 : 星期六 文章2019高考生物二轮复习 专题四 生命活动的调节 第一讲 动物和人体生命活动的调节学案更新完毕开始阅读

B.胰岛素可促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,使血糖降低

C.甲状腺激素的分泌既有分级调节又有反馈调节,而其他激素的分泌只有反馈调节 D.促甲状腺激素弥散在体液中,几乎对全身细胞都起作用

解析:性激素为脂质中的固醇类,A错误;胰岛素可促进葡萄糖加速进入细胞氧化分解、合成糖原储存、转化为非糖物质,从而降低血糖,B正确;甲状腺激素、性激素等的分泌既有分级调节又有反馈调节,C错误;垂体分泌的促甲状腺激素虽弥散在体液中,但由于只有甲状腺细胞上有其特异性受体,故其只作用于甲状腺,D错误。

答案:B

?题组二 激素的反馈调节及实例考查

7.(2018·高考全国卷Ⅱ)下列有关人体内激素的叙述,正确的是( ) A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物 B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性 C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分 D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育 解析:运动时,肾上腺素分泌增多,肾上腺素能使心肌收缩力加强,心率加快,但它是激素,不提供能量,不是高能化合物,A项错误。饥饿时,血糖含量下降,胰高血糖素分泌增多,能加速肝糖原分解,说明激素具有调节作用,但激素不具有酶的催化活性,B项错误。进食后,血糖含量升高,胰岛素分泌增多,能加速糖原合成,但激素不能作为细胞的结构组分,C项错误。青春期,性激素分泌增多,随体液到达全身各处,与靶细胞上的受体特异性结合,从而促进机体发育,D项正确。

答案:D

8.请回答下列与肾上腺素有关的问题。

(1)肾上腺(髓质)分泌的肾上腺素可以通过________的运输,作用于相应的靶细胞。寒冷时,它与________都具有增加产热的作用;饥饿时,它又与________在血糖调节过程中发挥协同作用。

(2)某些神经元也能分泌肾上腺素。肾上腺素既可以与突触后膜上受体结合,引发突触后膜的________变化,也可以作用于突触前膜,抑制肾上腺素继续分泌,实现________调节。由此可知,肾上腺素作为信息分子,既是________,也是激素。

(3)已知药物V和肾上腺素具有相似的结构,现设计实验探究药物V和肾上腺素对小鼠耗氧量的影响(见下表)。选取大小、生长状况相同的小鼠若干,均分为四组。每组小鼠按表中所示注射药剂,其中A组注射________。根据实验结果可知,药物V的作用是________呼吸速率,该药和肾上腺素的作用相互________。

组别 注射药剂种类 药物V 肾上腺素 耗氧量(×10 mL) 3A B C D + + + + 2.0 1.7 2.5 2. 3 注:“+”表示注射该药剂。 解析:(1)肾上腺(髓质)分泌的肾上腺素可以通过体液的运输,作用于相应的靶细胞。寒冷时,它与甲状腺激素都具有增加产热的作用;饥饿时,它又与胰高血糖素在血糖调节过程中发挥协同作用。(2)某些神经元也能分泌肾上腺素。肾上腺素既可以与突触后膜上受体结合,引发突触后膜的电位变化,也可以作用于突触前膜,抑制肾上腺素继续分泌,实现(负)反馈调节。由此可知,肾上腺素作为信息分子,既是神经递质,也是激素。(3)A组为对照组,所以A组注射等量生理盐水。根据实验结果可知,加入药物V时耗氧量降低,所以药物V的作用是降低呼吸速率,该药和肾上腺素的作用相互拮抗。

答案:(1)体液 甲状腺激素 胰高血糖素 (2)电位 (负)反馈 神经递质 (3)等量生理盐水 降低 拮抗 ?题组三 动物激素调节的实验考查

9.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为( )

A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

解析:甲状腺激素具有促进生长发育,促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性的作用。由于该鼠为成年鼠,因此连续饲喂一定量的甲状腺激素,该小白鼠的代谢加快,耗氧量增加,神经系统的兴奋性增强,B正确。

答案:B

10.研究人员切除健康小鼠的胰脏,2天后小鼠出现糖尿病的一切症状。随后连续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素,发现其血糖含量恢复正常。由此推测:胰岛素能降低血糖。为了证明这一推论,你认为下列最适宜作为对照实验组的是( )

A.既不切除健康小鼠的胰脏,又不注射胰岛素 B.用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射

C.将健康小鼠体内摘除的胰脏制成提取液,注射给切除胰脏的小鼠 D.切除健康小鼠体内的胰脏2天后,只注射等量用于该实验的溶剂

解析:根据实验设计的单一变量原则和对照原则,可知该实验设计还需要排除该实验溶

剂对实验结果的影响,故D项符合题意。

答案:D

11.葡萄糖糖耐量(指机体对血糖浓度的调节能力)受损(IGT)患者已成为最主要的潜在糖尿病高危人群。临床上用口服葡萄糖进行糖耐量检测的过程如下:

①检测前一天晚餐后即不再进食;

②检测当日空腹抽取静脉血2mL,立即送检;

③抽血5min后口服葡萄糖75g(溶于200~300mL水中),时间记为0; ④服糖后每隔30min各抽取静脉血2mL,立即送检。 将检测数据绘制成如图曲线。

请回答下列问题。

(1)检测前一天晚餐后即不再进食的原因是________________。

(2)正常人的血糖浓度在口服葡萄糖30min后迅速下降,在此过程中胰岛素作用的靶器官主要有____________________,调节其分泌的途径有血糖直接刺激胰岛B细胞和__________。

(3)IGT患者血糖浓度变化与正常人相比具有的特点是________________________。若造成这种变化的原因是体内胰岛素作用效率低,则IGT患者的胰岛素水平________(填“高于”或“低于”)正常水平。

(4)反馈在神经网络中广泛存在。闰绍细胞是脊髓内的一种抑制性神经元,如图表示脊髓前角运动神经元、闰绍细胞共同支配肌肉收缩的途径。

①脊髓在反射弧中属于其中的________。刺激a点,产生兴奋,脊髓前角运动神经元细胞膜对________离子的通透性增加而内流。

②刺激b点,在图中________处能检测到电位变化,闰绍细胞发挥的作用是 ________________________________________________________________________。 解析:(1)检测血糖要求前一天晚餐后即不再进食,主要是防止进食后血糖浓度升高而影响检测结果。(2)正常人胰岛素发挥降血糖作用的主要靶器官是肝脏和骨骼肌,一方面促进它们对葡萄糖的摄取、利用,另一方面促进它们合成糖原。血糖可直接刺激胰岛B细胞分

泌胰岛素,也可直接刺激下丘脑葡萄糖感受器,产生兴奋,传到胰岛B细胞,加快胰岛素的合成与分泌。(3)结合曲线图分析,IGT患者血糖浓度变化与正常人相比具有血糖浓度高,下降速度慢的特点。若造成这种变化的原因是IGT患者体内的胰岛素作用效率低,则患者体内的胰岛素水平高于正常水平。(4)①脊髓在反射弧中属于神经中枢。刺激a点,产生兴奋,脊髓前角运动神经元细胞膜对Na的通透性增加而内流。②兴奋在突触处只能由突触前膜向突触后膜方向传导。据图分析,刺激b处,兴奋可传到c、d,故c、d两处能检测到电位变化。闰绍细胞是抑制性中间神经元,发挥的作用是抑制脊髓运动神经元的活动。

答案:(1)防止进食后血糖浓度升高而影响检测结果 (2)肝脏和骨骼肌 下丘脑通过神经作用于胰岛B细胞 (3)血糖浓度高,下降速度慢 高于

(4)①神经中枢 钠 ②c、d 抑制脊髓前角运动神经元的活动

[课堂加固训练] 练模拟 做典题 提高解题能力

授课提示:对应学生用书第66页

1.下列有关血糖平衡调节的叙述,正确的是( ) A.饥饿条件下肝脏细胞中糖原的合成速率会加快 B.进食会引起血液中胰岛素与胰高血糖素比值降低 C.胰岛素分泌增加会提高组织细胞吸收葡萄糖的速率 D.胰高血糖素分泌增加会降低非糖物质转化为葡萄糖的速率

解析:饥饿条件下血糖较低,肝脏细胞中糖原的分解速率会加快,A错误;进食引起血糖浓度升高,促进胰岛素的分泌,使胰岛素与胰高血糖素的比值升高,B错误;胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,所以胰岛素分泌增加会提高组织细胞吸收葡萄糖的速率,C正确;胰高血糖素能促进肝糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,因此胰高血糖素分泌增加会提高非糖物质转化为葡萄糖的速率,D错误。

答案:C

2.去甲肾上腺素是一种常见的神经递质,也是一种胺类激素。该神经递质能使突触后膜产生兴奋,但是当去甲肾上腺素分泌较多时又可以作用于突触前膜,抑制去甲肾上腺素的释放。据此判断,下列说法中不正确的是( )

A.突触前膜和突触后膜都有与去甲肾上腺素结合的受体 B.去甲肾上腺素经过扩散作用由突触间隙到达突触后膜 C.去甲肾上腺素分泌过多作用于突触前膜属于反馈调节