发布时间 : 星期四 文章(广西地区)2017年中考语文总复习第3部分古诗文阅读考点跟踪突破9文言文阅读语文版更新完毕开始阅读
示例一：从曹刿与庄公关于战前准备的对话，战中的冷静观察及战后的战术分析中，可以看出他是一位具有政治远见、足智多谋的军事家。
示例二：诸葛亮是一位受恩图报和效忠君主的人。文中他委婉地向后主刘禅提出了三条治国的建议并自述受到先帝优待，表明报先帝、忠陛下和兴复汉室的决心。
九、(中考改造)阅读下面文言文，回答问题。
【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
《伤仲永》
【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
《孙权劝学》
1．下列加点的词解释有误的一项是( D ) A．不能称前时之闻 称：相当，符合 ．
B．日扳仲永环谒于邑人 扳：牵，拉 ．C．即更刮目相待 更：重新 ．D．大兄何见事之晚乎 见：看见 ．
【解析】见：明白。
2．下面加点词词义或用法相同的一项是( B ) A．忽啼求之 何陋之有 ．．B．稍稍宾客其父 窥镜，谓其妻曰 ．．C．蒙辞以军中多务 未尝稍降辞色 ．．D．结友而别 鸣之而不能通其意 ．．
【解析】A.代词，指书具/助词，宾语前置的标志；B.代词，他的；C.推托，借口/言语；D.表顺承/表转折。
3．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 从此，指定物品让他作诗，(他)能立即写好，诗的文采和道理都有值得看(欣赏)的地方。 (2)孤岂欲卿治经为博士邪！
我哪里想让你研究(儒家)经典成为博士啊！(答“我难道……吗”也可)
4．乙文的题目是编者加的。请根据文意，另选角度为乙文拟一个题目，并说明理由。 示例一：吕蒙读书。乙文主要讲的是吕蒙在孙权的劝勉下发愤读书、长进才略的故事。 示例二：鲁肃识人。乙文主要是从鲁肃的角度阐释了要用发展的眼光看人的道理。 十、(中考改造)阅读下面文言文，回答问题。
【甲】董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩
头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”
(节选自范晔《强项令》)
【乙】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”
( 节选自司马迁《细柳营》)
1．下列加点的词语解释有误的一项是( B ) A．后特征为洛阳令 征：征召 ．
B．使宣叩头谢主 谢：感激 ．C．上自劳军 劳：慰问，犒劳 ．D．将军约 约：规定 ．
【解析】谢：道歉。
2．下列句子中加点的“于”与“宣于夏门亭候之”中的“于”意思相同的一项是( A ) A．战于长勺 ．B．百里奚举于市 ．C．成王封伯禽于鲁 ．D．万钟于我何加焉 ．
【解析】A项与题干中的“于”均为介词，在；B.介词，从；C.介词，到；D介词，对，对于。
3．用现代汉语翻译下列句子。 (1)将何以理天下乎？
您将拿什么来治理国家呢？
(2)军中闻将军令，不闻天子之诏。
在军中只听从将军号令，不听从皇帝的命令。 4．填空。
从人物描写的角度看，有正面描写、侧面描写。【甲】文段画线句是侧面描写，【乙】文段是正面描写。
5．《强项令》中皇帝称董宣为“强项令” ，百姓称之为“卧虎” ；《细柳营》中皇帝称周亚夫为“真将军” 。请你对“董宣”或“周亚夫”作简要评价。
示例一：董宣公正执法，不畏权贵，他的脖子是最硬的，他的骨气也是最硬的。__示例
二：周亚夫治军严谨，军纪严明，不阿谀逢迎，是一位正直威武的大将军。
十一、(中考改造)阅读下面文言文，回答问题。
【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世
务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(节选自《与朱元思书》)
【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” (《湖心亭看雪》)
1．下列加点的词语解释不正确的一项是( B ) A．互相轩邈 (高) ．
B．窥谷忘反 (偷看) ．C．上下一白 (全，都) ．D．及下船 (到，等到) ．
【解析】窥：看到。
2．下列句中加点字意思相同的一组是( A ) A．鸢飞戾天者 若有作奸犯科及为忠善者 ．．B．百叫无绝 以为妙绝 ．．C．余强饮三大白而别 先帝创业未半而中道崩殂 ．．
D．问其姓氏 其真无马邪 ．．
【解析】A项都译为……的人；B.动词，停止/副词，极；C.连词，表顺承/连词，表转折；D.代词，他的/语气词，表推测，反问的语气，可译为“难道”。
3．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)横柯上蔽，在昼犹昏。
横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也还像黄昏一样。 (2)湖中焉得更有此人？
在湖上怎么还能碰到(您)这样(有闲情雅致)的人呢！
4．甲乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。 甲文以声音衬托幽静(以闹写静)，乙文文字简练，直接写静。
十二、(中考改造)阅读下面文言文，回答问题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
(《孙权劝学》)
【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再
食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(《送东阳马生序》)
1．下列加点的词语解释不正确的一项是( B ) A．蒙乃始就学 乃：于是，就 ．
B．即更刮目相待 更：更加 ．C．不敢稍逾约 逾：超过 ．
D．援疑质理 质：询问 ．
【解析】更：重新。
2．下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是( C ) A．结友而别 足肤皲裂而不知 ．．B．自以为大有所益 益慕圣贤之道 ．．C．大兄何见事之晚乎 当余之从师也 ．．D．不敢出一言以复 成，将以攻宋 ．．
【解析】C.二者都是用在主谓之间，取消句子独立性；A.表修饰/表转折；B.益处/更加；D.来/介词，用。
3．把下面句子翻译成现代汉语。 (1)孤岂欲卿治经为博士邪！
我难道想要你钻研经书当博士吗？ (2)以是人多以书假余。
因此，人们都(或“多”)(愿意)把书借给我。
4.说说你从吕蒙和宋濂的读书经历中悟出的学习道理。
略。(言之成理即可)
十三、(中考改造)阅读下面文言文，回答问题。
齐之国氏大富，宋之向氏大贫。自宋之齐，请其术。国氏告之曰：“吾善为盗。始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰。自此以往，施及州闾。”向氏大喜，喻其为盗之言，而不喻其为盗之道，遂逾垣凿室，手目所及，亡不探也。 未几，以所赃获罪，没其先居之财。
向氏以国氏之谬己也，往而怨之。国氏曰： “若为盗若何？”向氏言其状。国氏曰：“嘻！若失为盗之道至此乎？今将告若矣。吾闻天有时，地有利。吾盗天地之时利，云雨之滂润，山泽之产育，以生吾禾，殖吾稼，筑吾垣，建吾舍。陆盗禽兽，水盗鱼鳖，亡非盗也。夫禾稼、土木、 禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝，谷帛财货，人之所聚，岂天之所与？若盗之而获罪，孰怨哉？”
向氏大惑，以为国氏之重罔己也，过东郭先生问焉。东郭先生曰：“国氏之盗，公道也，故亡殃；若之盗，私心也，故得罪。”
(选自《列子·天瑞第一》，有删节)
1．下列加点词语解释有误的一项是( D ) A．喻其为盗之言 喻：明白 ．
B．遂逾垣凿室 逾：越过 ．C．以生吾禾，殖吾稼 殖：种植 ．