010.备战高考—物理-陶昌宏 联系客服

发布时间 : 星期六 文章010.备战高考—物理-陶昌宏更新完毕开始阅读

做,这没问题吧。下面这个实心球向上反弹,它速度不变,咱那小棒呢,就是棒和实心球之间它有一点小空,有一个凹坑,这个情景是什么呢,就是这个实心球反弹的时候,它向下的速度没变,这个棒向下的速度还是自由落体,接触地面的那个速度,挺好,然后是一种什么过程呢,然后这两个物体开始相互作用,相互作用的结果是什么呢?使得这实心球就停在地面,然后那个木棒反弹,刚才说了就这个过程,有些同学就拿不下来.如果咱们就这样说,开始自由落体,后来反弹、相互作用,而且作用时间极短。在这种情况下,相互作用的过程

41

中,它满足什么规律?动量守恒。同学要把这说清楚了,这儿还有一个动量守恒,初速都知道,方程一写,棒的反弹速度有了,反弹速度有了,最大高度有了,十几分的一道题,去了就给它能够拿下。并不是为难同学。学会过程分析,你比如这道题,当年考试的时候,多少同学犯错误,所以这就和那个子弹射击木块有点类似了。子弹打入木块,然后一块压缩弹簧。我问,从开始接触到把弹簧压缩到最短的这个过程,动量守恒不守恒?有的同学不敢回答了,有的说守恒,有的说不守恒,你得想清楚,必须得想清楚,这是一个。从子弹开始

42

接触到把弹簧压缩到最短,这个过程机械能守恒不守恒?有的同学说守恒,有的同学说不守恒。就这个题,当年难倒不少考生,现在又难倒咱们现在不少的同学。我说这事你得这样,子弹打木块这个过程,有的同学说子弹打木块从开始接触到最后,说机械能守恒,那子弹打木块,那还机械能守恒呢?那子弹留在木块里头生热不生热?显然它不守恒。然后从开始接触到最后,动量守恒不守恒?不守恒,为什么呢?因为子弹和木块作为一个体系,相互压这个木块的时候,那墙对体系有没有相互作用?有啊,它受外力。另外我们能够很明显

43

地看到,开始子弹有速度,到最后是不是压缩到最短的时候,子弹和木块的速度都是零了,都是零了那动量就没有了,开始有动量后来没有动量,显然动量不守恒。从开始到最后,动量不守恒,机械能不守恒,可是让我们同学把过程再分析分析,这里头有特别强的物理的味。子弹钻木块这个过程,很短的那个瞬间,弹簧是不是来不及发生形变?这个过程怎么了,机械能不守恒,但是动量守恒。然后留在里面了,然后开始压缩弹簧,这个过程动量不守恒、机械能守恒。你看这分析清楚了,这个问题都好判断、好解决,注意过程的分析。

44