发布时间 : 星期日 文章外科护理学教案更新完毕开始阅读
1、加强基础与临床的联系 （1）应用图片讲解手术区皮肤的准备；应用录像介绍皮肤准备、呼吸道准备、切口裂开。 教学中的 创新点 （2）应用教学情景指导学生提出问题、分析、解决问题。 2、采用专业英语词汇 围手术期（peri-operative period）、疼痛(pain)、恶心呕吐（nausea vomiting）、腹胀(abdominal distention)、尿潴留(retention of urine)。 3、介绍学科进展内容 （1）介绍围手术期护理新进展 教研室或 课程负责人意见 合理安排授课时间、授课内容，教学目的要求清新，重点难点突出，符合大纲要求。 负责人签名： 年 月 日 按照计划实施，内容比较多，时间比较紧。同学们态度认真，积极参与教学实施情况 活动。用提问的方法介绍护理诊断，课堂气氛活跃。应用视频介绍手术区皮分 析 肤准备、呼吸道准备，形象、直观，教学效果好。 年 月 日
课程名称 外科护理学 教 师 年 级 总学时 102 专业/层次 护理/大专 本章节学时 2 授课题目 刘东升《外科护理学》河南科学技术出版社 课 型： 教学安排 教学方式： 教学资源 多媒体√ 讲授√ 讨论√ 指导 演示 案例法√ 其它 模型 标本 实物 音像√ 其它 理论√ 实验 见习 其它 教 材 曹伟新/李乐之《外科护理学》人民卫生出版社第4版 第 17 页 共 86 页
吴在德《外科学》人民卫生出版社第6版 主要 参考书 陆以佳《外科护理学》人民卫生出版社第2版 曹伟新《外科护理学学习指导》人民卫生出版社 《中国营养师培训教材》中国营养学会出版 1、掌握营养状态的评定及营养不良的分类。★ 2、掌握胃肠内营养途径、方法及并发症的防治。★ 教学目的 与 要 求 6、了解手术、创伤后三大营养素的代谢特点。 7、了解胃肠内营养的膳食分类。 8、了解全胃肠外营养的营养素及作用。 教学目的要求介绍 3′ 第一节 概述 一、手术、创伤后三大营养素的代谢特点 5′ 二、营养评价指标 10′ 三、营养不良的类型及临床表现 3′ 第二节 肠内营养 教学内容 一、肠内营养的概述 3′ 二、肠内营养的应用：适应症、肠内营养剂、投注途径及方式 11′ 与 时间安排 三、肠内营养的护理评估/护理措施 15′ 预防误吸、腹泻、感染的发生，保持管道的通畅 第三节 肠外营养 一、肠外营养的概述 5′ 二、肠外营养的应用：适应症、肠外营养素及作用、投注途径及方式10′ 三、肠外营养的护理评估/并发症的护理 1、静脉穿刺臵管时的并发症/输液期间的并发症 15′ 四、观看录像：深静脉臵管术/经外周中心静脉臵管术 15′ 教学方法 讲授法、比较法、案例法 1、营养状态的评估。 教学重点 2、要素膳的特点。 第 18 页 共 86 页
3、掌握全胃肠外营养的并发症及其防治。★ 4、掌握肠内营养、肠外营养的护理措施。★ 5、熟悉肠内营养、全胃肠外营养的适应症。 3、肠内营养胃肠道并发症的护理。 4、肠外营养的输液护理及并发症的护理。 1、营养状态的评定。 教学难点 2、肠内外营养并发症的防治。 1、提问：评价营养不良两项简单而重要的指标是什么？ 师生互动 环节 思考题 及 作业题 2、结合临床病例讲解肠内肠外营养并发症，提高学生分析/解决问题的能力。 3、采用比较法讲解肠内肠外营养的优缺点，适应证。 1、肠内营养腹泻的原因是什么？如何防治？ 2、肠内营养如何预防误吸的发生？ 3、肠外营养如何控制输液速度。 1、加强基础与临床的联系 （1）结合临床营养学讲解营养素的作用及营养评价。 教学中的 创新点 （2）结合临床病例讲解肠内外营养并发症的防治。 2、采用专业英语词汇 肠内营养(enteral nutrition)，肠外营养（parenteral nutrition），全胃肠外营养（TPN,total parenteral nutrition）。 3、介绍危重患者的营养支持疗法，PICC新进展。 教研室或 课程负责人意见 合理安排授课时间、授课内容，教学目的要求清新，重点难点突出，符合大纲要求。 负责人签名： 年 月 日 按照计划实施，时间内容比较合理。同学们能够认真听课，做记录。运用临实施情况 床病例讲解营养并发症的防治，通过观看录像了解深静脉插管和经外周中心分 析
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静脉臵管。学生反映形象，直观，教学效果好。 年 月 日
课程名称 外科护理学 教 师 年 级 总学时 102 专业/层次 护理/大专 本章节学时 2 第八章 外科感染病人的护理 第一节 概述 授课题目 第二节 浅部软组织化脓性感染 第三节 手部急性化脓性感染 课 型： 教学安排 教学方式： 教学资源 多媒体√ 讲授√ 讨论√ 指导 演示 案例法√ 其它 模型 标本 实物 音像√ 其它 理论√ 实验 见习 其它 教 材 刘东升《外科护理学》河南科学技术出版社 《外科感染的护理》卫生部医学视听教材 主要 参考书 陆以佳《外科护理学》人民卫生出版社第2版 曹伟新《外科护理学学习指导》人民卫生出版社 裘法祖《外科学》人民卫生出版社第4版 1、掌握浅部软组织化脓性感染的临床特点/护理措施。★ 教学目的 2、熟悉外科感染、常见软组织化脓性感染的定义。 与 要 求 3、熟悉各种外科感染的处理原则/护理诊断/护理目标/护理评价。 4、了解外科感染常见的致病菌、外科感染的分类及转归。 5、了解手部急性化脓性感染的特点及处治原则。 教学目的要求介绍 5′ 第一节 概述 教学内容 与 时间安排 第二节 浅部软组织化脓性感染 一、疖的病因/临床表现/处理原则/护理诊断/护理措施 10′ 二、痈的病因/临床表现/处理原则/护理诊断/护理措施 10′ 三、急性蜂窝织炎的病因/临床表现/处理原则/护理诊断/护理措施 5′ 第 20 页 共 86 页
一、外科感染的定义/分类/病因/病理 15′ 二、外科感染的临床表现/辅助检查/处理原则 15′