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上海市初级中学物理学科教学基本要求（试用本）
(3)“功”、“功率”只要求讨论力与运动方向一致的情况。 (4)“动能”、“重力势能”、“机械能”不要求定量计算。
第六单元 光
本单元由光的反射定律、平面镜成像、光的折射规律、凸透镜成像规律和光的色散现象等部分组成。其中平面镜成像特点和凸透镜成像规律是本单元的重点。
平面镜成像是光的反射定律的重要应用，与生活实际有着密切的联系。凸透镜成像规律是一个比较复杂的规律，凸透镜在生产和生活中有着广泛的应用。光的色散是一种有趣且有用的现象。
平面镜成像特点是在生活和实验事实的基础上归纳得出的。凸透镜成像规律是通过实验验证得到的。在本.单元中，要重视对实验器材的选取、正确的实验步骤等内容的学习，要重视对凸透镜成像规律及简单应用的学习。
1.理解反射定律。知道光的反射现象，运用光的反射定律解决一些简单的实际问题。理解平面镜成像的特点，认识研究平面镜成像特点的方法，感受研究过程的科学方法，运用平面镜成像的特点解决一些简单的实际问题；运用平面镜成像的特点确定物（或像）的位置。
2，知道光的折射规律。知道光的折射现象，知道不同介质对光的折射本领不同；知道凸透镜和凹透镜，知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，知道透镜的主光轴、光心、焦点和焦距。
3.理解凸透镜成像的规律。认识验证凸透镜成像的方法，感受验证过程的科学方法；根据凸透镜成像规律完成一些简单的实际问题的讨论和解决；知道照相机、幻灯机、放大镜的成像原理。
4.知道光的色散现象。知道白光由不同的色光组成，知道同一介质对不同色光的折射本领不同；知道光的三原色。
5学会探究平面镜成像的特点。先猜想物体在平面镜中所成像的性质和位置，然后对设计的几个实验方案进行选择，实验时应多次改变物体的位置，并正确测量物体和像到镜面的距离，最后能根据现象和数据归纳得出实验结论。
(2)学会验证凸透镜成像的规律。知道实验的目的、器材和装置能根据实验现象归纳出
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实验结论；能识别实像和虚像，能确认光屏上的像是否清晰，能读出物距和像距，并跟一倍焦距和两倍焦距作比较；会调节光源、凸透镜、光屏在光具座上的位置与高度；会正确进行实验操作，并得出凸透镜成像的初步规律。
说明:
（1）“平面镜成像”只要求单块平面镜的简单情况，不要求作平镜成像的光路图。 （2）“凸透镜成像规律”只要求单个凸透镜的简单情况。
第五单元 压强
本单元由压强、液体内部的压强、大气压强和浮力等部分组成。其中压强是本单元的.重点。
压强概念是贯穿本单元学习的一条主线。液体内部压强的规律和阿基米德原理是初中力学中两个重要的物理规律。大气压强的知识与生活生产有着密切的联系。
压强的概念是在生活实例和实验探究的基础上。运用控制变量的研究方法，通过分析、归纳形成的。液体内部压强的规律足在液体内部有压强的实验事实和有关实例的基础上，运用控制变量的研究方法及推理得到的。阿基米德原理是在猜想的基础卜，进行实验验证获.得的。在本单元的学习中，要重视提高运用压强‘与其他力学知识解决简单问题的能力。
1.理解压力，掌握压强。知道压力与重力的区别,学.会作压力示意图，根据受力情况，能进行压力的计算，知道影响压力作用效果的因素；根据压强公式进行有关的计算，运用压强公式及根关知识解决简单问题。知道增大和减小压强的方法，知道压强在生产和生活中的应用。
2．理解液体内部压强的规律。知道液体内部各个方向上都有压强，且在.同一深度各方向上的压强相等，理解液体内部的压强随深度的增大而增大，理解不同液体在相同深度的压强不同，根据公式p=ρgh进行简单计算。
知道连通器，知道连通器在生产和生活中的应用。
3．知道大气压强。知道大气压强的存在，解释一些与大气压强有关的简单现象。知道托里拆利实验的方法和原理。
4．理解阿基米德原理。知道浮力的概念，知道浮力产生的原因，知道浮力的方向，学
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会用弹簧测力计测量物体受到的浮力的大小。理解阿基米德原理；认识研究浮力大小的方法；根据阿基米德原理，完成简单问题的讨论和计算；在学习“阿基米德原理”过程中，认识科学猜测、观察实验、控制变量等科学方法。
5．（1）学会探究液休内部的压强与哪些因素有关。先通过猜想液体内部压强与哪些因素有关，然后对设计的几个实验方案进行选择，并通过实验归纳出结论。
（2）学会验证阿基米德原理。会用弹簧测力计等器材来验证阿基米德原理，能通过实验找出浮力大小与物体排开液体所受的重力之间的关系。
说明:
（1）只要求能用公式p=ρgh计算，不要求推导此公式.也不要求计算器壁侧面承受液体的压力。
（2）不要求用阿基米德原理测密度。
第七单元 热
本单元知识由温度、温标、热量、比热容、内能和热机等部分组成，比热容是本单元的重点。
比热容是反映物质特性的物理量之一，是初中热学中的重要概念；内能这个概念较抽象，它是能量的一种形式。
在本单元学习中要重视物理概念的形成过程:学习热量.和比热容时，通过猜想物体吸收的热量与哪些因素有关，运用控制变量法设计实验方案并进行实验，对实验数据进行分析、比较、归纳，经历比热容概念的建立过程。在物理概念的形成过程中，要重视科学方法的应用。
1.理解温度和温标。知道摄氏温标定标的规定，学会用温度计测温度。
2.理解比热容的概念。明白比热容是物质的特性之一，认识比热容概念形成过程及科学方法；学会查比热容表；根据水的比热容较大的特性能进行一些简单现象的解释。
理解热量。知道物体吸收(或放出)热量的多少是由物质的比热容、物体的质量及温度的变化所决定的；根据公式Q=cm△t进行物体在热传递过程中吸收或放出的热量的计算。
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3.知道分子动理论的基本内容。知道物体的内能。知道改变内能的两种方式，知道热传递可以改变物体的内能，知道做功可以改变物体的内能。
4.知道热机。知道热机工作过程中能量转化情况，知道四冲程内燃机的工作过程。 说明:运用公式Q=cm△t计算热量，不要求涉及热平衡问题。
第八单元 电
本单元知识由电压、电流、电阻、欧姆定律、串并联电路的特点和电功率等部分组成，其中，欧姆定律、串并联电路的特点、电功率是本单元的重点。
欧姆定律是电学的重要规律;串并联电路的特点是电学知识的基础;电功率是初中电学的基本概念之一，实验“测定小灯泡的电功率”是初中电学知识的综合应用。
在学习中要重视欧姆定律的得出过程，还要重视对三个电学实验“探究电流与电压之间的关系”、“用电流表、电压表测电阻”和“测定小灯泡的电功率”的辨析，其中“用电流表、电压表测电阻”和“测定小灯泡的电功率”两个实验是初中电学中两个典型的学生实验，两者有相似的方面，也有不同的方面，如计算方法等，为此在学习时要注意比较。通过联系用电器的额定功率和电费的计算等，懂得节能的意义。
1.理解电流的概念。知道电流的方向，根据公式I=Q/t进行电流或者电荷量的计算。 理解电压。记住一节干电池的电压为1.5V；记住我国家庭电路的电压为220V。 理解电阻的概念。知道导体的电阻是导体本身的一种性质；能用公式R=U/I计算电阻；关注研究导体的电阻跟导体的那些因素有关的方法；明白决定电阻大小的因素。
2.掌握欧姆定律。感悟欧姆定律的得出过程及伴随这一过程中的科学方法；掌握欧姆定律的内容及数学表达式；描述电流跟电压、电阻的关系；根据公式I=U/R完成I、U、R的计算。
3.理解串联电路的特点。理解串联电路的电流关系，理解串联电路的电压关系，知道串联电路的总电阻。
理解并联电路的特点。理解并联电路中的干路电流等于各支路电流之和，理解并联电路的电压关系知道并联电路的总电阻。
根据欧姆定律和串并联电路的电流关系、电压关系、电阻关系，熟练完成串并联电路中
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