2018年黑龙江省哈尔滨市中考数学试卷含答案解析 联系客服

发布时间 : 星期一 文章2018年黑龙江省哈尔滨市中考数学试卷含答案解析更新完毕开始阅读

故骰子向上的一面出现的点数是3的倍数的概率是:=. 故答案为:.

【点评】本题考查了概率公式:随机事件A的概率P(A)=事件A可能出现的结果数除以所有可能出现的结果数.

18.(3.00分)一个扇形的圆心角为135°,弧长为3πcm,则此扇形的面积是 6π cm2. 【分析】先求出扇形对应的圆的半径,再根据扇形的面积公式求出面积即可. 【解答】解:设扇形的半径为Rcm, ∵扇形的圆心角为135°,弧长为3πcm, ∴

=3π,

解得:R=4, 所以此扇形的面积为故答案为:6π.

【点评】本题考查了扇形的面积计算和弧长的面积计算,能熟记扇形的面积公式和弧长公式是解此题的关键.

19.(3.00分)在△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,点D在BC边上,连接AD,若△ABD为直角三角形,则∠ADC的度数为 130°或90° .

【分析】根据题意可以求得∠B和∠C的度数,然后根据分类讨论的数学思想即可求得∠ADC的度数.

【解答】解:∵在△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°, ∴∠B=∠C=40°,

∵点D在BC边上,△ABD为直角三角形, ∴当∠BAD=90°时,则∠ADB=50°, ∴∠ADC=130°, 当∠ADB=90°时,则 ∠ADC=90°,

故答案为:130°或90°.

=6π(cm2),

【点评】本题考查等腰三角形的性质,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用等腰三角形的性质和分类讨论的数学思想解答.

20.(3.00分)如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,AB=OB,点E、点F分别是OA、OD的中点,连接EF,∠CEF=45°,EM⊥BC于点M,EM交BD于点N,FN=则线段BC的长为 4 .

【分析】设EF=x,根据三角形的中位线定理表示AD=2x,AD∥EF,可得∠CAD=∠CEF=45°,证明△EMC是等腰直角三角形,则∠CEM=45°,证明△ENF≌△MNB,则EN=MN=x,BN=FN=

,最后利用勾股定理计算x的值,可得BC的长.

【解答】解:设EF=x,

∵点E、点F分别是OA、OD的中点, ∴EF是△OAD的中位线, ∴AD=2x,AD∥EF, ∴∠CAD=∠CEF=45°, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC,AD=BC=2x, ∴∠ACB=∠CAD=45°, ∵EM⊥BC, ∴∠EMC=90°,

∴△EMC是等腰直角三角形, ∴∠CEM=45°, 连接BE, ∵AB=OB,AE=OE ∴BE⊥AO ∴∠BEM=45°, ∴BM=EM=MC=x, ∴BM=FE,

易得△ENF≌△MNB, ∴EN=MN=x,BN=FN=

Rt△BNM中,由勾股定理得:BN2=BM2+MN2, ∴x=2

或﹣2

(舍), . .

∴BC=2x=4故答案为:4

【点评】本题考查了平行四边形的性质、等腰直角三角形的判定和性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理;解决问题的关键是设未知数,利用方程思想解决问题.

三、解答题(其中21-22题各7分,23-24题各8分,25-27题各10分,共计60分) 21.(7.00分)先化简,再求代数式(1﹣

)÷

的值,其中a=4cos30°+3tan45°.

【分析】根据分式的运算法则即可求出答案, 【解答】解:当a=4cos30°+3tan45°时, 所以a=2原式===

+3 ?

【点评】本题考查分式的运算,解题的关键是熟练运用分式的运算法则,本题属于基础题型.

22.(7.00分)如图,方格纸中每个小正方形的边长均为1,线段AB的两个端点均在小正方形的顶点上.

(1)在图中画出以线段AB为一边的矩形ABCD(不是正方形),且点C和点D均在小正方形

的顶点上;

(2)在图中画出以线段AB为一腰,底边长为2点上,连接CE,请直接写出线段CE的长.

的等腰三角形ABE,点E在小正方形的顶

【分析】(1)利用数形结合的思想解决问题即可; (2)利用数形结合的思想解决问题即可;

【解答】解:(1)如图所示,矩形ABCD即为所求;

(2)如图△ABE即为所求;

【点评】本题考查作图﹣应用与设计、等腰三角形的性质、勾股定理、矩形的判定和性质等知识,解题的关键是学会利用思想结合的思想解决问题,属于中考常考题型.

23.(8.00分)为使中华传统文化教育更具有实效性,军宁中学开展以“我最喜爱的传统文化种类”为主题的调查活动,围绕“在诗词、国画、对联、书法、戏曲五种传统文化中,你最喜爱哪一种?(必选且只选一种)”的问题,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,将调查结果整理后绘制成如图所示的不完整的统计图,请你根据图中提供的信息