发布时间 : 星期五 文章(名师整理)最新部编人教版语文中考《语言运用得体》专题精练(含答案解析)更新完毕开始阅读
D蓬荜生辉，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常荣光。谦辞，使用对象有误。 故答案为：C。
【点评】本题考查辨析语言运用是否得体。答题时应注意，结合语境考虑词语的感情色彩、语体色彩、适用对象等，本题主要是谦辞使用对象误用。 14.【答案】A
【考点】句子排序，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】【分析】①句引出对“典”的疑问，引出全文，所以放在首句。接下来可以进行分组，⑥⑤⑦是一组，讲“典”在古代的解释以及在今天字典的解释；③②④是一组，③句开始“话虽如此”，转折，开始讨论字典要处处符合规范的困难，且③句中的“每本字典、词典做到处处符合规范”和⑦句中的“字典、词典之为“典”，是因为他能为社会提供规范”呼应，因此③接⑦，②句解释原因，④句举国家也难以面面俱到。故选：A
【点评】此题考查学生排列句序的能力。我们可以采用逻辑顺序法解答此题。考生可以根据关联词语以及句子之间的关联程度先对句子进行组合划分，然后根据行文脉络，分清整个文段的总起句和分论句，确定顺序。 15.【答案】D
【考点】语言得体，语言连贯，语言简明
【解析】【分析】此题考查本题考查学生口语交际的能力。在说明原因的时候，一定要注意用语的委婉，故选D。
【点评】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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16.【答案】C 【考点】语言得体
【解析】【分析】A直接称对方为“残废人”不礼貌。 B“家父”是当别人面对自己父亲的称呼。 D“可惜今天该来的人却没有来！”不礼貌。 故答案为：C。
【点评】解答这道题时，我们要注意因为考查的是语言的得体，说话要分对象，看场合，有礼貌，有分寸等。 17.【答案】C
【考点】语言得体，壶口与龙门
【解析】【分析】除了C选项，其余选项均过于直白。故选C。 【点评】此题考查学生口语交际的能力。 18.【答案】B
【考点】语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明
【解析】【分析】本题考查语言表达是否得体。A．C中语气不够委婉，语言缺乏礼貌；D是误用了谦词。“令堂”是对别人母亲的尊称。故选B。
【点评】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
19.【答案】D
【考点】拟定标语、宣传语等，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】【分析】第一个和第二个网友谈没有珍惜大学时间的认真读书的遗憾，三四个则从正面提出告诫，要珍惜和付出，否则剩下的只有遗憾和追悔。材料
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总结起来就是：珍惜青春。
A.利用年轻享受生活，显然不符合材料中心意思。
B.遗憾何时能够弥补。网友不是谈将来怎样弥补，而是发感慨当初不该浪费光阴，要及时努力。显然不符。
C.学生时代恐难重现。这里不是谈学生时代能否重现，而是珍惜青春。 D.符合材料中心，正确。 故选：D
【点评】审题：某校报特意摘取四则大学生留言编成“晒遗憾专栏”，也就是要选出没有表现出遗憾的网友。此类题目比较简单，能抓住一句话的核心观点即可迎刃而解。 20.【答案】D
【考点】语言得体，语言连贯，语言简明
【解析】【分析】对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。这里是承前省，应选D。 21.【答案】C 【考点】语言得体
【解析】【分析】A.你马上给我准备晚饭，带有命令口吻，不恰当。 B.你必须早一点准备晚饭，表达不礼貌，不文明。 C.更符合交际表达
D.快点给我做饭，语气生硬。 故选：C
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【点评】这是一道典型的表达希望请求类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确有的放矢吐露心声，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。根据《新课标》7﹣9年级段口语交际要求可以概括以下几点：（1）根据场合、对象，文明得体地交流；（2）表达清楚、连贯、集中。（3）不同内容的口语交际有不同的要求：议论、演讲、讨论类，要有理有据，观点鲜明集中，演讲还需要有一定的感染力和说服力；叙述、描写要内容具体、语言生动，复述、转述要完整准确。 22.【答案】A 【考点】语言得体
【解析】【分析】A项给人的感觉很不舒服。“95岁高龄”，如果还祝“长命百岁”，那就是只剩5年的生命了，这样表述不恰当，应该说“福如东海，寿比南山”或者“身体健康”之类的。 二、填空题
23.【答案】珊珊，小李明天不到语文组找你妈妈了，请转告一声；他还问明天晚上去你家找你妈妈行不行？；郭老师，小李说他今天上午不来这里找您了，问今天晚上去您家找您行不行？
【考点】语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明
【解析】【分析】此题考查学生转述的能力。引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
【点评】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运
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