发布时间 : 星期五 文章(名师整理)最新部编人教版语文中考《语言运用得体》专题精练(含答案解析)更新完毕开始阅读
4.【答案】C
【考点】对话题，语言得体
【解析】【分析】这里要求学生根据语言情境的需要，准确、得体地进行口语交际。根据《新课标》7-9年级段口语交际要求可以概括以下几点：（1）根据场合、对象，文明得体地交流；（2）表达清楚、连贯、集中。（3）不同内容的口语交际有不同的要求：议论、演讲、讨论类，要有理有据，观点鲜明集中，演讲还需要有一定的感染力和说服力；叙述、描写要内容具体、语言生动，复述、转述要完整准确。A、B、D说法都不够合理。 故答案为：C
【点评】口语交际类的题目，一定要注意说话的场合，说话人的身份，受众的身份等，另外还要注意说话的针对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语委婉达到说话的目的。A项太生硬；B项不够礼貌；D项还是与妈妈的建议相违背；C项说话得体，语气委婉。 5.【答案】D
【考点】语言得体，语言连贯，语言简明
【解析】【分析】本题考查口语表达能力，要考虑语言得体，即说话者的语言要符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”等方面的要求。本题运用反选排除法来判断，A句奶奶的话“丢人现眼”对孩子是的一种打击，伤害孩子的自尊；B句“母亲”的称谓不对，应该用口语“妈妈”，使唤的语气也不妥；C句中“百忙中”是对别人的礼貌用语，不可用于自称，答案为D。解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、
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衔接语。
【点评】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 6.【答案】B
【考点】选择题，语言得体
【解析】【分析】本题考查学生对口语表达是否合理的辨析能力。口语表达是语文的常考题型，与人交流语言要委婉，礼貌用语体现一个人的素养和身份，而且有利于相互交流，所以在交往时，说话要有礼貌，要得体。 A项说话不礼貌。 B项正确。 C项语气生硬。 D项“赏脸”使用错误。 故答案为：B。
【点评】解答的对策是把握情境、场合的特点运用不同风格的语言，根据交际对象的身份和年龄以及交际目的选择措辞等，总之是要做到语言得体。 7.【答案】D
【考点】语言得体，语言连贯，语言简明
【解析】【分析】语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。用排除法，A语气强硬，B话语不得体，C没有针对问题，D最合适。
【点评】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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8.【答案】B
【考点】句子排序，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】【分析】排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。①按事情的发展顺序排列；②按时间先后顺序排列；③按先总述后分述的顺序排列；④按空间推移的顺序排列；⑤按照句意之间内在逻辑排列。要求学生多读，揣摩句意之间的内在逻辑。首先提出名著是人类文化的精华，然后阅读，如何阅读。此题是按照由总到分，和时间顺序来排列的。故选B。
【点评】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 9.【答案】A 【考点】语言得体
【解析】【分析】B项犯了在交际中辱骂别人的原则；C项与长辈说话没有注意语气；D项当别人表露善意时，应该给予善意的回答，而不是责问或者警告！ 10.【答案】B
【考点】语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明
【解析】【分析】本题考查学生对语言得体的辨析能力。辨析语言是否得体，从以下三个方面入手：第一看场合，根据说话的场合决定说什么样的话；如喜庆的场合要说吉利话；悲伤的场合要说安慰、鼓励的话；娱乐场合要说有趣的话。第二看对象，注意对象，就是要考虑听话人的性别、年龄、职业、身份、地位、性格、喜欢、禁忌等，尤其要注意谦辞、敬辞的使用是否恰当。第三看
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感情，注意所使用的褒贬词语是否得当。A项感到荣幸应该是被邀请的人自己说的比较谦虚的话；C项“该来的怎么还不来”言下之意就是不该来的都来了，让听得人会不舒服的；D项说老大爷磨磨蹭蹭肯定是不礼貌的。故选B。 【点评】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
11.【答案】D
【考点】句子排序，语言得体，语言连贯，语言简明
【解析】【分析】给句子排序，应该注意汉语的语法和习惯用法。语言的表达，在相对独立的语境中，总是要围绕一个中心话题来展开，这样才能使语意明确，让读者清晰把握作者所要传达的意思。做题的过程中，根据表述内容的不同，通常要考虑到如时间的先后、空间、逻辑等一些行文规律。第③句显然是话题的开始，然后分别从大自然的安静和人的行动的静悄悄来写。故选D。 【点评】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
12.【答案】C
【考点】语言得体，一个青年摄影师和四个文化名人 【解析】 13.【答案】C
【考点】词语在语境下的含义，词语的使用（搭配），语言得体
【解析】【分析】A虚长，虚，徒然，白白的。谦辞，使用对象有误。B造访，拜访的书面用语。谦辞，使用对象有误。 C语言表述得体。
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